20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元《平均分》參考-預(yù)覽頁
【正文】 如果用學(xué)具來幫忙代替竹筍，得拿幾個學(xué)具？那你想怎樣分？下面請你 用 6 個學(xué)具代替竹筍，分給兩只大熊貓，現(xiàn)在開始。 談話：同學(xué)們看，通過剛才的分一分、擺一擺，我們發(fā)現(xiàn)有好幾種分竹筍的方法，你們真不簡單。 小結(jié)：每份分的同樣多叫做平均分。 小結(jié)：雖然分法不同，但最后的結(jié)果都是一樣的，（課件出示）每只小猴子 4 個桃子，這就是我們今天學(xué)習(xí)的平均分。 小結(jié)：你們真棒，幫助小松鼠解決了一個小難題，小松鼠說謝謝你們。請看題：把 12 個蘋果，平均放在 2 個果盤里，每盤畫幾個？還是這 12 個蘋果，如果平均放在 3個果盤里，每盤畫幾個？如果平均放在 4 個果盤里呢？下面聽好要求：請你按照獅子大王的要求，平均在果盤里畫蘋果。 課堂總結(jié)：今天，我們學(xué)會了什么是平均分，還學(xué)會了怎樣解決平均分 的問題，老師感到很高興，因?yàn)槟銈儾坏珜W(xué)會了知識，還學(xué)會了怎樣幫助別人，希望大家繼續(xù)努力，能做到嗎？
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