魯教版語文七上《門外觀球》2篇-預(yù)覽頁
【正文】 多的球員 世界杯金球獎(jiǎng) —— 表現(xiàn)最優(yōu)秀的球員 世界杯雅辛獎(jiǎng) —— 表現(xiàn)最優(yōu)秀的守門員 ☆精彩詞語積累 排山倒海 不負(fù)重望 旗開得勝 問鼎之戰(zhàn) 精美絕倫 落花流水 出其不意 心不在焉 千載難逢 如夢(mèng)方醒 淋漓盡致 凝神屏息 面目猙獰 2．初讀課文，感知文章大意?！边@是作者對(duì)足球的深刻認(rèn)識(shí)。”兩個(gè)“無意”可看出作者完全是不經(jīng)意間與足球結(jié)緣。小組合作學(xué)習(xí)，找找作者觀球有哪些收獲。 4．作者喜歡上了足球，是因?yàn)樗龑?duì)足球有了自己獨(dú)特的感悟。 “于是千千萬萬的觀眾擁進(jìn)足球場(chǎng)??還有足球明星們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)在的那一分世上千載難逢的真實(shí)”。這句話畫龍點(diǎn)睛，寫出了足球的真諦，點(diǎn)明了全篇的主旨。 四、積累遷移 1．《門外觀球》這篇文章記敘、描寫、議論相結(jié)合。 2．藍(lán)天澄澈，青草芳香，足球翻飛，激情飛揚(yáng)。 足球最有魅力的地方在于它的出其不意，每一個(gè)出其不意的必然和必然的出其不意，都令我們感受著人類正創(chuàng)造著一切可能，又失掉著一切可能。 知識(shí)目標(biāo)：賞析文章精美的語言，感悟作者對(duì)足球的獨(dú)特體會(huì)。 教學(xué)方法：自讀、討論、探究、拓展 教具準(zhǔn)備：課件 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 教師調(diào)查：有誰對(duì)足球比較感興趣？ 請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)^看足球比賽的體會(huì)。 A、哪些語句寫得好，好在什么地方？ B、哪些詞語使用準(zhǔn)確恰當(dāng)、生動(dòng)形象？談?wù)勛约旱睦斫??！边@句話看似矛盾，實(shí)則突出了作者對(duì) 于足球的理解，就是一切出其不意。 四、拓展遷移： 要求：結(jié)合練習(xí)三的啟發(fā)，舉一兩個(gè)例子談一談自己相同的生活體驗(yàn)。 （提高題）
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