【正文】 一封信》。(三)總結評比階段：12月下旬進行“讀書明星”的評選。(二)實施操作階段：10——12月開展“好書分享”活動。通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。讀書活動展示、總結。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。讀者月結束了，讀書仍在繼續(xù)。3.“學海泛舟”圖書館資源利用導航周5月1014日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實大學生科技基礎，培養(yǎng)大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。充分營造全園讀書氛圍?！皶慵彝ァ痹u選活動(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。每周1次，每次5名幼兒(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。班級讀書月活動方案1一、活動目的當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。班級統(tǒng)一閱讀時間：(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù)，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。內容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據庫培訓講座等。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，征文揭曉等。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同