20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第一單元《克、千克、噸的認(rèn)識》教學(xué)建議-預(yù)覽頁
【正文】 單交流一下對千克的認(rèn)識，說一說生活中重 1千克的物品，如 1袋洗衣粉重 1千克、 2袋鹽 重 1千克等，充分感知千克是生活中接觸最多的一個(gè)質(zhì)量單位。這樣有利于喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生舉例說說生活中常見的用千克做單位的物品，進(jìn)一步鞏固對千克的認(rèn)識。當(dāng)學(xué)生對“噸”有了初步的判斷，知道這是計(jì)量很重的物體時(shí)才用到的一個(gè)質(zhì)量單位，然后教師可以讓學(xué)生估計(jì)“ 1噸有多重”，學(xué)生可能會根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜測，根據(jù)學(xué)生猜測的情況，教師再引導(dǎo)學(xué)生借助教材上“ 1袋大米重 10千克??”這個(gè)例子，讓學(xué)生算一算：如果一袋大米重 10千克，那么多少袋大米重 1噸；推算出 1噸＝ 1000千克。 這里要說明的是，新教材與原教材相比，基本上不再出現(xiàn)“質(zhì)量”這一概念，原因是“質(zhì)量”這個(gè)詞比較抽象，對于低年級的孩子來說不易理解，建議教師上課時(shí)也盡量不提，降低學(xué)習(xí)難度，減輕不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) 。 第 3題是借助具體的實(shí)物體驗(yàn)“千克”的大小，感知克與千克之間的聯(lián)系。對于第二幅圖中的問題，教師先讓學(xué)生明 確 1000千克＝ 1噸，了解一般情況下 13個(gè)成人的體重大約是 1000千克，也就是 1噸。關(guān)鍵還是每個(gè)人的心中要有“一桿秤”，如 l克是多重， 1千克是多重，然后用“這桿秤”去衡量，做出正確的判斷。這是對信息窗教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充。計(jì)算對于學(xué)生來說不成問題，關(guān)鍵是要理清解決問題的思路。 第 11題在解決第（ 1）題時(shí)要注意養(yǎng)成良好的讀題習(xí)慣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)單位名稱不統(tǒng)一時(shí)，要先統(tǒng)一單位名稱，再比較大小。練習(xí)時(shí)，要注重訓(xùn)練學(xué)生思維的開放性和解決問題的靈活性。 “你知道嗎”給學(xué)生介紹了我國質(zhì)量單位的發(fā)展史，使學(xué)生了解關(guān)于“斤”和“兩”以及千克、克、斤之間關(guān)系的知識，同時(shí)也提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1