【正文】 分析：未答出竹“自身”的境界。分析：這是竹的作用。分析：人們通過聽簫聞笛能領(lǐng)悟竹的靈性與神韻，“月下聽簫，城頭聞笛”這是人領(lǐng)悟竹的境界的活動，而不是竹的境界。分析：這是對竹的評價贊美，不是竹的境界。分析：這是說竹的重要性。（4分）1任選一題：(5分)（1）冰心有一首小詩“滿蘊著溫柔，微帶著鄉(xiāng)愁，欲語又停留”，這篇散文的寫法是否也有這樣的特點，試寫一篇100字左右的賞析文。1因為這座山一直以燒灼般的力量壓迫著我，成為了我攀登、寫作、成功的原動力。童年故鄉(xiāng)的一座山，因為“堆積著我最初的夢”而“始終活在心中”，這就為下文埋下了思鄉(xiāng)的種子和熱愛自然的根，接著作者著力用她那枝生花妙筆細(xì)膩而有序地描繪了玉山的優(yōu)美景色，表達(dá)出對神奇的大自然的驚嘆和沉迷。最后，結(jié)尾與開頭照應(yīng)，更使文章顯得言短意長，余韻無窮。就是這樣一座山，激勵著作者不斷寫作直至成功；而兩年前最終登上的玉山，那瞬息萬變、清幽朦朧，讓作者“一次又一次的驚嘆”，再度感受到了那份令人喘息，令人沉迷的滋味。為本文劃分層次正確的是（C）A．①‖②③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨B．①②③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨C．①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧⑨D．①②‖③‖④⑤⑥⑦‖⑧⑨“我仍忘不了屋橋”表達(dá)了作者什么思想感情？（2分）表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)生活的懷念之情。（3分）選取了燕子、春雨、各種花草等事物，體現(xiàn)了春的特點，表現(xiàn)了橋在春天之美。15．結(jié)合第④段回答，為什么“寫情的唐詩宋詞，沒有比這一句更美的了”？（4分）答：。（8分）（1）作者兩次游歷江南都在雨中，這樣寫在文中有哪些作用？（4分）答：。（用自己的語言概括，意思對即可；答得不全適當(dāng)扣分）16．第一次走進(jìn)江南與第二次走進(jìn)江南的對比；秦觀的詞句與其他寫情的唐詩宋詞對比；秦觀園有無秦觀、秦觀有無那一句千古絕唱對比；園子到處是“御筆”與無一處秦觀詞章對比；我在北方的不安分、絕望與我在江南的憂郁、歸宿感、溫暖對比。（4分）1概括文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個“神奇”之處?！苯Y(jié)合現(xiàn)實談?wù)勎覀冃枰裁礃拥摹帮L(fēng)”來凝聚人心。1①一座由粒粒沙子聚成匯攏又渾然一體地升高壯大的山，居然能聚得如此堅實如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。②它溫柔羞怯，溫情脈脈。（答出“人心之聚需要一種精神力量”，可得2分。請結(jié)合文意，簡要說說作者這樣寫的用意。參考答案：答案：本文以“落日”為線索，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛答案：文章寫了五種情況下的落日，各自的特點是：①戈壁落日，一身鬼氣；②云海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，④大海落日，生分不遂意；⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。家園就是“我”心中的太陽，這更體現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)熱愛的強(qiáng)烈的思想感情。（6分）①威尼斯是（）東北部的一座水上城市。②作者在描寫威尼斯夜色美時，寫的三種植物是：、。13．運用了通感的修辭手法（答比喻不得分）（2分）；形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況（或答寫出了石榴花的生機(jī)與活力）（2分）；流露出作者的愉悅之情（或答：對比反襯，為下文寫落花作鋪墊）（2分）14．①它為花蕊擋風(fēng)遮雨；②它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績；③它落而無憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。14．結(jié)合第⑤段內(nèi)容理解“生命本應(yīng)該這樣地繁花似錦呵”一句的含義。（共3分。語句1分，結(jié)合內(nèi)容賞析3分，語言表達(dá)1分）一七、田園詩情⒈這篇文章，先寫牧場的各種，接著寫牧場工人是怎樣的，最后寫牧場的情形。無數(shù)的蒼蠅都集中在屋檐下的電線上了，一只挨著一只，再不飛動，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。略。3．它的葉子如桃葉般細(xì)長，花枝蔥綠且晶瑩透亮，花朵藏在葉下，花不大，一茬茬的穿插在枝葉間。太陽感動了云朵，云朵才飄舞的那樣纏綿。一個忙綠不知疲倦的背影，一個執(zhí)著跑完全程的身影，一張地震中開朗燦爛的笑臉，是一道讓人震撼的風(fēng)景線。10．美麗是什么？美麗如同路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。12．盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫人生，我要采擷世間最重要的感動。16．花季的道路，不一定總是鋪滿妍艷的鮮花；雨季的蹊徑，也不一定只有泥濘的潮濕；嬌艷的陽光，總會有灑向沼澤地的時日；輕盈的秀雨，也會彈出清醇的甘露，去滋潤含苞的花蕾.........17．云遠(yuǎn)若朝汐，宛若遙遠(yuǎn)往事里的花瓣，撒在明亮的歲月里悠然不見的香，忘記了時間走了多久，記不清自己走了多久，只有心靈深處不變的感動，不變的愛。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。21．沒有鬼斧神工，缺乏著名家的精心雕琢。24．歲月如歌，掃下了點點雨滴；歲月如歌，卷起那斑斕落葉；歲月如歌，飛舞著滿天白雪；歲月如歌，萌出了絲絲綠意。28．紛紛揚揚秋的畫卷也被輕輕展開，秋的使者也悄然飄來，趕走炙熱的夏日，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”似乎輕柔的風(fēng)中夾帶著一絲涼意，緩緩地吹落了枯萎的樹葉，我陶醉在夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨得意境中。，蜻蜓點水在池塘，蒲公英漂泊在外，獨立生長，運動員奔跑在橡膠跑道上，奮勇拼搏，雪花紛紛揚揚地飄落下來。那是許多人都向往的地方。家是父親背我上學(xué)的脊背，寬厚而安全；家是參天大樹的根，無論枝葉多高，也要回到你的身畔。有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷溫暖的陽光。家是弟弟敬的美酒，家是姐姐送的鞋墊。親情1．親情是什么？親情是一顆明星，在漆黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。2．媽媽，您用您那堅定的雙腳踏出了兒女的前程卻送走了自己的青春；您就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，卻被歲月侵蝕。5．母愛是溫暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹。9．母愛是溫暖的太陽，奉獻(xiàn)著她的光芒；母愛是遼闊 的海洋，坦露著寬廣的胸懷；母愛是 一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯成長。父親的愛是威嚴(yán)的、沉默的、憂郁的、深遠(yuǎn)的。3．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。6．朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。