【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))一、音調(diào):聲音的_____。:(1)定義:每秒內(nèi)物體___________。(2)物理意義:描述物體_________的物理量。(3)單位:___。(4)超聲波:頻率高于__________的聲波。(5)次聲波:頻率低于______的聲波。高低振動(dòng)的次數(shù)振動(dòng)快慢Hz
2025-06-17 00:16
【總結(jié)】我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音基礎(chǔ)導(dǎo)練1.什么是音調(diào)?音調(diào)的高低與什么有關(guān)?2.物體振動(dòng)的快慢用什么表示?單位是什么?,卻可以聽(tīng)到蚊子飛來(lái)去的嗡嗡聲,這是因?yàn)椋ǎ?,聲音響,低于人們的?tīng)覺(jué)范圍,根本就不發(fā)聲,蝴蝶數(shù)量少能力提升,:瓶里水位升高,空氣柱變短,振動(dòng)(填“加快”或“減慢”),逐漸升高.,小雨發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是
2025-06-07 15:46
【總結(jié)】《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))》學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、響度與振幅二、音色一、響度與振幅1、響度:(1)定義:聲音的大小,也是聲音的強(qiáng)弱。(2)影響因素:響度是由發(fā)聲體的振幅決定的。2、振幅:物體振動(dòng)的幅度,也是物體離開(kāi)原來(lái)位置的最大距離。3、響度與振幅的關(guān)系:(1)發(fā)聲體的振幅越
2025-06-19 12:35
【總結(jié)】《我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))》考點(diǎn)方法二、聲音的強(qiáng)弱——響度三、聲音的品質(zhì)——音色一、聲音的高低——音調(diào)注意1、音調(diào):聲音的高低叫做音調(diào);2、音調(diào)的高低與物體震動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;3、頻率是指每秒運(yùn)動(dòng)的次數(shù),單位是赫茲,用符號(hào)Hz表示。一、聲音的高低——音調(diào)直擊考點(diǎn)
2025-06-17 00:05
2025-06-19 12:32
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境聲音的強(qiáng)弱——響度內(nèi)容說(shuō)明響度物理學(xué)中,把聲音的強(qiáng)弱叫做響度平常我們說(shuō)的“高聲大叫”“低聲細(xì)語(yǔ)”都是指響度振幅振幅物體振動(dòng)時(shí),偏離原來(lái)位置的最大距離振幅是用來(lái)描述物體振動(dòng)幅度的物理量?jī)?nèi)容說(shuō)明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振
2025-06-13 05:17
2025-06-13 05:25
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)1.由于同一個(gè)聲音傳到人雙耳的時(shí)間、強(qiáng)弱或其他特征會(huì)有微小的差別,因此人們就可以判斷聲源的方向,這就是____________。2.可聽(tīng)聲:頻率在______________Hz之間的聲音。雙耳效應(yīng)20~200003.超聲波:頻率高于________Hz的聲音。
2025-06-18 17:30
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音課堂講解課時(shí)流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽(tīng)見(jiàn)聲音課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f(shuō),法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡10歲時(shí),一次在廚房玩,聽(tīng)到廚師用刀叉
2025-06-12 16:19
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音課前預(yù)習(xí)1.聲音是由物體的__________產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在__________.2.聲音在空氣中是以__________的形式向外傳播的.__________(填儀器名)可以顯示聲音的波形.3.聲音在傳播過(guò)程中,如遇到障礙物就會(huì)被__________回來(lái),這樣的聲
【總結(jié)】聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)呢?活動(dòng):重?fù)艄穆暣蠊拿嫦掳挤却笠?、聲音的?qiáng)弱——響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因素有關(guān)?將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)論響度物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度.1、物
2025-08-04 13:13
【總結(jié)】聲的世界學(xué)習(xí)內(nèi)容??活動(dòng)1:觀察振動(dòng)發(fā)聲?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn),證明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,并動(dòng)手做一做??凑l(shuí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)效果最好。(器材:紙片、鋼鋸條、橡皮筋、直尺等)做一做用乒乓球靠近發(fā)生的音叉,觀察現(xiàn)象,再用手摸一下正在發(fā)聲的
2025-06-13 14:32
2025-06-16 12:11