【正文】 如果一些媒介從業(yè)者利用這種權(quán)力謀取各種利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)錢交易，用公共權(quán)力在市場(chǎng)中尋找租金，即我們所說的“權(quán)力尋租”，就會(huì)喪失新聞專業(yè)主義的應(yīng)有之義，使廣大受眾成為犧牲品。筆者認(rèn)為，對(duì)于之前《羊城晚報(bào)》的八連版巨額廣告，作為受眾應(yīng)該用理性的眼光看待。對(duì)于此頭版廣告，最大的爭(zhēng)議不在于其整版的巨幅廣告，而是其宣稱“今天沒有什么新聞比廣汽SUV傳祺GS5全球首發(fā)更重要”的內(nèi)容。而《羊城晚報(bào)》作為都市報(bào)，傳播新聞是其主要職責(zé)，作為擁有廣大受眾群體的大型都市報(bào)，《羊城晚報(bào)》公然在廣告上宣稱賣車比所有的新聞都重要，這豈不是對(duì)讀者智商的冒犯，對(duì)自我價(jià)值的否定呢？《羊城晚報(bào)》的這種做法雖不至于上升到以公共權(quán)力在市場(chǎng)尋找租金的“權(quán)力尋租”的地步，但是作為定位在大型都市報(bào)的報(bào)紙，其在商業(yè)利益的面前對(duì)于新聞專業(yè)主義的模糊化處理是值得商榷的。⑦媒體只有堅(jiān)守新聞專業(yè)主義，才能有效應(yīng)對(duì)生存發(fā)展問題。從公眾角度來講，媒體資源的豐富帶來了海量的信息，與此同時(shí)，也帶來了一些問題。而審視《羊城晚報(bào)》的做法，其把封套版頭版做成巨幅平面廣告并冠以所謂的“今天沒有什么新聞比廣汽SUV傳祺GS5全球首發(fā)更重要”的噱頭，非但沒有幫助受眾過濾掉冗雜多余信息，反而是以極其富有歧義的廣告語(yǔ)來誤導(dǎo)受眾，顯然是不可取的做法。制度建設(shè)及輿論監(jiān)督作為新聞專業(yè)主義得以堅(jiān)守的兩翼，兩者不可偏廢，缺一不可。⑨《羊城晚報(bào)》能夠出現(xiàn)如圖1所示的封套版頭版版面設(shè)計(jì)，即使不是編輯的生活閱歷、知識(shí)積累的問真的沒有什么新聞比一部車的上市更重要?當(dāng)新聞專業(yè)主義遭遇商業(yè)利益題，也與編輯的新聞專業(yè)主義的理念出現(xiàn)偏差有關(guān)系。我們需要讓普通人了解媒體的運(yùn)作方式、了解媒體對(duì)于新聞價(jià)值的判斷、了解媒體在構(gòu)建現(xiàn)實(shí)方面的特點(diǎn)??其實(shí)，在我們這個(gè)時(shí)代，不乏專業(yè)新聞的典范，《南方周末》、《財(cái)經(jīng)》等媒體都有自己的成功戰(zhàn)役，然而，我們需要的不僅僅是單個(gè)的新聞專業(yè)主義，而是普通民眾基本的“媒介素養(yǎng)”。大概沒用吧，可如果你也它呢？也許它能聽到并會(huì)反省。第三篇：新聞傳播實(shí)務(wù)總結(jié)關(guān)于“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”一）、活動(dòng)概況。新聞工作是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，承擔(dān)著宣傳群眾、動(dòng)員群眾、服務(wù)群眾的莊嚴(yán)使命，更應(yīng)當(dāng)積極踐行黨的群眾路線。20世紀(jì)四十年代延安整風(fēng)期間，黨中央就把整頓文風(fēng)與整頓學(xué)風(fēng)共同作為整風(fēng)中的三大任務(wù)。鄧小平也很重視干部隊(duì)伍和新聞工作的作風(fēng)和文風(fēng)建設(shè)。例如，他把“作風(fēng)正”與“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)”作為新聞隊(duì)伍建設(shè)的四項(xiàng)目標(biāo)和要求之一（視察解放軍報(bào)是的講話）；他提出新聞工作者要堅(jiān)持六大作風(fēng)，即“敬業(yè)的作風(fēng)”、“實(shí)事求是的作風(fēng)”、“艱苦奮斗的作風(fēng)”“清正廉潔的作風(fēng)”“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)”“勇于創(chuàng)新的作風(fēng)”（視察人民日?qǐng)?bào)時(shí)的講話）。