翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)2-資料下載頁(yè)

【摘要】12讓燈亮起來(lái)科學(xué)探究目標(biāo)：1、能選用一些基本組件和材料，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的電路，并制作開(kāi)關(guān)裝置。2、能用簡(jiǎn)圖或文字表示自己的設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、愿意把自己知道的關(guān)于電路和開(kāi)關(guān)的知識(shí)告訴其他同學(xué)。2、愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計(jì)制作的電路與開(kāi)關(guān)有什么缺點(diǎn)?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能舉例說(shuō)出常用電器

2024-12-09 05:12

翼教版科學(xué)三下電在我家中2-資料下載頁(yè)

【摘要】11電在我家中科學(xué)探究目標(biāo)：1、能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問(wèn)題。2、能歸納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、能與小組其他同學(xué)交流自己對(duì)于電的看法。2、能與小組其他同學(xué)合作開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能舉例說(shuō)出停電對(duì)現(xiàn)代人生活會(huì)造成什么影響，并說(shuō)明理由。2、

2024-12-09 05:13

翼教版科學(xué)三下導(dǎo)體和絕緣體2-資料下載頁(yè)

【摘要】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說(shuō)出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù)，并進(jìn)行分類和記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能分別舉例說(shuō)明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料

2024-12-09 05:13

翼教版科學(xué)三下七色光2-資料下載頁(yè)

【摘要】10七色光科學(xué)探究目標(biāo)：1、能用兩種方法制造“彩虹”。2、能正確觀察并描述將不同色光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。3、能設(shè)計(jì)一個(gè)便于記錄紅、藍(lán)、綠三種顏色的光混合后所產(chǎn)生結(jié)果的記錄表。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1、愿意探究自然界（彩虹）的奧秘，并從中獲得樂(lè)趣。2、能與基他同學(xué)合作完成七色光的各種實(shí)驗(yàn)。3、能用語(yǔ)言描述

2024-12-09 05:14

翼教版科學(xué)三下七色光課件-資料下載頁(yè)

【摘要】七色光想一想：彩虹是如何形成的呢？陽(yáng)光怎么會(huì)變出這么多顏色呢？將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上會(huì)怎樣？陽(yáng)光穿過(guò)透明的棱鏡時(shí)，光的路線會(huì)發(fā)生改變，被分解為多種顏色的光，形成太陽(yáng)光譜。懸浮于空中的小水滴們充當(dāng)了三棱鏡的角色，將陽(yáng)光分散，形成美麗的彩虹。自制水棱鏡我們?cè)谌?/span>

2024-12-04 17:34

翼教版科學(xué)三下光的傳播課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來(lái)_______光源在黑暗的屋子里，人為什么看不見(jiàn)東西？思考？分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見(jiàn),這是由于沒(méi)有光的緣故.我們要看見(jiàn)物體,必須要有光進(jìn)入我們的眼睛,必須有光源.思考：什么是光源呢?月亮是

2024-12-04 17:40

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】愛(ài)迪生：美國(guó)發(fā)明家。他從小愛(ài)好科學(xué)，一生中有2021多項(xiàng)發(fā)明，被稱為發(fā)明大王。留聲機(jī)、電話、電燈都是他發(fā)明的。玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)（連接螺紋部分）連接點(diǎn)（錫點(diǎn)）銅帽，稱為正極，用“+”表示鋅殼，稱為負(fù)極，用“-”表示導(dǎo)線的外面是一層橡膠，

2024-12-04 17:33

翼教版科學(xué)三下傳遞信息課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】1、你參加了某個(gè)作文比賽得了二等獎(jiǎng)，得知可以免費(fèi)參加“澳門(mén)一日游”。您想立即把這個(gè)好消息告訴給到廣州出差的爸爸，您會(huì)怎么做呢？2、準(zhǔn)備明天去澳門(mén)去游玩了，但不知道天氣如何。你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？從古到今人們是怎樣傳遞信息？古代方法有：狼煙報(bào)警、飛鴿傳書(shū)、快馬傳書(shū)、水兵旗語(yǔ)等現(xiàn)代方法有：電話、

