【摘要】你能肯定嗎用心去聽,去觀察,去猜想,去實(shí)驗(yàn)……把你得到的結(jié)論真實(shí)地告訴大家,與大家一起分享。一個(gè)迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)(除2之外)之和。你
2024-11-07 01:09
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)(2)等腰三角形的性質(zhì)陽泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會(huì)“證明”?證明命題的一般步驟:?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合
2024-10-19 12:33
【摘要】歷城第三中學(xué)2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)歷史試題題號(hào)一17181920總分得分一、選擇題(每題2分,共32分,每小題四個(gè)選項(xiàng),只有一項(xiàng)符合題意,把下列各題選擇的序號(hào)填在答題卡相應(yīng)的題號(hào)下答案里)1.文藝復(fù)興開始時(shí),人們只能借用古代希臘、羅馬的古典文化,來宣傳自己的主張。其原因是
2024-11-15 14:22
【摘要】ab線段a與b,哪條長?ab費(fèi)馬對(duì)于所有自然數(shù)n,的值都是素?cái)?shù).122?n當(dāng)n=0,1,2,3,4時(shí),122?n=3,5,17,257,65537都是素?cái)?shù)歐拉當(dāng)n=5時(shí),122?n=4294967297=641&
2024-11-30 08:40
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的狀態(tài)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.本節(jié)重點(diǎn)研究的是物質(zhì)的狀態(tài)及其變化.2.用微觀模型解釋固、液、氣三態(tài)的不同特征,以及發(fā)生物態(tài)變化的原因,這些內(nèi)容較難理解課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備2.教學(xué)器材:冰、鐵架臺(tái)、燒杯、酒精燈、玻璃板、三角架、石棉網(wǎng)、火柴教學(xué)設(shè)計(jì)圖示:
2024-12-03 06:04
【摘要】我來填一填(2)零點(diǎn)五六寫作()二十六點(diǎn)八寫作()(3)()元()角()分()角()分()元()角()分(1)()()
2024-12-11 12:23
【摘要】你能肯定嗎溧陽市第二中學(xué)羅光杰用心去聽,去觀察,去猜想,去實(shí)驗(yàn)……把你得到的結(jié)論真實(shí)地告訴大家,與大家一起分享。一個(gè)迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示
【摘要】第六章證明(一)●課時(shí)安排8課時(shí)§你能肯定嗎●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、猜測(cè)得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有根有據(jù)的推理.(二)能力訓(xùn)練要求,讓學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)中推理的重要性.結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有根有據(jù)的推理.●教學(xué)重點(diǎn)判
2024-11-19 08:16
【摘要】1菱形的性質(zhì)和判定(2)倍速課時(shí)學(xué)練(1)一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.你知道如何判別菱形嗎?(3)對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形.(2)四條邊都相等的四邊形是菱形.ABCDO提示……平行四邊形菱形??四邊形
2024-12-07 23:01
【摘要】8圖形的位似倍速課時(shí)學(xué)練我是“聯(lián)想”總裁?你還記得圖形不同的變換及其性質(zhì)嗎:?平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?全等.?相似:相似比.?對(duì)稱(軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形,中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形);對(duì)稱軸,對(duì)稱中心.?圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可
2024-11-27 22:05
【摘要】河南省鄭州中原實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2021學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第三章證明(三)》單元綜合測(cè)試班級(jí)姓名學(xué)號(hào)評(píng)價(jià)等級(jí)一、選擇題1.對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是()(A)平行四邊形、菱形(B)矩形、菱形(C)矩形、正方形(D)
2024-11-28 19:23
【摘要】---能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校
2024-11-30 08:43
【摘要】高矮教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察圖,說一說兩個(gè)物體之間的高矮關(guān)系。2.通過“比一比”的實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)比較的方法。3.能夠熟練進(jìn)行比較。教學(xué)重點(diǎn):通過“比一比”的實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)比較的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:長短不一的繩子。教學(xué)過程:一、看圖講故事1.指名說一說圖中講了一個(gè)什么樣的故事。2.誰
2024-12-09 08:33
【摘要】第一章勾股定理探索勾股定理專題一有關(guān)勾股定理的折疊問題1.如圖,將邊長為8cm的正方形ABCD折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的中點(diǎn)E處,點(diǎn)A落在F處,折痕為MN,則線段CN長是()A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm2.如圖,EF是正方形兩對(duì)邊中點(diǎn)的連線段,將∠
2024-11-28 14:08
【摘要】執(zhí)教教師:楊鳳英第一節(jié)機(jī)械能太陽具有巨大的能量,太陽能是地球上能源的主要來源。太陽發(fā)出的熱量,使海水大量蒸發(fā),它就象一個(gè)無形的大水泵,把水抽到高空。在這一過程中,太陽對(duì)水做了功。我們說太陽具有能量,是因?yàn)樘柲軌蜃龉?。流水具有能量,我國水能的蘊(yùn)藏量非常豐富。水在流動(dòng)時(shí)能沖走石頭,對(duì)石頭做了功,水還能沖擊水輪機(jī)做功,水輪機(jī)再帶
2024-11-30 02:42