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法制教育主題隊會活動設計方案(5篇)-預覽頁

2025-11-08 06:57 上一頁面

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【正文】 此引發(fā)的違法犯罪。三、隊會時間:2013年12月10日四、隊會地點:一年級教室五、參加人員:本班同學及數(shù)學老師六、主持人:數(shù)學老師和學生干部七、隊會內容:加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯討論違法犯罪的自身原因還有哪些?(1):平時有不良行為、經常搞惡作劇,有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。討論案例2001年,江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn),一度發(fā)生多起撬盜案件,到2002年底,失竊案件多達幾十起,財產損失幾萬元,警方將作案的26人捉拿歸案,查明這伙人自2001年3月至12月間作案30余起,案值人民幣10萬元。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,認為自己人小法律管不了,漸漸從一個月一次小偷小摸,發(fā)展到每月偷幾次,有的幾乎天天作案。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!2013年12月10日第二篇:六年級主題隊會設計方案[模版]六年級主題隊會設計方案一、目的:召開本次主題隊會,規(guī)范六年級學生日常行為,激發(fā)畢業(yè)生主動學習,積極進取的熱情和信心。下面是同學發(fā)言。讓隊員們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識,了解日常禮儀常識,并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動中做到講文明,懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。今天我們準備舉行《文明禮儀我先行》的中隊主題活動,請求您的批準!報告完畢。乙:當我們背著書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。我下定決心,從現(xiàn)在起,要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣,爭做文明公約小標兵??雌渲械娜宋锸侨绾巫龅摹W生B爬起來之后,拍拍屁股,罵了一句“真倒霉”,就離開了。甲:同學們,你們知道嗎,我們的一舉一動在禮儀方面都有明確的要求。乙:經過剛才這樣一練,我覺得整個人都精神起來了。甲: 禮儀是文明的使者,是金色的種子,在這萬物復蘇生機勃勃的季節(jié)里,讓我們傳承文明的文化,奏響禮儀的音符吧!下面請欣賞文明禮貌舞蹈。全體起立。有請我們的中隊長。通過這次主題班會,老師相信,同學們個個都能成為文明禮儀小天使。以多人、多小組、多板塊進行不同內容的銜接組合,制作成隊會活動網(wǎng)頁,展示隊員在網(wǎng)絡環(huán)境中綜合實踐的能力。一、隊的儀式中隊長:各小隊整隊、報告人數(shù)中隊長:報告中隊輔導員,五四中隊應到58人,實到58人,報告完備。十年前,網(wǎng)絡對我們來說還是一個十分陌生的名詞,然而今天,網(wǎng)絡卻成為了許多人生活中不可缺少的組成部分??蛇€有許多新朋友等著認識我們呢。文 藝:得意時刻——走進我們網(wǎng)絡作文個人專集。想到互聯(lián)網(wǎng)去漫游嗎?(齊:想?。┖?!把穩(wěn)舵、揚起帆,繼續(xù)前進!文藝:(羅爽之古箏伴奏《專題網(wǎng)站——鏡泊湖奇觀》)同學們,現(xiàn)在,我們的航船已經駛進了鹽道街小學教育網(wǎng),停泊在《“鏡泊湖奇觀”專題學習網(wǎng)站》。我們在網(wǎng)海中揚帆,迎來的是鏡泊湖最著名的景點——吊水樓瀑布!陳逸豪朗誦:“吊水樓瀑布”。其實,網(wǎng)絡就是一座取之不盡,用之不竭的寶庫,不知各位佳賓是否有同感?王鵬飛:當然有。(隊員靜息——古箏輕起)號聲(或笙)隊員齊唱《網(wǎng)絡對我笑》(配《清晨》曲)作詞:秦艷君清晨聽到公雞叫,喔喔,打開電腦迎接互聯(lián)網(wǎng),五彩繽紛網(wǎng)絡好,喔喔,今天又是閱讀探究妙,精彩的網(wǎng)絡對我笑,那精美美的圖片在網(wǎng)上,圖片的介紹在它身旁,那詳細的說明在網(wǎng)上。我們怎么辦?方婧等:表演唱《最近比較煩》余笑天:煩!煩!就是煩!但是,網(wǎng)絡為什么就能網(wǎng)住人心?下面,我們針對此進行的調查研究。不過,好奇心也常常會誤導我們。彭麗樹:我覺得網(wǎng)絡隊我們學生來說最大的吸引力是平等,在這里沒有官民之分,沒有師生之別。曹雨松:網(wǎng)上可以欣賞到許多優(yōu)秀的大蝶,省了我不少買碟的錢。陳蕾依:各位有什么好招?請各小獻計獻策。余笑天、文藝:網(wǎng)絡的未來是屬于我們的。讓我們一起網(wǎng)海揚帆、去實現(xiàn)自己人生的價值。增強學生的自我保護意識,讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。各小隊清點人數(shù),向中隊長匯報。唱隊歌。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識,依法自律,正確對待父母和學校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。二、案例分析(一)出示課件(案例評析一)案例評析一張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結為兄弟。在不到半年時間內先后作案十幾起,案值2萬余元。出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。出示課件(看一看3)四、開放性評估題 制作“青少年救護、自護卡” 內容:匪警、火警電話,維權熱線、當?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號
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