根據(jù)這一思想，新聞工作者只有做到“三貼近”才能真正實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，才能真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，才能真正完成自己肩負(fù)的職責(zé)和使命。1956年7月1日《人民日?qǐng)?bào)》改版，在社論《致讀者》中明確提出三項(xiàng)改革要求，第一項(xiàng)就是“擴(kuò)大報(bào)道范圍”，要求多采集、多登載一些“生活里的重要的新的事物”,當(dāng)時(shí)確實(shí)也刊登了相當(dāng)數(shù)量的記者深入基層，向群眾生活深處延伸的新聞稿。綜上所述，可以看出今天我們所倡導(dǎo)的走轉(zhuǎn)改的活動(dòng)，其實(shí)是對(duì)新聞工作的一貫要求，是黨的新聞工作傳統(tǒng)在新形勢(shì)下的再現(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)以來，根據(jù)國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的不斷變化，特別是我國(guó)正處于“發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期、矛盾凸顯期”這樣一個(gè)國(guó)情下，為了使我們的新聞宣傳緊跟形勢(shì)、圍繞中心、服務(wù)大局，為了使新聞從業(yè)人員敢于擔(dān)當(dāng)、不辱使命，黨中央對(duì)新聞工作者的素質(zhì)教育，經(jīng)常作出新的部署，提出新的要求。之所以對(duì)新世紀(jì)以來新聞界的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作一簡(jiǎn)單回顧，無非是說明今天的“走轉(zhuǎn)改”并不是孤立的，它是黨中央對(duì)新聞工作者開展一系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的繼續(xù)和深化，是一個(gè)完整的體系。上世紀(jì)90年代以來，由于信息技術(shù)和傳輸技術(shù)的迅猛發(fā)展，隨著高科技手段在新聞?lì)I(lǐng)域被廣泛應(yīng)用，世界的新聞傳播格局發(fā)生了前所未有的巨變。怎么辦？“酒香不怕巷子深”，只有靠?jī)?nèi)容取勝，靠?jī)?yōu)質(zhì)新聞產(chǎn)品取勝。要解決上述問題，除了“走轉(zhuǎn)改”，別無他途。我們?cè)凇白咿D(zhuǎn)改”的過程中，是不是有思想理論準(zhǔn)備，是不是有黨的方針政策根底，其效果是截然不同的。有人概括當(dāng)前存在七大社會(huì)思潮：新自由主義思潮、新左派思潮、民主社會(huì)主義思潮、民族主義和極端民族主義思潮、文化保守主義思潮、民粹主義思潮、虛無主義思潮。磨刀不誤砍柴工?！薄白咿D(zhuǎn)改”的第一步，就是要求記者放下身段，到基層去，到一線去，與廣大群眾面對(duì)面互動(dòng)、心貼心交流，從而切實(shí)了解黎民百姓衣食住行的生存狀況，了解他們喜怒哀樂的情感世界，真正做到與他們打成一片，喜他們之喜，憂他們之憂，幫他們之需，為他們鼓與呼?！缎旅裢韴?bào)》近幾年榮獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)的佳作，從沈阿姨賣房向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的消息，到“輪椅上的天使”陳海新的通訊，無不是記者沉在基層一線抓到的“活魚”。在基層一線，面對(duì)豐富多彩的大千世界，眼看紛紜多變的社會(huì)現(xiàn)象，要做到見微知著、一葉知秋，就要開動(dòng)思想機(jī)器，堅(jiān)持獨(dú)立思考，做到“有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)”。在消息中，他恰到好處地引用了汪品先院士的話作為背景材料，真是神來之筆。