2017春人教版音樂八下第6單元唱歌夏日泛舟海上2-資料下載頁

【摘要】《夏日泛舟海上》教案教學目標1．學唱歌曲《夏日泛舟海上》以及配樂散文朗誦《荷塘月色》。2．通過不同的演唱形式，讓學生感受歡快、活潑的風格特點，使學生了解音樂與文化作品在描繪夏日景像上異曲同工之妙筆，感受其審美意境。教學重點：1．啟發(fā)學生用自然、流暢、舒展的聲音演唱《夏口泛舟海上》，并能準確的表達歌曲的情感。

2024-12-09 02:43

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞蜜蜂過江1-資料下載頁

【摘要】《蜜蜂過江》教案學情分析：對于古典音樂學生知之甚少，我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠，缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng)，音樂作品脫離實際，教學目標不明確；而且，音樂教學沒有升學考試的外界動力，學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課，則形同虛設(shè)。教學目標：1、在欣賞音樂的過程中，能專注地聽、賞音樂，并能用恰

2024-12-09 02:47

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶1-資料下載頁

【摘要】《蝴蝶》教案教學內(nèi)容：人教版音樂七年級下冊第二單元《蝴蝶》。教學目標：（一）知識目標1、歸納《蝴蝶》的音樂特色。2、了解對比樂段在音樂表演中的作用。（二）技能目標1、合作創(chuàng)編表演。2、動手制作蝴蝶。（三）情感目標體驗人與自然的情感交流，體驗同學之間友誼合作的快樂。教學重難點：創(chuàng)設(shè)教學情景

2024-12-09 02:47

2017春人教版音樂七下第4單元唱歌鳳陽花鼓3-資料下載頁

【摘要】鳳陽花鼓——安徽民歌這是什么表演呢？有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版歌曲介紹?《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達當?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式迚行，歌曲充滿安徽風陽地方民歌的風味特色，節(jié)奏平穩(wěn)，略帶有跳躍性，襯詞非常有韻味特色。

2024-12-07 13:35

2017春人教版音樂七下第4單元欣賞賽龍奪錦2-資料下載頁

【摘要】《賽龍奪錦》教案教學內(nèi)容：欣賞《賽龍奪錦》，感受廣東音樂的魅力。教學目標：1、能夠積極地參與音樂實踐活動，喜歡廣東地區(qū)的民歌及民間音樂，并樂于了解其音樂文化。2、聆聽《賽龍奪錦》，能夠體驗歌曲那描繪的歡騰熱鬧的音樂情緒及廣東音樂的地方特點。教材分析：1、廣東音樂又稱粵曲，是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶，已

2024-12-09 02:46

2017春人教版音樂七下第6單元欣賞悍牛與牧童2-資料下載頁

【摘要】《悍牛與牧童》教案教學目標：1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗，領(lǐng)會音樂所傳達的情感信息。2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。3、引導學生主動參與到音樂的編創(chuàng)活動中。4、感受到此曲中表達的“人與自然和諧相處”的主旨。教學重點：讓學生能靜心聆聽現(xiàn)代電影音樂《悍牛與牧童》。教學難點：1

2024-12-07 22:57

2017春人教版音樂七下第2單元欣賞蜜蜂過江1-資料下載頁

【摘要】蜜蜂過江問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲演奏形式是什么，樂曲所描寫的是一種什么場景，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版形式場景作者簡介想一想以上兩個主題哪個代表蜜蜂，哪個代表大江？為什么？做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞

2024-12-08 03:17

2017春人教版音樂七下第2單元選聽蝴蝶1-資料下載頁

【摘要】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢？聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢？?2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢？?3、哪位同學可以告訴老師一些有關(guān)《蝴蝶》和作曲者的有關(guān)故事呢？《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格

