粵滬版九年級(jí)下冊(cè)203《能的轉(zhuǎn)化與能量守恒》1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 習(xí) 五、課堂小結(jié) 六、課外作業(yè) ：當(dāng)今世界的三大產(chǎn) 業(yè)是能源、材料和信息，自然界中的能量以各種形式存在著，你能說(shuō)出能量的幾種存在形式嗎？ ：自然界中能量的形式有多種多樣，化學(xué)能和核能是其中的兩種，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本 P165 頁(yè)，理解什么是化學(xué)能和核能？ P165 頁(yè)“交流和討論”部分的內(nèi)容。 難點(diǎn)： 理解能量守恒定律。并能自覺(jué)利用能量守恒定律分析有關(guān)問(wèn)題。 滬科九下《 能量的轉(zhuǎn)化與守恒》教學(xué)設(shè)計(jì) 1★★★★ 一、課標(biāo)要求 。知道永動(dòng)機(jī)不可能制成。 二、教學(xué)重難點(diǎn) ： 重點(diǎn)： 通過(guò)實(shí)例了解能量及其存在的不同形式，能說(shuō)出一些常見(jiàn)的能量的名稱，知道自然界有多種形式的能量。煤、石油、天然氣在燃燒時(shí)可以提供能量，它們是能源；水流和鳳可以提供能量，它們也是能源，在自然界和生活中，能量以多種形式展現(xiàn)著。 安排學(xué)生小結(jié)本節(jié)內(nèi)容 課外作業(yè)：每個(gè)同學(xué)完成一篇小論文：“永動(dòng)機(jī)”能夠制造出來(lái)嗎？ 學(xué)生回答：機(jī)械能、電能、磁能 、內(nèi)能等等。 ：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。 邁爾的工作 德國(guó)醫(yī)生邁爾最早是從人體新陳代謝的研究中得出這個(gè)重要發(fā)現(xiàn)的。 1842 年，邁爾發(fā)表了題為《論無(wú)機(jī)界的力》的論文，進(jìn)一步表達(dá)了物理化學(xué)過(guò)程中能量守恒的思想，并提出了建立不同的力之間數(shù)值上的當(dāng)量關(guān)系的必要性。 1847 年，他做了迄今認(rèn)為確定熱功當(dāng)量的最好實(shí)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，于 1847年出版了《論力的守恒》一書(shū)。這就生動(dòng) 地告訴我們，物理學(xué)上的歷史性突破，個(gè)人的努力和才能固然是重要的因素，但客觀的歷史條件 (包括社會(huì)、 生產(chǎn)和科學(xué)的狀況 )則更
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