記者在長(zhǎng)江隧道通車后的一個(gè)月里，不時(shí)來到崇明縣采訪，深入了解通車對(duì)崇明社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和群眾生活所產(chǎn)生的巨大變化。有什么樣的作風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的文風(fēng)。那么，在消息寫作中就不能沒有畫龍點(diǎn)睛的議論，有時(shí)就免不了采用夾敘夾議的筆法。深入開展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，必須堅(jiān)持“創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”。深入開展“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，必須“搶占思想制高點(diǎn)”。最后，需要強(qiáng)調(diào)指出的是，“走轉(zhuǎn)改”并不是什么新花樣，它是我們廣大新聞工作者的立身之本、成長(zhǎng)之基、成功之魂，必須堅(jiān)持修練，常抓常新。三要建立完善制約激勵(lì)機(jī)制，使之制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。歷史的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)。我們當(dāng)然允許從網(wǎng)上找線索，但問題是要核對(duì)信源，而不是把網(wǎng)上的線索當(dāng)成我們的新聞?！白呋鶎印庇袃煞矫娴暮x：一個(gè)是走出報(bào)社，走出機(jī)關(guān)，走到基層；一個(gè)是扎扎實(shí)實(shí)地體驗(yàn)基層老百姓、基層工作的甘苦，體驗(yàn)老百姓和基層干部的實(shí)際感受。二是走基層要理性地去關(guān)注現(xiàn)實(shí)。走基層為什么往往不能走到“底”？一方面是認(rèn)識(shí)問題、素質(zhì)問題，還有一方面確實(shí)是我們的體制問題?！缎旅裢韴?bào)》的《我的基層報(bào)告》欄目，動(dòng)真情、講實(shí)情，積極化解疏導(dǎo)城市發(fā)展中遇到的矛盾。由市新聞工作者協(xié)會(huì)主辦、市新聞工作者協(xié)會(huì)青年記者工作委員會(huì)承辦的“發(fā)現(xiàn)的力量——上海青年新聞工作者走基層報(bào)道優(yōu)秀作品評(píng)選”也正在積極進(jìn)行中。4.（）。8.“兩極傳播論”認(rèn)為，觀念首先由傳播媒介傳給人群中比較活躍的（），然后再由他們傳給不太活躍的其他人。，包括媒介有冷熱之分，媒介是人體的延伸和（）等觀點(diǎn)。二、判斷題《傳播學(xué)原理與應(yīng)用》是我國(guó)第一本傳播學(xué)專著蒹教材。20.“觀念的自由市場(chǎng)”和“真理的自我修正過程”這兩個(gè)觀點(diǎn)是從彌爾頓的思想發(fā)展而來的。而廣義的廣播則除此之外還包括電視廣播。字句通順。10分請(qǐng)寫出一位對(duì)傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。20分廣播在我國(guó)至今仍是一種重要的媒介，為什么？10分“靶子論”與“沉默的螺旋說”這兩個(gè)觀點(diǎn)的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？15分傳播效果研究有若干經(jīng)典成果，如“槍彈論、個(gè)人差異論、中介效果論、創(chuàng)新和訊息擴(kuò)散論、使用和滿足論、議題設(shè)置論、文化規(guī)范論和意義建構(gòu)說。三、論述（30分）論述傳播學(xué)研究的科學(xué)性。三、據(jù)以下材料寫一篇250～300字的短訊，擬制標(biāo)題。三、論述題（35*2=70）傳播學(xué)的兩大學(xué)術(shù)傳統(tǒng)什么是新聞傳播的直接效果和簡(jiǎn)介效果？如何提高新聞傳播構(gòu)建和諧社會(huì)的深度效果？