蘇科版生物八下212《生物的變異》-預(yù)覽頁
【正文】 一般是不能遺傳的。孩子與父母的性狀不同，是因?yàn)樵谏尺^程中父母傳給了他決定單眼皮的基因。 根據(jù)以上變異的原因，我們將變異分為兩類： 遺傳的變異：變異由遺傳物質(zhì)決定； 不遺傳的變異：變異由外界環(huán)境影響引起。哥哥與弟弟相比臉色較黑。 所以，遺傳物質(zhì)是遺傳和變異這一生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。肥多水多，小麥的 莖稈會長高，莖稈高，小麥成熟時(shí)容易倒伏，又會造成糧食減產(chǎn)。 提問：高稈小麥變異為矮稈小麥，綠色玉米苗變異為白化苗，這都是變異，他們對生物個(gè)體的生存有什么影響？ —— 前者有利于生存，后者不利于生存。多種多樣的生物可以適應(yīng)不同的環(huán)境。如春秋時(shí)代的《楚辭》中記載“馬母驢父，生子曰贏”，意思就是馬和驢的后代 —— 騾子表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢。 （ 3）為培養(yǎng)新的品種，也可以改變環(huán)境因素來影響遺傳物質(zhì)，使生物產(chǎn)生變異并對變異進(jìn)行選擇，培育出新品種。如將決定人的生長激素的基因、決定人的胰島素的基因用基因工程的方法植入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)，讓大腸桿菌發(fā)生變異，合成人所需要的生長激素或者胰島素，造福于人類。 [板書設(shè)計(jì) ]: 第 2 節(jié) 生物的變異 生物的變異是生物的親代與子代之間 ,以及子代的各個(gè)個(gè)體之間在性狀上或多或少的存在著差異 ,這種差異叫做生物的變異 變異的類型 :可遺傳變異 ,不可遺傳變異 變異的方式 :基因重組 ,基因突變 ,環(huán)境因素 變異的意義 變異的運(yùn)用 :轉(zhuǎn)基因工程 [教學(xué)后記 ]： 在教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該首先用一些具體的事例，來說明什么是變異，接著以人為例，設(shè)置了一個(gè)觀
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