【正文】 團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲超級(jí)福爾摩斯（培養(yǎng)觀察能力）主持人邀請(qǐng)數(shù)人上場(chǎng)，先玩“抓手指”，被捉住者演講一分鐘，請(qǐng)大家通過觀察，對(duì)演講者進(jìn)行心理分析，了解其個(gè)性特征。Ｂ．小心上當(dāng)游戲者站成一個(gè)松散的圓圈，雙手放在背后反握住。Ｃ．聞風(fēng)而逃兩人相對(duì)而站，右手掌打開掌心相下，左手食指垂直朝上頂住對(duì)方的手掌心，游戲開始原地踏步，過一會(huì)兒主持人說：“風(fēng)！”立即左手指逃，右手掌合攏盡力捉住對(duì)方的左手食指。之后，要反其道而行之，即說大西瓜要故意做成小西瓜，速度越來(lái)越快，誰(shuí)做錯(cuò)為失誤，失誤三次者要表演一個(gè)小節(jié)目。張開你想像的翅膀（培養(yǎng)發(fā)散性思維）主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖形，邀請(qǐng)若干學(xué)生上場(chǎng)。先由一個(gè)小組的成員用啞劇表演一個(gè)成語(yǔ)小品，如一陣射擊過后，十人都倒下了，過了一會(huì)兒有一人掙扎著爬了起來(lái)。乙組都當(dāng)妖怪。哪組堅(jiān)持不倒的時(shí)間長(zhǎng)哪組為勝。這時(shí)，過來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。將黑板一分為四，分別寫“春”、“夏”、“秋”、“冬”當(dāng)龍頭，然后喊號(hào)并要求寫個(gè)字，被叫到的學(xué)生上來(lái)接著各自的龍頭字寫個(gè)字，內(nèi)容隨意，實(shí)在寫不出，寫“我不會(huì)”也行，由下面的同伴提示也可以。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。３?雙手合掌于胸前為唐僧。然后，由向?qū)ьI(lǐng)瞎子在校園規(guī)定的路線走一圈（包括穿過小樹林、過獨(dú)木橋、登教學(xué)大樓、爬攀登架、踩過沙坑等，具體可根據(jù)本校實(shí)際）。1飛碟（培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神）每小組人數(shù)相等，排成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。游戲結(jié)束后議論一下，成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。于是，又出現(xiàn)了一個(gè)空位，旁邊兩人又得繼續(xù)拉手去邀請(qǐng)??如此進(jìn)行下去，過上一陣后，音樂中斷，空位旁的兩人或來(lái)不及回坐位的三人，則要表演一個(gè)小節(jié)目。Ｄ、摔交比賽在地上用墊子鋪出一個(gè)４４平方的摔交場(chǎng)，將兩隊(duì)隊(duì)員通過抽簽編好順序，進(jìn)行摔交比賽。主持人發(fā)令后，小心翼翼地從毯子鉆出，若碰倒空罐就算炸死，在突圍時(shí)若被哨兵用水槍射中也算死，最先到達(dá)安全區(qū)的人為勝。面對(duì)對(duì)方。1合力吹氣球簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）適合全部的人游戲方法： ，不限幾組，但每組必須要有六人。1比一比簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來(lái)猜題目是什么人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，不限幾組，但每組最好五人以上。比長(zhǎng)短簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，不限人數(shù)，至少要二組。題目例子：這個(gè)游戲的題目就是要想越不會(huì)被大家猜中的越有趣！比長(zhǎng)：比手臂；比上衣；比頭發(fā)?比短：比手指頭；比褲子或裙子?比高：比聲調(diào)；比手抬起來(lái)的高度?比大：比眼睛；比手掌?比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子?題目必須在看到被派出的人之前想好！2誰(shuí)在布后？簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)記他們的名字人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：一塊大布適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。2猜猜是誰(shuí)？簡(jiǎn)述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法： ，要求大家把自己的名字寫在上面； ，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后（不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字； ，每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來(lái)猜他們背后名片上的名字。（如 2），直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次（隨意?。╊}目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個(gè)游戲。2頭 腦 風(fēng) 暴形式: 4－6人一組為最佳 類型： 討論類 時(shí)間： 10分鐘 材料: 回形針，可移動(dòng)的桌椅 場(chǎng)地： 教室 活動(dòng)目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會(huì)。頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是： （想法越離奇越好） 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4－6人的若干小組。有時(shí)，一些“傻”念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。點(diǎn)評(píng)：，可以活躍氣氛 《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。3挑水接力（共16人）：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人；： 1）預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備； 2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后（要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)； 3）過橋；； 4）到達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶）； 5）返回起點(diǎn)，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員； 6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。５）游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。」則凡是穿鞋子者，均要移動(dòng)，另?yè)Q位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。面對(duì)者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。3頂球競(jìng)走器材：汽球十余個(gè)吹飽，橡皮筋十余根。認(rèn)識(shí)朋友方法： ，由某人開始循順時(shí)針方向起立，自我介紹說：「各位朋友好，我姓張XX。備注： ，可以分組舉行。備注：這本是喝酒時(shí)候，用筷擊碗的游戲。所有人圍成一個(gè)圓圈，面向內(nèi)側(cè)坐下。如果說錯(cuò)了，就被判出局，必須離開圓圈。每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。4胡思亂想（適用：活躍團(tuán)隊(duì)氣氛）簡(jiǎn)述：藉著暗示，找出答案來(lái)人數(shù)：十人差不多場(chǎng)地：不限適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：（1）分組，每組人數(shù)不限，最好五人以上。（時(shí)間大約為六十秒）（5）算總分看那一組得分較少則輸。（3）等被派出的人都出來(lái)后，主持再說比什么。（4）當(dāng)主持人說開始時(shí)，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來(lái)做搶“問”。（7）每一輪派不同的人上來(lái)猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。題目例子：跳舞機(jī)；日本藝妓；圣誕樹；戴隱形眼鏡；云霄飛車等4誰(shuí)在布后？（適用：相互認(rèn)識(shí)）簡(jiǎn)述：藉著游戲來(lái)記他們的名字人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：一塊大布（綿被等）適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：（1）先大家圍成一個(gè)大圈逐一念出自己的名字（2）分成兩組，各坐在場(chǎng)所的一邊（3）主持人和幫手把布拿著隔開兩組人（4）每組在布拿起時(shí)各派出一人坐在布兩邊的中間（5）主持人看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。4扔糖果（適用：相互了解）分享游戲，來(lái)更了解組內(nèi)成員人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：每個(gè)人十顆左右包起來(lái)的糖果適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人 游戲方法：（1）全部的人坐成一圈。（3）聽完后，其他的人只要沒做過同樣的事的必須丟一顆糖果給那人。（3）選好后，除了這些人，主持人給每個(gè)人一個(gè)汽球和一小紙條。一直持續(xù)到全部的汽球被弄破。（3）被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。一個(gè)競(jìng)賽小隊(duì)中的一個(gè)組，背著另一組先將自己桌上的6盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過語(yǔ)言描述給同隊(duì)中的另一組，另一組聽到描述后即開始擺放。我們組的7個(gè)人個(gè)個(gè)是“賽孔明”，14只手把它們擺成一個(gè)立體的“天”字，上下三層，前后三層，夠水平的吧？再看看另一隊(duì)的那個(gè)組，他們擺了個(gè)最簡(jiǎn)單正六邊形，既沒有層次，又缺乏“藝術(shù)”，真夠笨的。一目了然。指令一定要明確，描述一定要到位??”5你說我做（適用：壓力管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)）道具：七彩積木 參加人數(shù)：2030人 用時(shí)：約1小時(shí) 游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個(gè)模型。