2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題 廣電部分一、名詞解釋（5*4=20分）起幅和落幅色溫新聞鼻編成二、簡(jiǎn)答（20*2=40分）DV對(duì)電視新聞的意義聯(lián)系實(shí)例說明民主新聞的特征三、自擬題目寫一篇廣播電視新聞稿 報(bào)紙部分一、名詞解釋（3*5=15）indeepreport新聞提示設(shè)計(jì)語(yǔ)言微型導(dǎo)語(yǔ)（暫缺）二、簡(jiǎn)答（20*2）聯(lián)系實(shí)例說明新聞的敘事策略報(bào)刊的功能定位元素及聯(lián)系實(shí)例說明現(xiàn)代都市報(bào)功能定位的缺失三 結(jié)合下列材料，以美聯(lián)社的記者眼光，寫一篇新聞綜述（材料選自辦《參考消息》有關(guān)近期石油價(jià)格上漲）新聞傳播學(xué)2008年復(fù)試題一、名詞解釋 1 全球化 2 諸子百家 3 新媒體 4 文藝復(fù)興二、簡(jiǎn)述中國(guó)第一部新聞學(xué)著作三、簡(jiǎn)述中國(guó)第一部傳播學(xué)著作2009年新聞傳播學(xué)考研理論試題一、名詞新聞?dòng)鐣?huì)責(zé)任理論實(shí)證研究傳播學(xué)批判學(xué)派梁?jiǎn)⒊幕瘋鞑ポ浾摮闃诱渭肄k報(bào)著作權(quán) 二簡(jiǎn)答沉默的螺旋中華民國(guó)暫行報(bào)律大眾傳播的基本特征三、論述論新聞傳播的公信力聯(lián)系實(shí)際評(píng)論我國(guó)的電視娛樂節(jié)目 2009學(xué)新聞學(xué)傳播業(yè)務(wù)考研試題 廣電部分一、名詞解釋（4’*5=20’）talk showCNBC剪接點(diǎn)單邊注入點(diǎn)編成二、簡(jiǎn)論：；12’。15’三、根據(jù)材料，以《新民晚報(bào)》記者的身份，寫一篇500的簡(jiǎn)訊，并擬制標(biāo)題。19世紀(jì)30年代大眾化報(bào)刊的主要特征。2010年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)考研試題一、名詞術(shù)語(yǔ)解釋 40分再生型新聞線索漏斗式提問情景寫作后補(bǔ)性媒體pure design假頭條Interaction TV敘事蒙太奇二、簡(jiǎn)答題 45分新聞媒介的定位和主要受眾群與新聞價(jià)值關(guān)系。一、填空題“傳播”一詞的定義大體可以分為三類，即共享說、勸服說（）。5.（）理論認(rèn)為。，凡是在一種情況下能減少（）的任何事物都可以稱為信息。受眾的心理特征和選擇過程，群體以及群體規(guī)范和習(xí)俗（），使大眾傳播主要是作為一種激活，強(qiáng)化和維持受眾原有態(tài)度和觀點(diǎn)的力量用?！霸胍簟边@個(gè)概念表示信息在傳播過程中受到的干擾。，不少觀點(diǎn)都師承加拿大學(xué)者英尼斯。三、簡(jiǎn)答題。字句通順。10分請(qǐng)寫出一位對(duì)傳播技術(shù)的進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的人物及其事跡，并闡述其人其事在傳播史上的意義。20分廣播在我國(guó)至今仍是一種重要的媒介，為什么？10分“靶子論”與“沉默的螺旋說”這兩個(gè)觀點(diǎn)的區(qū)別表現(xiàn)在那些方面？15分傳播效果研究有若干經(jīng)典成果，如“槍彈論、個(gè)人差異論、中介效果論、創(chuàng)新和訊息擴(kuò)散論、使用和滿足論、議題設(shè)置論、文化規(guī)范論和意義建構(gòu)說?！边@時(shí)你正在上班途中，時(shí)間是上午8：50，你將如何應(yīng)對(duì)采訪？20分三、根據(jù)下列材料寫一篇500字新聞稿，并擬復(fù)式標(biāo)題。)電視畫面編輯的基本原則有哪些電視新聞評(píng)論的共性有哪些三、填空四、問答簡(jiǎn)述廣播新聞寫作的特殊要求(2039。)中國(guó)城市電視的發(fā)展特色七、依據(jù)材料寫一消息2006年傳播學(xué)研究方法考研試題一、名詞解釋社會(huì)計(jì)量法所羅門斯組設(shè)計(jì)平均人總加量表集體抽樣海德的平衡論相關(guān)分析假設(shè)二、簡(jiǎn)答（12*5=60）內(nèi)容分析的步驟問卷調(diào)查的語(yǔ)言特點(diǎn)影響樣本大小的因素調(diào)查報(bào)告應(yīng)包括那些方面？實(shí)地調(diào)查的技巧。