對付上課易走神注意力不集中四大招[大全]-預(yù)覽頁
【正文】 有些學(xué)生為了多學(xué)習(xí)，中午、課間都不休息，晚上還要開夜車，結(jié)果第二天上課昏昏欲睡。此外，家長要做好后勤保障。結(jié)果，當(dāng)老師課堂提問到他時(shí)，就往往站起來答非所問，弄得哄堂大笑。二是學(xué)習(xí)上存在困難。比如，有的學(xué)生父母離異或病重、有的學(xué)生與同學(xué)和老師的人際關(guān)系處理不當(dāng)?shù)?，此類心理因素也?huì)造成走神現(xiàn)象。盲目自大的學(xué)生恰好相反，總以為自己什么都勝人一籌，甚至把老師都不放在眼里，不容易安心聽課。因此，希望同學(xué)們懂得珍惜上課45分鐘的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，保證將注意力集中到課堂上來。并根據(jù)這些要求認(rèn)真聽好老師的課。有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，知識缺漏多。上課坐45分鐘難免會(huì)辛苦，也難免會(huì)有內(nèi)外的干擾，這時(shí)，同學(xué)們要憑意志力來自我約束、自我監(jiān)督、自我控制。多多第一次被“請家長”開學(xué)大約兩個(gè)月的一天，多多人生中的第一次 “請家長”?！八伎际侨撕苤匾哪芰ΑＮ曳治隽丝赡艿脑?。我選了幾個(gè)游戲，并和他一起玩。說名稱時(shí)要做相反的動(dòng)作，需要注意力高度集中，并且能夠迅速做出反應(yīng)。比如：我和多多走在路上——— 我和多多走在放學(xué)回家的路上——— 我和多多高聚優(yōu)1對14008900599興地走在放學(xué)回家的林蔭路上。要求他學(xué)會(huì)管理自己訓(xùn)練是長期、循序漸進(jìn)的過程?！睂τ谖业奶釂?，剛開始，他想快速解決掉?！薄澳且l來提醒呢？”“在學(xué)校我告訴同桌，在家你來提醒。”“那你的意思是說，你會(huì)在學(xué)校管理自己？那你會(huì)怎么做？”“我現(xiàn)在想不到好的辦法，但如果又想別的事了，我會(huì)趕快回來。每天他寫作業(yè)時(shí)，我在他對面看書，發(fā)現(xiàn)他玩鉛筆或走神時(shí)，就立刻提醒他??這樣完全做到一對一的監(jiān)督和幫助，一段時(shí)間后，愛走神的多多上課終于變得會(huì)專心了。改變的方法也盡量和他平等溝通，尊重他的意見，發(fā)揮他的主動(dòng)性。聚優(yōu)1對1 4008900599第四篇：孩子上課注意力不集中怎么辦孩子注意力不集中怎么辦方法一：幫助孩子減輕心理壓力。比如說不想讓孩子看電視，想讓他寫作業(yè)，那么家長也不能打開電視。經(jīng)常批評孩子“動(dòng)作慢”，會(huì)給孩子心理暗示：每次學(xué)習(xí)都是很漫長的，久而久之很容易出現(xiàn)一些“小插曲”，如發(fā)呆、上廁所等。所以，節(jié)約出來的時(shí)間，應(yīng)該讓孩子做一些自己感興趣的事情。要孩子愛讀書，首先要?jiǎng)?chuàng)造讀書氛圍，培養(yǎng)閱讀興趣，俗話說言傳不如身教，身教不如環(huán)境氛圍教育，家庭的學(xué)習(xí)氛圍是關(guān)鍵。有孩子能說會(huì)道，可寫時(shí)五句合成了一句，完全失去了生動(dòng)感。建立“錯(cuò)題集”是種不錯(cuò)的總結(jié)方法。小學(xué)生上課時(shí)間的50％是在聽老師講話。其實(shí)，這些孩子大多并非真正的“注意力缺損”，而是缺少一種重要的學(xué)習(xí)能力——聽講能力或稱聽知覺能力。如果任何一個(gè)過程出現(xiàn)障礙都會(huì)影響到兒童對教師講課內(nèi)容的接納吸收。下面就來看看聽知覺落后在這五方面的具體表現(xiàn)。兒童聽覺分辨力低下，就會(huì)對相差不大的語言或語音產(chǎn)生混淆，從而使語言的接收出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此聽覺記憶力將直接關(guān)系到兒童學(xué)習(xí)的效果。它對兒童將聽學(xué)的知識有系統(tǒng)、有組織地保留下來是非常有幫助的。有些兒童雖然智力水平、知識結(jié)構(gòu)具備了聽課能力，但對教師講課內(nèi)容聽而不聞，原因之一就在于聽覺理解力差。在現(xiàn)實(shí)生活中，聽說總是密不可分的，如：聽講與
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