【正文】 它絕不僅是限于一校一地的講演，而是面向全黨、全國(guó)、全社會(huì)，尤其是教育界、知識(shí)界和全國(guó)青年的一篇講話。學(xué)習(xí)此文，一定要結(jié)合背景，理解這篇演說(shuō)辭的特殊意義，準(zhǔn)確把握文意，體昧其中寄寓的深情。(附：教師分析)本文共18個(gè)自然段，大體上可分為五部分。a．揭示北大誕生的歷史背景及意義(1)歷史背景：①列強(qiáng)人侵，民族危亡②發(fā)生了戊戌變法③一批愛國(guó)志士喊出”興學(xué)圖強(qiáng)“的口號(hào)(2)北大(和其它一些高等學(xué)府)創(chuàng)建的意義：①標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代教育事業(yè)的開端②標(biāo)志著中國(guó)人民尋求新知識(shí)、挽救民族危亡的強(qiáng)烈愿望b．中華民族百年歷史的概括回顧發(fā)生了”歷史性轉(zhuǎn)折和巨變“①本世紀(jì)上半葉：建立新中國(guó)②本世紀(jì)下半葉：走上建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的正確道路③展望前景(下個(gè)世紀(jì))：中華民族全面振興c．對(duì)北大歷史作用及地位的高度評(píng)價(jià)：”隨著時(shí)代的步伐前進(jìn)學(xué)府。最后號(hào)召全體要”發(fā)揚(yáng)光大“。從北大百年歷史回顧擴(kuò)展到祖國(guó)世紀(jì)滄桑，又自全國(guó)復(fù)歸于對(duì)北大的評(píng)價(jià)，思路開合自如，“小大由之”；自事實(shí)的揭示升華到對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，自對(duì)學(xué)校的高度評(píng)價(jià)及對(duì)學(xué)子的殷切期望。b．從當(dāng)今世界形勢(shì)看我國(guó)當(dāng)今任務(wù)，從鄧小平理論的指導(dǎo)開發(fā)到“戰(zhàn)略”的實(shí)踐，從而得出“全黨、全社會(huì)要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開發(fā)”的結(jié)論。由宏觀到微觀，思路仍是層層深入，遞進(jìn)，要求也更為明確而具體。表明這不是一篇僅限于北大校的應(yīng)景文章，也非僅限于教育領(lǐng)域的普通演講，而是“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)具有戰(zhàn)略全局性和歷史長(zhǎng)期性的指導(dǎo)性文獻(xiàn)。但僅分析結(jié)構(gòu)、劃分段落層次，歸納了段意并不等于理清了思路，還要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究這樣安排結(jié)構(gòu)的道理。第三步：探究思路。六、布置作業(yè)：1．回答問(wèn)題：①北大是在怎樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的②為什么”此時(shí)此刻“，江總書記會(huì)想到自己五十年前的大學(xué)歲月?這的作用?2．任選一段作理清局部思路的訓(xùn)練。第一句是總說(shuō)，直接清楚地表達(dá)了對(duì)青年寄寓的厚望。在論說(shuō)：”刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化“之后，”求知與修養(yǎng)相結(jié)合，是中華民族的一個(gè)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“將語(yǔ)意了過(guò)渡到對(duì)”加強(qiáng)思想修養(yǎng)“的論述。文章開篇首先根據(jù)此次大會(huì)的內(nèi)容表達(dá)祝賀之意，并向廣大教育工作者致以親切問(wèn)候，向參與大會(huì)的來(lái)賓表示歡迎。在內(nèi)容上，應(yīng)視有關(guān)集會(huì)或活動(dòng)的要求而定，力求中心明確，言之有物；在表達(dá)上偏重于議論、說(shuō)明，同時(shí)兼用必要的記敘、抒情，力求條理清晰，要言不繁。在上一個(gè)單元，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)1883年3月17日，恩格斯在馬克思墓前滿含深情的講話，它們都同本文一樣是演說(shuō)辭。I四個(gè)”應(yīng)該是“造成排比，氣勢(shì)強(qiáng)大。同學(xué)們“的熱情呼喚，親切自然而富感召力。比喻以形象的語(yǔ)言揭示實(shí)質(zhì)，表達(dá)感情易于為人理解與接受。內(nèi)容上：①針對(duì)性。③感染力。同時(shí)全文自始至終飽含著老一輩對(duì)青年I殷切期望，感情真摯，語(yǔ)重心長(zhǎng)。其中有很多格言警句瑯瑯上口又蘊(yùn)含深意。學(xué)習(xí)《講話》，結(jié)合自身，擬寫一篇講演稿在主題班會(huì)上發(fā)言。課時(shí)安排 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)[教學(xué)要點(diǎn)]談?wù)劚贝蟮臍v史及有關(guān)的名人。她的生命之輪在輾過(guò)百年之后，便更加青春勃發(fā)。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)是北大自始至終高舉的大旗?！拔逅摹睈蹏?guó)運(yùn)動(dòng)的策源地，是在中國(guó)傳播馬克思主義和民主、科學(xué)思想的最初基地。1974年研制成功的我國(guó)第一臺(tái)每秒運(yùn)算百萬(wàn)次的集成電路的大型電子計(jì)算機(jī)，為我國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。陳獨(dú)秀 －中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1906年赴美國(guó)留學(xué), 先后獲得耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。四、學(xué)生朗讀課文，理清全文思路思考：作為國(guó)家主席，江澤民同志有北大一百周年校慶的慶典上會(huì)講些什么？（1）表示祝賀；（2）回顧北大歷史；（3）評(píng)價(jià)北大貢獻(xiàn)；（4）總結(jié)北大傳統(tǒng)；（5）對(duì)老師和青年提出希望；啟發(fā)：請(qǐng)迅速瀏覽課文，看以上內(nèi)容哪些江澤民主席講了？在哪一段講的？哪些沒(méi)有講？