蘇科版生物八下261《保護生物的多樣性》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生反向思維，如果自然界一種生物滅絕，則以這種生物為食的生物和這種生物所食的生物的生存就會受到影響，進而影響到與它們相聯(lián)系的其它生物，最終整個生物網(wǎng)會遭到破壞，受損害的還是人類自己。 全面考慮一種生物滅絕對自然界產(chǎn)生的可能影響。 案例分析：生物多樣性衰減的原因 帶領(lǐng)學(xué)生閱讀書上的資料，并補充加拿大一枝黃花近幾年來在我市蔓延、防治的情況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類活動對生物多樣性造成的危害，重點分析危害產(chǎn)生的原因及后果，最后歸納導(dǎo)致生物多樣性的原因。 從我做起，保護生物多樣 性 引導(dǎo)學(xué)生完成書上的討論題，幫助他們了解家鄉(xiāng)特有的動植物，政府采取的保護措施等，激發(fā)學(xué)生愛自然、愛家鄉(xiāng)的感情， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物多樣性保護問題，和他們一起分析如何做。 5 月 22 日 —— 世界生物多樣性日。當(dāng)今社會充 斥著各種各樣的信息，各行各業(yè)的發(fā)展速度也非常迅猛。
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