20xx春長春版語文三年級下冊《去年的樹》-預(yù)覽頁
【正文】 _____________________，因?yàn)樗鼈兪?_____________________。 交流 ①出示：一棵樹和一只鳥兒是好朋友。他們友誼深厚） 我們一起來想象體會(huì)一下： 當(dāng)大樹孤單寂寞的時(shí)候，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。 鳥兒站在樹枝上 唱著夏日小情歌，樹呢，也天天聽著鳥兒唱。 （配樂，老師引讀前半句，學(xué)生讀后半句） 師：你們能想象到“天天”這兩個(gè)字嗎？ ②分別時(shí)的對話 。 師：分別時(shí)那么難分難舍，因?yàn)樗鼈兪浅ο嗵幍暮门笥眩鼈兊男木o緊聯(lián)系在一起。小鳥和大樹做下了承諾，它第二年會(huì)回來嗎？回來以后會(huì)有什么變化呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí) 。第二年，春天又來了，鳥兒也回來了 ?? 可是 ?? 出示： 春天又來了。（學(xué)生齊讀） 師：鳥兒回來了，樹卻不見了?！? 她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？” 大門回答說：“樹么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。 ②請同學(xué)們想象一下，鳥兒一次又一次問的心情是怎樣的呢。 讓我們帶著這樣的感情再來分角色朗讀。 齊讀最后三段。（要信守諾言、珍惜友情；要有無私奉獻(xiàn)的精神；要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，人與自然和諧相處，共同發(fā)展??） 五、拓展延伸。 課外閱讀：《白蝴蝶》
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