西師大版五年級上冊《江畔獨步尋花》3-預(yù)覽頁
【正文】 （出示多媒體課件）在經(jīng)歷了安史之亂的動蕩不安之后，杜甫終于過上了安定的日子。不知不覺間，一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般。 現(xiàn)在我請同學(xué)們當(dāng)小老師，把你自學(xué)的內(nèi)容講給 大家聽。蹊：小路。） 2． 理解詩句 同學(xué)們學(xué)習(xí)詞語又快又好，我相信大家在理解詞語的基礎(chǔ)上也初步理解了詩句。（齊讀） 詩中寫了這三種景物，抒發(fā)了作者的什么感情？（贊美春天）讓我們懷著對春天的贊美之情朗讀這首詩。 留連戲蝶時時舞， 自在嬌鶯恰恰啼 。“蹊”是小路。“壓枝低”中的“壓”和“低”兩個字用得十分貼切、生動，形象地描繪了春花密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句從側(cè)面寫出春花的鮮艷芬芳?！扒∏√洹笔钦f正當(dāng)詩人前來賞花時，黃鶯也在鳴叫。 【作者簡介】 杜甫（ 712770），唐代詩人。
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