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安全、常規(guī)教育主題班會-預(yù)覽頁

2024-11-09 03:34 上一頁面

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【正文】 ,好嗎? 6.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎? A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。B、上車時爭先恐后。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時,撥打()A、110 B、119 C、120D、121(6)在道路上行走時()A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走 C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。(四)、班主任總結(jié)同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。一、本周工作重點:周一開學,利用班會時間進行開學安全、常規(guī)教育;重新選拔班干部,調(diào)整學生的座位;召開值日組長會議;對他們提出了具體地工作要求;盡快熟悉和打掃好本班的室內(nèi)、外衛(wèi)生;督促和要求學生在校園內(nèi)和教室里,不要吃零食;不要亂丟、亂扔廢棄物等,提高自己保護環(huán)境的意識。不到小賣部買些垃圾食品等?!_學班級安全、常規(guī)教育主題班會 二年級四班新學期,新開始,新希望第二篇:常規(guī)教育主題班會《新中小學生行為規(guī)范》 ——常規(guī)教育主題班會班會時間:2016年3月2日 班會地點:四(3)班教室班會對象:四年級(3)學生 班會背景:社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了更高的要求,教育必須對學生的終身發(fā)展負責。提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。甲己:老師,同學們,大家好!“《新中小學生行為規(guī)范》”的主題班會現(xiàn)在開始。你們瞧,這兒就有這么一位,小品《明明的早上》(情節(jié):明明早上起床,衣服媽媽給他穿,牙膏媽媽給他擠,吃飯媽媽喂,上學路上還要媽媽給他背書包。D:我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣。主持人:看來,我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》,要做規(guī)范的學生,少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起,學生把想說的話編成故事,請欣賞故事《小小學生》。今天,我們班的全體同學在這里鄭重宣誓:(全班學生起立,主持人領(lǐng)呼,全體齊呼)學守則,守規(guī)范,做文明規(guī)范的好學生。通過教師的總結(jié),引領(lǐng)學生一起回顧本學年的特色班級活動,以再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。分組活動。檢查交流學習情況(1)、檢查學生對“一日常規(guī)”內(nèi)容記憶情況。小結(jié):A、首先熟記內(nèi)容。讓學生自由讀,理解、討論里面的主要內(nèi)容并進行分類做到。上午:升旗時應(yīng)態(tài)度嚴肅、認真?;卮饐栴}應(yīng)起立,音量適中清晰,中途進出教室要經(jīng)老師同意,獨立完成課堂作業(yè)。不圍觀教師辦公室,進辦公室時先喊“報告”,得到老師同意后方可進去。夏季按規(guī)定安靜午休、午睡。放學后值日生做好值日工作,打掃環(huán)境,整理清潔工具,關(guān)鎖門窗。注意環(huán)境衛(wèi)生,大便入坑,小便入池。活動時要自覺遵守紀律,不得妨礙別人、別班的活動。正確支配零用錢,不吃零食。(四)、討論:有了壞習慣,你會怎樣做?(1)、學生自省,自己找出自己的壞習慣以及改正的方法。同桌互相朗讀,背誦。第四篇:常規(guī)教育主題班會總結(jié)常 規(guī) 教 育 主 題 班 會 總 結(jié)班級:四年級二班 時間:2013年04月22日為切實教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī),維持正常的教學秩序,同時保障學生的人生安全,我班召開了以“常規(guī)教育”為主題的主題班會。這次班會不僅達到了預(yù)期的目標,生動活潑,使“常規(guī)教育”這一主題深入人心,也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。對外出路上安全做進一步強調(diào),對重點路口做進一步提醒,且時時提醒。讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣,提高自我控制能力。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。B、上課鈴響了,某同學還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。B、課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。B、小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
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