【正文】 、人人有責。二、班會重點：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。參加一些體育活動，如跳繩，踢毽子，扔沙包等。b、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。（五） 總結(jié)：通過這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來 。知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全。⑷ 在校園里應(yīng)當注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。三、鞏固師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項?；顒舆^程6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。“世界環(huán)境日”的主題。①教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。（寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。分發(fā)宣傳單。延伸活動在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護的宣傳卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。行為目標：通過活動能認清自己的`不足，學(xué)會好好學(xué)習、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。倘若主公心有我，憶我之時常自省?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。關(guān)于掃墓，你知道多少？（1）讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?；顒舆^程：冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點，進行以下方面的安全教育：一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。用電安全（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。三、交通安全行走時怎樣注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。行走要當心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。很高興今天能夠站在這里作為一名優(yōu)秀學(xué)生代表，來給大家做演講。不少先輩祖先都對我們后輩們有著勤儉節(jié)約的祖訓(xùn)。他們被烈日曬的黝黑，烤的頭皮發(fā)麻，他們從天還沒亮就出去，到了晚上日落的時候才拖著一身疲倦的身體回到家中。我們不能有了這么好的條件，就忘了先輩們的付出，就忘了要去勤儉節(jié)約，就忘了要去珍惜先輩們給我們所創(chuàng)造出來的條件。我們要學(xué)習我們的先輩們，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，學(xué)習古人，培養(yǎng)自己高尚的品格。但是節(jié)約并不完全都是家長的事情，而身為學(xué)生的39。我們每天所食用的米飯、蔬菜、肉類。對于我們的文具，能用的就盡量用，不要因為用太久了，或是不喜歡了就扔掉。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，甚至水資源的循環(huán)利用等都是在做到“勤儉節(jié)約”，更是在將我們所擁有的傳統(tǒng)美德更好的傳揚出去。小學(xué)生關(guān)于節(jié)約主題演講稿范文3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!當今社會，鋪張浪費的現(xiàn)象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。不要以為地球上的資源都是會再生的，其實，有些東西用完了就會像時間流走了一樣，不會返回來的。一雙拖鞋穿了20多年。有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當彩紙，既美觀大方又節(jié)約資源。不知大家是否關(guān)注到近階段的媒體所關(guān)注的焦點：舌尖上的浪費。你覺得這些是否一樣都是鋪張浪費，不懂節(jié)約？也許有的同學(xué)會說，一張紙算得了什么，一本本子才多少錢，可是你們知道嗎？那樹要長成能砍伐做成紙需要多久，需要多少工序嗎？也許有的同學(xué)會說，用點零花錢買點玩具算什么，反正爸爸媽媽有錢了，花這點小意思，可是你是否知道，很有很多貧困山區(qū)的孩子，他們吃不飽，穿不暖，有很多孩子因為貧困而讀不了書?，F(xiàn)在，同學(xué)們還覺得節(jié)約糧食沒有必要嗎？誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一、樹立正確的價值觀。用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊，杜絕“長流水”。四、節(jié)約用紙。培養(yǎng)良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力，積少成多，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，用實際行動為國家、為社會、為校園盡一份力量！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！