*4） 二、簡(jiǎn)答題（1539。2，簡(jiǎn)述新聞標(biāo)題的版面作用以及擬制標(biāo)題的基本作用or原則。2008年新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)試題一、名詞解釋（2*10=20）實(shí)地調(diào)查萊溫SPSS系統(tǒng)非語(yǔ)言符號(hào)著作權(quán)王韜信息共享性把關(guān)人新聞的客觀性新聞批評(píng)二、簡(jiǎn)答（20*3=60分）霍夫蘭對(duì)傳播學(xué)對(duì)貢獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任理論對(duì)報(bào)刊的五點(diǎn)要求梁?jiǎn)⒊男侣勊枷搿?5’2010年新聞傳播學(xué)理論考研試題一、簡(jiǎn)答題（每題10分）推斷統(tǒng)計(jì)分析。受眾逆反心理的幾種主要表現(xiàn)。報(bào)業(yè)面臨困境與報(bào)紙應(yīng)對(duì)策略。2，新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的影響。三、論述論述媒體輿論引導(dǎo)和輿論監(jiān)督的雙重角色。忘了原題怎么說的）神8和天宮1的合體的材料，寫個(gè)300字簡(jiǎn)訊理論：名解：新聞，傳播，宣傳，新聞報(bào)道，傳播學(xué)，擬態(tài)環(huán)境，輿論監(jiān)督，輿論，（忘了兩個(gè)）簡(jiǎn)答：同樓上，加一個(gè)“簡(jiǎn)述一下經(jīng)驗(yàn)學(xué)派”論述：同上業(yè)務(wù)：名解：除了樓上那2個(gè)，還有公民新聞，全媒體，媒介依賴，剩下三個(gè)我也忘了，呵呵簡(jiǎn)答：議程設(shè)置那個(gè)題是“新媒體環(huán)境下議程設(shè)置的新特點(diǎn)以及其社會(huì)影響”最后一個(gè)簡(jiǎn)答就是“我國(guó)體育新聞報(bào)道的得與失”，沒有后面的了論述：論述媒體商業(yè)化與公眾服務(wù)的一致性和沖突性及其個(gè)規(guī)制路徑。關(guān)于英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)當(dāng)然是從背單詞開始的。至于閱讀，當(dāng)然是熟能生巧啦。作文的提高唯一的捷徑就是勤奮，平時(shí)要積累一些好的句型，把它們分類記在本子上并且背下來。關(guān)于政治：政治的復(fù)習(xí)不必花費(fèi)太多時(shí)間，可以晚一些開始，暑假報(bào)了個(gè)政治班，然后上了全程，平時(shí)多關(guān)注一下時(shí)事。參考書看第一遍可以把重點(diǎn)劃出來，第二遍更注重理解，第三遍就可以開始記憶一些東西了。（3）真題：在看了真題之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真題真的非常重要！每年都會(huì)重復(fù)考很多歷年真題，我根據(jù)買來的資料再加上自己的努力把歷年真題答案都整理出來了，考前一兩個(gè)月把歷年真題答案和筆記上的大綱所涉及的問題都背下來，基礎(chǔ)知識(shí)就有一定保證了。廣播電視業(yè)務(wù)每年必考的題目是寫一篇電視新聞稿，可以提前背一篇，考試時(shí)就不用臨時(shí)想了，既節(jié)約時(shí)間又保證質(zhì)量。這主要還是靠看看論文和平時(shí)的積累了。思想史我覺得可以不看。去當(dāng)當(dāng)上搜《中國(guó)新聞采訪寫作教程》，是《新聞采訪寫作新編》08年再版之后改過名字了。主要說說專業(yè)課，今年上海大學(xué)出題特別靈活，相對(duì)于前幾年的出題風(fēng)格簡(jiǎn)直就是一百八十度轉(zhuǎn)彎，很多知識(shí)指定參考書目上都沒有。關(guān)于參考書目，開學(xué)來后就要開始買上大制定的參考書目了，戴元光老師的《傳播學(xué)通論》，郝雨的《新聞學(xué)概論》，許正林的《新聞編輯》，劉海貴和尹德剛合編的《新聞采訪寫作新編》這幾本書是一定要買的。去年新增的傳播思想史并沒有考，也應(yīng)該作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，畢竟是新增內(nèi)