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翼教版科學(xué)三下《暢想通信》-預(yù)覽頁

2025-01-10 05:13 上一頁面

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【正文】 計(jì)目 的、查閱資料紙、交流討論、個(gè)性完善、制出模型等過程。 第一課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo) 能對(duì)暢想未來通信的發(fā)展產(chǎn)生興趣。 能用圖的形式把自己組的設(shè)計(jì)展示出來。 教師可以向?qū)W生介紹一些現(xiàn)代通信和未來通信的技術(shù),激發(fā)學(xué)生對(duì)未來通信發(fā)展的興趣,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽想象未來通信是什么機(jī)關(guān)報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生按照教材中四個(gè)步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。小組內(nèi)既要有明確的分工,比如誰負(fù)責(zé)整理資料、誰負(fù)責(zé)畫設(shè)計(jì)圖、誰負(fù)責(zé)匯報(bào)交流等,又要有合作,比如確定設(shè)計(jì)思路,共同設(shè)計(jì)等。請(qǐng)寫出 幾種能夠保留住處的方式。 ( 3)保存位置:怎樣最簡便地把今天的社會(huì)生活畫卷傳遞給將來的人,用最小的東西保留盡可能多的
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