童年是五彩繽紛的夢，讓人魂牽夢縈。感動1．感動是放學(xué)后的一杯茶，感動是生病時的一聲問候，感動是朋友在身邊陪伴度過難關(guān)，感動是經(jīng)過努力所得到的認(rèn)可，感動是愛的路上一直有你。芬奇的《蒙娜麗莎》，是溫柔，是甜美；感動是徐悲鴻的《愚公移山》，是毅力，是決心?！币髡b這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動? “日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)； 幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的。3．成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在啟示我們要堅韌。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷；憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘；憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地！4．青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行； 青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。2．母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。3．生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符；生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。如果說生命是一張白紙，那么時間則是一把顏料，描繪著人生。如果說生命是一杯咖啡，那么時間則是一袋佐料，調(diào)味著人生。如果說生命是一塊綠地，那么時間則是一場春雨，滋潤著人生。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。12．人生需要理想的呼喚。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄； 我們曾誦李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷； 我們曾學(xué)毛澤東指點江山，歌頌風(fēng)流人物； 我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；??如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。15．當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具有的反抗精神；當(dāng)李白說“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我懂得了作為人的尊嚴(yán)；當(dāng)阿基米德說“給我一個支點，我將撬起地球”，我懂得了知識能給生命以無窮的力量；當(dāng)尼采說“失敗的人，沒有悲觀的權(quán)力”，我懂得了當(dāng)我失敗時應(yīng)該做些什么；當(dāng)托爾斯泰說“對于心靈純潔的人，生活是充滿甜蜜和喜悅的”，我懂得了人生的真諦；當(dāng)?shù)≌f“走自己的路，讓別人說去吧”，我懂得了該怎樣去面對別人的誤解；當(dāng)曹操說“老驥伏櫪，志在千里”，我懂得了人到老也仍要有雄心壯志。18．世間的事情往往是一分為二的?！颖笔】忌渡谀闶种小非啻旱娘L(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。當(dāng)時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？——安徽省考生《人生需要掌聲》就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)?！G州市考生《把微笑帶給生活》二、篇末點題明旨的佳句生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。待到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。——荊州市考生《把夢想帶給花季》1讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？——安徽省考生《掌聲為自己響起》贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。愛心和幸福是相依相伴的??！——荊州市考生《把愛心帶給他人》2創(chuàng)新是告別過去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來。邁進(jìn)，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅?！颖笔】忌栋盐杖松鴺?biāo)》2人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。只有追求，才會品味堂堂正正的人?！薄駡猿值淖蛱旖辛⒆悖瑘猿值慕裉旖羞M(jìn)取，堅持的明天叫成功。●月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。自己寫的結(jié)尾：《這只是開始》如果你悲傷時，請你告訴自己：這只是開始，迎接你的會是快樂；如果你失敗了，請你告訴自己：這只是開始，迎接你的是成功。這時，黨的好干部來了，最可愛的人來了，青年志愿者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進(jìn)攻。（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）創(chuàng)新使這個時代日新月異：創(chuàng)建特區(qū)，古老漁村變成繁華的現(xiàn)代都市；改革開放，文明古國煥發(fā)新的生機(jī)，一國兩制，兩個“兒子”回歸祖國。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會隨風(fēng)逝去。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯!我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，畢竟，那樣太不現(xiàn)實了。(新疆區(qū)一考生《尊嚴(yán)是美》)(2)我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。(江蘇一考生《閑讀山水》)(3)山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇。在青山間探索，在綠水間行舟，如在畫中游。這首詞是我特意寫給貶謫之后的蘇軾的。握住它吧!(河南一考生《握住別人垂下的藤索》)(2)既然不愿意被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難；既然不能號令風(fēng)雨，讓日月臣服，為何不趁早學(xué)會適應(yīng)，為自己撐起一方璀璨星空。盡管我終日在大海的懷抱中邀游，卻讀不完大海的博大與深沉。魚的淚光(河南一考生《打開友善的大門》)(2)山因水而偉岸，水因山而秀美；山有樣而水無形，山有頭而水無盡。一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“寶馬雕車香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人?！庇谑情]目塞聽，．在錯誤的泥潭中越陷越深。它道出了一個真理：世界有其特定的內(nèi)在的規(guī)律，它不為人的意志改變。謬俁，即使被刻上佛的銀盤，鑄入宮殿的金鼎，甚至冒充神的啟示，也是黯然無光的。諸葛亮成為“千古人龍”，沒有劉玄德三顧茅廬是不可設(shè)想的；曹雪