【摘要】“朋友,你計劃生育了嗎?”“國家興旺,匹夫有責(zé);計劃生育,丈夫有責(zé)”“寧可家破,不可國亡?!币弧⑷丝诘淖匀辉鲩L1、決定因素:出生率、死亡率P2讀圖思考2、增長總趨勢:世界人口數(shù)量不斷增加P3活動3、增長差異:(1)不同社會歷史時期人口增長特點不同(2)不同地區(qū)人口增長差異明顯
2025-06-06 12:06
【摘要】1.“S”型曲線關(guān)鍵點(區(qū)段)的分析用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋兩種曲線?3.“S”型曲線的K值及其變動示意圖①同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響。在環(huán)境不遭受破壞的情況下,K值會在平均值附近上下波動;當(dāng)種群數(shù)量偏離平均值的時候,會通過負(fù)反饋機制使種群密度回到一定范圍內(nèi)。②環(huán)境遭受破壞,K值會下降;生物生存的環(huán)
2025-08-16 00:01
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化人教版地理必修2在教科書上常看到的一個表述:“中國用7%的耕地養(yǎng)活了世界上20%以上人口”,于是在俄羅斯就出現(xiàn)了這樣的對話。說的是兩位俄羅斯婦女在聊天,一陣寒暄之后,甲:你現(xiàn)在有幾個小孩?乙:3個,你呢?甲:哦,你真不錯,我現(xiàn)在
2025-07-20 13:47
【摘要】必修2-以人類活動為核心,分析人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系-協(xié)調(diào)人地關(guān)系。人口的變化城市與城市化農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展工業(yè)地域的形成與發(fā)展交通運輸布局及其影響人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人類活動高中地理(必修2)章節(jié)結(jié)構(gòu)人類活動的中心第一節(jié)人口數(shù)量的變化第一章人
2024-12-08 00:17
【摘要】完成實驗酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時間變化的?提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗分析結(jié)果,得出結(jié)論變量如何控制?探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量
2025-05-02 01:28
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗知識目標(biāo)1.掌握人口遷移的概念、分類及對人口分布的影響。2.分析影響人口遷移的主要因素。能力目標(biāo)1.學(xué)會應(yīng)用人口圖表,闡釋世界及我國人口遷移的特點。2.學(xué)會運用案例分析說明人口遷移原因。情感態(tài)度與價值觀1.認(rèn)識到歐洲列強進(jìn)行殖民主義擴張、販賣黑奴的野蠻與血腥。2.體會到新中國成立后移民支援建設(shè)西部、內(nèi)地和邊疆所付出艱
2025-06-10 02:15
【摘要】第一章人口的變化第二節(jié)人口的空間變化學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!緦W(xué)習(xí)過程】一、人口的遷移1.概念:2.分類(1)國際人口遷移時期遷出地遷入地遷移特點原因意義19世紀(jì)以前二戰(zhàn)后(2)國內(nèi)人口遷移(以我國為例)影響因素遷移特點
2025-06-10 02:23
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握人口遷移的概念、主要類型、意義;掌握影響人口遷移的主要因素。利用資料或圖表,分析說明某地區(qū)或某時期人口遷移的主要原因;培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象的特征及原理的分析與綜合能力。教學(xué)重點1、人口遷移的地理范圍(國際、國內(nèi))2、人口的遷移流向(遷出國家、
2024-12-09 09:30
【摘要】班級:小組:姓名:小組評價:審核:審批:必修二第一章人口的變化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.記住人口增長模式三種類型各自的特點,環(huán)境承載力和環(huán)境人口容量的概念。2.會運用人口的相關(guān)數(shù)據(jù)分析人口增長模式和不同國家存在的人口問題。3.能熟練掌握影響人口遷移的因素。4.能闡釋地域文化對人口的影
2025-06-24 04:21
【摘要】高中地理專題復(fù)習(xí)《人口的變化》綜合訓(xùn)練題及答案一、單項選擇題讀右圖,回答1~3題。1.表示發(fā)達(dá)國家平均水平的可能是()A.①B.②C.③D.④2.人口自然增長率最高的是()A.①B.②C.③D.④3.若圖中數(shù)字序號表示人口增長模式類型,則在人類社會歷史發(fā)展中按出現(xiàn)先后順序排列,正確的是(
2025-08-20 20:55
【摘要】1.2人口的空間變化【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:舉例說明人口遷移的主要原因。課標(biāo)分析:把握本條“課標(biāo)”重在“舉例”兩字上,主要看學(xué)生是否能用具體實例說明人口遷移的主要原因。如果學(xué)生只能復(fù)述出幾條原因,我們無法判斷學(xué)生是否真正理解了這些原因;如果學(xué)生能舉出恰當(dāng)?shù)膶嵗M(jìn)行說明,表明學(xué)生真正理解了。所以在教學(xué)中,教師可以盡量采
2025-05-02 01:29
【摘要】 綜合集訓(xùn)22 人口的空間變化 A模擬精選 [2021·海南等級考模擬]下圖示意某拉美國家1995~2010年人口遷移變化,據(jù)此完成1~2題。 1.1995~2000年期間人口遷移的主...
2025-04-05 05:25
【摘要】第四節(jié)全球氣候變化●三維目標(biāo)知識與技能。。球氣候變化的對策。過程與方法、運用多種手段收集有關(guān)的氣候資料,并將氣候變化資料進(jìn)行整理分析運用在地理學(xué)習(xí)過程中。,去發(fā)現(xiàn)問題,并以小組的形式合作開展調(diào)查、研究,探究解決目前氣候變化的應(yīng)變措施與對策。情感、態(tài)度與價值觀、積極地適應(yīng)自然規(guī)律,并在尊重自然規(guī)
2024-12-09 03:50
【摘要】《月相及其變化》課堂實錄教案課題月相及其變化授課教師授課班級課時安排1課時教材分析本內(nèi)容是§《太陽、月球與地球的關(guān)系》一節(jié)中講述了太陽輻射對地球的影響、太陽活動對地球的影響后,聯(lián)系我們經(jīng)常見到的自然現(xiàn)象——月相(月亮圓缺的各種形狀)來反映日、月、地三者的關(guān)系,與我們的實際生活聯(lián)系的十分緊密。通過對月相成因和變化
2025-06-07 23:54