小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元口算乘法教案-預(yù)覽頁
【正文】 ，一點也不亂花。第二篇：三年級數(shù)學(xué)上冊第六單元口算乘法教案口算乘法(整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù))教學(xué)內(nèi)容：6869頁例練習(xí)十五第9題 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過程，體驗兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法。教學(xué)重點難點：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算。生：２9＝18（元）師：10人要多少錢？你是怎么算的？誰來說說你的想法！預(yù)設(shè)：生1：9個2的和是18，再加上一個2是20。師：同學(xué)想一想哪種算法更簡單，計算更方便？ 預(yù)設(shè)：生：末尾添0的簡單。2003 20003做一做204= 2004= 20004= 引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)：在口算整千、整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時，我們可以先把因數(shù)末尾的0先去掉，把它轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法來計算，然后再看因數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。反饋。3． 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達能力和演繹推理能力。）預(yù)設(shè)：生1：我發(fā)現(xiàn)的游戲項目有：旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、摩天輪、登月火箭、過山車。師：在開始玩之前，我們要知道游樂項目的價格師：好，我們先看看游樂項目價格表，了解一下各項目的價錢。生3：也可以把210看成2個10。教學(xué)時教師可鼓勵學(xué)生發(fā)表各自的算法，在算出２１０＝２０以后可再補充310104等讓學(xué)生計算。師：同學(xué)們想一想哪種算法更簡單，計算更方便？引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)：在口算整千、整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時，我們可以先把因數(shù)末尾的0先去掉，把它轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法來計算，然后再看因數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。四、鞏固練習(xí)做一做練習(xí)：練習(xí)十五：11五、梳理知識，總結(jié)升華師：這節(jié)課你有什么收獲呢？[設(shè)計意圖]體驗兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，掌握最合理的口算方法，總結(jié)在口算整千、整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時，我們可以先把因數(shù)末尾的0先去掉，把它轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法來計算，然后再看因數(shù)的末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。通過活動，加深學(xué)生對乘法含義的理解。（2）200里面有（）個百。師：游樂項目可真多，你們看這3個小朋友也想去玩玩呢，在開始玩之前，他們在看什么呢？（游樂項目價格）師：是的，關(guān)于游樂項目的價格，誰來給大家介紹一下？現(xiàn)在這3個小朋友想去玩碰碰車，你能根據(jù)相關(guān)的數(shù)學(xué)信息提出一個用乘法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？出示情境圖（1），坐碰碰車每人20元，3人要多少錢？這道題怎樣解決？你是怎樣想的？先獨立算，再和同桌交流自己的想法。指名匯報預(yù)設(shè)1:12+12+12=36 2：把12分成10和2，先算103=30，再算23=6，最后算30+6=36 小結(jié)：在口算任意兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的時，先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和個位數(shù)，再分別與一位數(shù)相乘，最后把它們的積相加。能計算一位數(shù)乘兩位數(shù)和三位數(shù)?！緦W(xué)習(xí)難點】理解整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。師：同學(xué)們，你們喜歡到游樂場去玩嗎？去游樂場的途中，要經(jīng)過一條河，幸運的是河上有一些石頭，你必須答對上面的問題才可通過，否則就會掉進河里，大家有信心通過嗎？練習(xí)：53 94 85 39 47 65 87 98師：這幾道都是用乘法口訣來算的。預(yù)設(shè)：① 3個20相加，就是20+20+20=60.② 2個十乘3，就是6個十，就是60.③ 23=6，所以203=60。提問：如果有3位學(xué)生坐過山車，要花多少錢呢？（第57頁例2問題）我們該怎樣列式？又該如何計算呢？（1）學(xué)生獨立在答題紙上列出算式123=，并試著口算出結(jié)果。想一想，123的意義是什么？（3個12）根據(jù)123的意義，讓學(xué)生獨立用小棒擺出來。312，是3個12，所以3個10 也就是3捆小棒，3個2，也就是6根小棒，一共有3捆零六根小棒，也就是36根。三、鞏固練習(xí)（評價目標(biāo)1）（課本57頁“做一
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