2024-12-04 17:40

翼教版科學(xué)三下第一單元測(cè)試題試題-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試題一、填空題。1、我們身邊的常見(jiàn)物品都是由制成的，有的物品由一種材料制成，有的物品由種材料制成。2、根據(jù)材料的來(lái)源判斷：棉花、木頭、竹子、煤、石頭都屬于材料；玻璃、塑料、陶瓷、人造纖維、人造革都屬于材料。

2024-11-15 02:18

20xx春冀教版科學(xué)三下第19課暢想的通信word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】19、暢想通信本課是本冊(cè)教材的最后一課，屬于學(xué)生自由研究的內(nèi)容。本課包括想象未來(lái)通信兩部分。教學(xué)內(nèi)容安排較完整地反映了研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程和特點(diǎn)，有利于學(xué)生充分利用本學(xué)期所學(xué)的聲、光、電、磁方面的知識(shí)，展開(kāi)想象，開(kāi)展自由探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力。一、教學(xué)目標(biāo)：1、能說(shuō)出在書(shū)刊或網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的方法。2、能夠大膽設(shè)計(jì)

2024-11-28 04:13

20xx春冀教版科學(xué)三下第19課暢想的通信1-資料下載頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件暢想通信7C中小學(xué)課件我們的信息生活7C中小學(xué)課件越來(lái)越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信7C中小學(xué)課件廣播、電視和移動(dòng)通訊一.無(wú)線電廣播二.電視三.移動(dòng)通訊無(wú)線電廣播電視移動(dòng)通訊7C中小學(xué)

2024-12-11 15:56

翼教版科學(xué)三下讓燈亮起來(lái)課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】溫馨提示：注意：請(qǐng)不要用導(dǎo)線將電池的正負(fù)極直接連接起來(lái)。1、連的時(shí)候請(qǐng)把材料放在展板上進(jìn)行連接；2、并把連亮燈泡的方法畫(huà)在實(shí)驗(yàn)記錄上。+__電路圖蓄電池銀鋅電池太陽(yáng)能電池鋰電池干電池電池的種類伏特是意大利物理學(xué)家、發(fā)明家，

2024-12-04 17:33

翼教版科學(xué)三下第一單元復(fù)習(xí)題及答案試題-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題一、填空題：1、我們身邊的物品都是用（）制成的。2、制成物品的材料可分為（）材料和（）材料兩大類。3、我知道的新材料有：（）（）（）（）（）等。二、判斷題

2024-11-15 02:18

翼教版科學(xué)五下斜坡的科學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】斜坡的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)本課教學(xué)，要求學(xué)生知道簡(jiǎn)單機(jī)械——斜面的作用，以及斜面在實(shí)際中的應(yīng)用。2．他培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α獣?huì)做說(shuō)明斜面有省力作用的實(shí)驗(yàn)。3、愿意與同學(xué)交流使用斜面的好處和不足。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生研究斜面的作用。教學(xué)難點(diǎn)：了解斜面在生活中的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備：簡(jiǎn)單機(jī)械實(shí)驗(yàn)盒、多媒體課件等。

2024-12-09 05:12

鄂教版科學(xué)三下播種發(fā)芽-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課播種發(fā)芽【教學(xué)目標(biāo)】：1、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較鳳仙花種子以及其它植物種子的外形特征及內(nèi)部結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)種子的生長(zhǎng)變化進(jìn)行有根據(jù)的預(yù)測(cè)，激勵(lì)學(xué)生在課外獨(dú)立觀察“種子生長(zhǎng)過(guò)程”的觀察活動(dòng)。引導(dǎo)他們科學(xué)地進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)和發(fā)展他們探究周?chē)挛锏呐d趣和愛(ài)好。2、組織學(xué)生在課堂上或課外經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動(dòng)過(guò)程，在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生

2024-12-08 07:34

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