還講了哪些其他內(nèi)容？要求 摘錄文中詞、句來(lái)概括各自然段主要內(nèi)容。提問(wèn)：作者在論述過(guò)程中，為什么要從宏偉目標(biāo)談起？為什么先講所有的大學(xué)，再講若干所一流大學(xué)？(文章這樣安排，體現(xiàn)了作者從全局出發(fā)，高屋建瓴的思路。再者展現(xiàn)建國(guó)100周年時(shí)得美好前景，更易喚起全國(guó)青年“同心同德……偉大復(fù)興前進(jìn)”。第二課是：分析局部思路，探究主要問(wèn)題。中學(xué)歷史課本中關(guān)于北大的知識(shí)有：原名京師大學(xué)堂，誕生于1898年清末民族危亡之時(shí)；蔡元培曾任校長(zhǎng)，提倡“思想自由”、“兼容并包”；陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅等五四運(yùn)動(dòng)前云集北大，北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心；1919年5月4日，北大率先舉起反帝反封建大旗；北大是我國(guó)傳播馬列主義的最早基地……）背景介紹：1998年5月4日，來(lái)自國(guó)內(nèi)外各方面的代表八千多人，濟(jì)濟(jì)一堂，在首都北京的人民大會(huì)堂，慶祝北京大學(xué)百年華誕。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)是北大自始至終高舉的大旗。（直面現(xiàn)在）第三部分：（1218）對(duì)青年學(xué)生提出四點(diǎn)希望，號(hào)召青年學(xué)生投身到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去。）啟發(fā)提問(wèn)：為什么江澤民主席會(huì)講到這些內(nèi)容？這體現(xiàn)了江主席怎樣的思路？參考答案：（1）把北大的百年歷史置于中華民族的百年興衰這一大環(huán)境中進(jìn)行闡述，可以看出北大在整個(gè)民族歷史中的巨大作用。從總體上看，在文中作者先以國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的身份向北大表示熱烈的祝賀，并對(duì)北大的百年歷史進(jìn)行概述和高度評(píng)價(jià)。第二課時(shí)檢查字詞掌握情況：（略）回顧上一節(jié)課關(guān)于總體思路的理清，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出理清思路的方法：（略）理清本文的局部思路：?jiǎn)枺旱诙魏偷谒亩慰梢灾苯舆B起來(lái)嗎？為什么中間要家回顧百年歷史呢？明確：A、先請(qǐng)同學(xué)們概括各段大意：第二段：北大的誕生；第三段：中國(guó)的百年歷史；第四段：北大的歷史貢獻(xiàn)。）（1）大學(xué)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：四個(gè)“應(yīng)該是”由具體到抽象，由知識(shí)到實(shí)踐排列。服務(wù)祖國(guó)人民則是投身社會(huì)實(shí)踐的宗旨，而艱苦奮斗則是社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)祖國(guó)人民的思想準(zhǔn)備和必由之路。問(wèn)：10段中為什么要從宏偉目標(biāo)談起？討論、明確：A、后幾段分別在說(shuō)什么？科教興國(guó)戰(zhàn)略；大學(xué)是生力軍；要辦若干所世界一流的大學(xué)。總結(jié)：回顧一下思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系及理清思路的方法。北京大學(xué)在這種歷史背 景下應(yīng)運(yùn)而生。本世紀(jì)上半葉，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 和解放，經(jīng)過(guò)百折不撓的斗爭(zhēng)，終于勝利地建立了新中國(guó)。北京大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五 四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在我國(guó)傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中 國(guó)向著好的，往上的道路走。那時(shí) 候，中國(guó)正處在山河破碎、民不聊生的悲慘境地，中國(guó)人民正在進(jìn)行 抵抗外來(lái)侵略，推翻反動(dòng)統(tǒng)治，爭(zhēng)取自身解放的斗爭(zhēng)。二十一世紀(jì)正向我們走來(lái)。鄧小平同志反復(fù)教導(dǎo)我們，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們的大學(xué)應(yīng)該成為科教興國(guó)的強(qiáng)大生力軍。為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。五四運(yùn)動(dòng)的精神，最根 本的就是中華民族的愛國(guó)主義精神。首先要刻苦 學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。沒(méi)有 好的思想品德，也不可能把學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，也就 難以大有作為。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是知識(shí)常新和發(fā) 展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。希望你們堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。如果脫離時(shí)代，脫離人民，必將一事無(wú)成。希望你們堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。廣大青年一定要深刻認(rèn)識(shí)我們的 國(guó)情，要有堅(jiān)韌不拔的充分思想準(zhǔn)備，取得成績(jī)時(shí)不盲目樂(lè)觀，遇到 困難時(shí)不氣餒悲觀。到那時(shí)，無(wú)數(shù)志士仁人夢(mèng)寐以求的振 興中華的理想將變成現(xiàn)實(shí)，中國(guó)人民將過(guò)上中等發(fā)達(dá)水平的富裕文明 生活，中華民族將對(duì)人類作出更大的貢獻(xiàn)。新華社記者 蘭紅光 攝