2024-11-26 19:02

2017春人教版音樂七下第5單元唱歌桑塔露琪亞1-資料下載頁

【摘要】走進意大利民歌—桑塔露琪亞有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版桑塔露琪亞（SantaLucia）是一支那不勒斯民歌。在意大利統(tǒng)一過程中，1849年特奧多羅·科特勞（TeodoroCottrau）把它從那不勒斯語翻譯成意大利，當作一首船歌出版。它是第一首被翻譯為意大利語的那

2024-11-29 07:08

人教版音樂七下渴望春天3-資料下載頁

【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊執(zhí)教老師：鄭夢詩百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊歌曲渴望春天奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲百萬教學資源免費下載無需注冊欣賞你在歌曲當中感受到了什么？

2024-11-26 20:19

2017春人教版音樂七下第4單元選聽洞庭魚米鄉(xiāng)2-資料下載頁

【摘要】《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案教學目標：1、能用親切優(yōu)美的聲音演唱《洞庭魚米鄉(xiāng)》，并主動收集不同演奏（唱）形式的《洞庭魚米鄉(xiāng)》進行聽賞。2、能認真聽賞《洞庭魚米鄉(xiāng)》，了解湖南歌曲的特點。教學重點：親切優(yōu)美的聲音演唱《洞庭魚米鄉(xiāng)》，體會湖湖南歌曲的特點。教學難點：注意音與節(jié)奏的準確。教學準備：教學光盤、課件、多媒體設(shè)備等。

2024-12-09 02:46

2017春人教版音樂七下第3單元欣賞二泉映月2-資料下載頁

【摘要】《二泉映月》教案教材分析：《二泉映月》是華彥鈞（阿炳）的代表作之一。原曲為二胡獨奏，經(jīng)吳祖強改編，使其成為一首弦樂合奏曲。華彥鈞（1893——1950）民間音樂家，又名阿炳，江蘇無錫人。其代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》?！抖吃隆繁緸闊o標題樂曲，此曲曲名由幾人即興而

2024-12-07 23:00

20xx春人教版音樂一下第3單元誰唱歌word教案-資料下載頁

【摘要】《誰唱歌》教案一、教學目標：（一）情感體驗和態(tài)度通過創(chuàng)設(shè)情景和各種音樂實踐活動，體驗歌曲活潑歡快的情趣，感受音樂的美。（二）過程和方法通過角色表演、小組合作學習和自主學習等，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，提高學生的自主精神和合作精神。（三）知識和能力1、學會歌曲，培養(yǎng)學生自信的歌唱。2、通過指導學生自編歌詞、動作，豐富學生的想

2024-11-28 04:20

2017春人教版音樂七下第5單元欣賞優(yōu)雅1-資料下載頁

【摘要】《優(yōu)雅》教案一、學習內(nèi)容風笛音樂《優(yōu)雅》。二、學習目標1、通過鑒賞有代表性的民間音樂，了解風笛、音色特點及演奏方式。2、通過比較聆聽、演唱等多樣的實踐活動，認識并體會歐洲典型民間音樂的風格特征。3、通過文化與音樂結(jié)合講述的方式，開闊學生視野，感受到歐洲民間音樂文化的豐富多樣性，學會尊重多元文化，對歐洲民間音樂與歐洲藝術(shù)音樂的關(guān)系進行

2024-12-07 22:59

2017春人教版音樂七下第6單元欣賞日出1-資料下載頁

【摘要】《日出》教案教學目標：（1）、情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習歌曲和欣賞曲，領(lǐng)悟“保護環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主題，增強“熱愛祖國、建設(shè)祖國、熱愛自然、愛護自然”的意識。（2）、過程與方法目標：通過欣賞《日出》，感受、體驗單簧管、英國管、長笛所代表的音樂形象以及單個樂器和樂隊和奏所帶來不同效果。在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的意境美。

2024-12-09 02:46

20xx春人教版音樂七下第1單元唱歌渴望春天2(專業(yè)版)

20xx春人教版音樂七下第1單元唱歌渴望春天2(留存版)

20xx春人教版音樂七下第1單元唱歌渴望春天2-文庫吧

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