小學(xué)生美德善行演講稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 謝謝!第二篇：小學(xué)生美德善行演講稿小學(xué)生美德善行演講稿小學(xué)生美德善行演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來自XX小學(xué)X年級(jí)X班的XX，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里有幸和大家分享一下我對(duì)“美德善行”的看法。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你天天澆灌，天天培養(yǎng)，才能成長(zhǎng)為參天大樹。想讓美德善行伴我們成長(zhǎng)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要遵守“自覺自律”即可。融四歲，能讓梨。39。爸爸也常教導(dǎo)我，做一個(gè)善良，有愛心的人。善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是低沉無助時(shí)的一把攙扶。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對(duì)立。俗語說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。是節(jié)假日里，送上的美好的祝福。善意產(chǎn)生善行，同善良的人接觸，能開啟智慧，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長(zhǎng)?！度纸?jīng)》的開篇即告訴我們，善行是需要從小培養(yǎng)的。從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，逐漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊忘記帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì)中尊老愛幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。融四歲，能讓梨。也就是從那時(shí)起，我每天都在做好事，并且挑選一件記下來。低年級(jí)的小弟弟互相追逐打鬧時(shí)，我會(huì)制止他們、。如果你所做的好事受到別人的夸獎(jiǎng)，不能暗暗自喜。“一個(gè)人邁出一小步，社會(huì)將會(huì)邁出一大步”。到二年級(jí)時(shí)由于我的成長(zhǎng)，與老師的教導(dǎo)有很大的幫助。有一天，我們班的一名同學(xué)正在操場(chǎng)上值日，突然看到操場(chǎng)中心有一個(gè)紅色的東西，他走近一看，原來是一個(gè)紅色的小錢包，他打開一看，有這么多錢，這時(shí)他迫不及待的跑到老師的辦公室，把錢包交給了老師，老師打開錢包，數(shù)了一下，共有兩千多元。善行伴我成長(zhǎng)演講稿范文三敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:你們好!我演講的題目是健康善行伴我成長(zhǎng)。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路?；蛘哒J(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。知而不行，只是未知。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)給我們帶來快樂。“就是，就是，為了安全起見，還是別去了！”她的媽媽也加入了勸說的行列。我不想做沒有誠(chéng)信的人啊?？匆娂邀?，我說：“我還以為你不來了呢。發(fā)生什么事了？誰在和語文老師說話？剛想走過去問問，那個(gè)矮小的身影卻轉(zhuǎn)過身來?！蔽覀兌疾幌嘈?，所以就繼續(xù)追問下去了?！薄昂昧宋艺f行了吧。”一個(gè)同學(xué)在旁邊感慨道，“我就沒你那么好運(yùn)了，走路都能撿錢，運(yùn)氣真好，希望考試能考好點(diǎn)?。 薄鞍察o！”我都對(duì)他說，“張宏偉繼續(xù)講。其實(shí)，在我們生活之中，有不少值得我們學(xué)習(xí)的美
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