【正文】
they? What are they doing? 圖 7: What does Harry want? What does he say? 圖 8: What do you want to say to Harry? 4. 聽錄音,跟讀故事 (1) 讓學生看課本瀏覽故事,熟悉文字。 (5) 請學生同桌之間分角色朗讀故事。 Tip:表演前,教師告訴學生 ,不必逐一表演每一個故事情節(jié),可以有順序的變化,也可以跳過一些情節(jié),若能補充一些情節(jié)更好。 (2) 教師打亂圖片,讓學生聽錄音給圖片標序號。 還可以續(xù)寫故事,如 Harry受到拒絕后,明白了自己的錯誤,向小伙伴們承認錯誤,并帶著自己的食物加入聚