班級讀書月活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 ”的環(huán)境氛圍。六、活動準備確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍起草“親子閱讀倡議書”。各年級初步確定領(lǐng)取書目。(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。(3)每周1次，每次1——2名故事媽媽。圖書明星評選條件：(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。二、活動主題：共賞文字之美，盡享讀書之樂三、活動對象：全園教職工、幼兒、家長。，引導(dǎo)教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。(二)活動實施“讀書好、好讀書、讀好書”活動。，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中23名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。選出23名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。，真情實感。(2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。4.“文明讀者，凈化心靈”活動圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導(dǎo)愛護公物之風。圖書館在廣大學生讀者中開展“讀者之星”評選活動，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。7.“美好人生，始于讀書”世界讀書日宣傳活動面向校內(nèi)讀者，進行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。
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