（4）這時(shí)培訓(xùn)師拿出自己做好的模型，讓每組剩下的“指導(dǎo)者”觀看（不許拆開），并記錄下模型的樣式。游戲點(diǎn)評(píng)：（1）身為指導(dǎo)者的你，體會(huì)到什么？（2）身為操作者的你，體會(huì)到什么？（3）當(dāng)操作者沒有完全按照你的指導(dǎo)去做的時(shí)候，指導(dǎo)者的你有什么感覺？（4）當(dāng)感覺到你沒能完全領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)者意圖的時(shí)候，操作者的你有什么感覺？（5）當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)做完，歡呼雀躍的時(shí)候，你們有什么感受？（6）當(dāng)看到最后的作品與標(biāo)準(zhǔn)模型不一樣的時(shí)候，你們有什么感受？（7）是效率給予的壓力大，還是安全性給予的壓力大？（8）指導(dǎo)者和操作者感受到的壓力有什么不一樣？適用課程：《職業(yè)壓力》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》5如何建立信任（適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)）帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語(yǔ)言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言提示。（可能是幾個(gè)人同時(shí)擠在同一個(gè)繩圈里）（5）到最后只剩下一個(gè)繩圈的時(shí)候，所有人都站在一個(gè)繩圈里，不斷縮小圓圈，直到所有人都緊緊擠在一起；游戲第一階段結(jié)束（6）游戲第二階段：當(dāng)訓(xùn)練師不斷地將繩圈縮小至極限范圍，并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。培訓(xùn)師應(yīng)注意把握分寸，否則會(huì)起不到游戲的效果。（5）講師公布結(jié)果 點(diǎn)評(píng)：（1）本游戲看似簡(jiǎn)單，但結(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因?yàn)榇蟛糠止径紩?huì)選擇降價(jià)，結(jié)果降價(jià)會(huì)導(dǎo)致兩敗拒傷；（2）還告訴我們兩個(gè)道理：1）不要假定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比你傻；2）不要打價(jià)格戰(zhàn)，因?yàn)閮r(jià)格戰(zhàn)沒有贏家。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。（參考思路：用手圍成一個(gè)圓筒狀，讓三個(gè)球分別從上面滑下，所用時(shí)間僅為4秒！這是一個(gè)絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。要想成功唯有敢于超越自己的思維。目標(biāo)：（1）使學(xué)員明白單向交流方式與雙向交流方式可以取得不同效果。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。討論：（1）回想一下發(fā)生過什么事？（2）各位是怎么找到繩子的？（3）各位是如何拉正三角形的？（4）想象和蒙上眼之前看到的差異大嗎？其他人當(dāng)時(shí)的想法如何？（5）各位覺得繩子像什么？（6）這個(gè)游戲和工作類似嗎？（7）游戲最有價(jià)值之處是什么？（8）如果再玩一次你會(huì)怎么做？注意：場(chǎng)地應(yīng)選擇在戶外草地上進(jìn)行，以免跌倒受傷。6趣味跳繩（適用：團(tuán)隊(duì)合作）大家都跳過繩吧，在玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生很多事，不同的人會(huì)有不同反應(yīng)，為什么呢？這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這些問題，您是否想過。討論：（1）當(dāng)有人被絆倒時(shí)，各位當(dāng)時(shí)發(fā)出的第一個(gè)聲音是什么？（2）發(fā)出聲音的人是刻意指責(zé)別人嗎？（3）想一想自己是否不經(jīng)意就給別人造成壓力？（4）接下來(lái)我們應(yīng)該怎么做，剛才的感覺才不會(huì)發(fā)生？注意：（1）提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。（2）可用兩條繩子，或變換用繩方向。這種情況常因大家不能坦誠(chéng)溝通而變得更為復(fù)雜。（2）找出你的小組中可能有的任何一個(gè)間諜。無(wú)論你是不是間諜，都不可以說出來(lái)。因?yàn)槟銢]有零票可以找他，你就到隔壁的小吃店去換了9張10元和兩張5元的小鈔。不包括襯衣的錢，店主損失了多少錢？○你是間諜○你不是間諜 6公平與不公平（適用：業(yè)績(jī)與公平）案例討論（40分鐘）案例（通過角色表演的形式來(lái)展現(xiàn)，共有六個(gè)角色）：小母雞在谷場(chǎng)上扒著，直到扒出幾粒麥子，她叫來(lái)鄰居，說：“假如我們種下這些麥子，我們就有面包吃了。鵝說：我也不種。豬說：這不是我們應(yīng)該做的事。”小母雞自己動(dòng)手收麥子。豬說：我太忙，沒時(shí)間。但小母雞說：“不，我不能給你們，這是我自己種的。村長(zhǎng)到了，對(duì)小母雞：你這樣做很不公平，你不應(yīng)太貪婪。在目前制度下，勞動(dòng)者和不勞動(dòng)者必須共同分享勞動(dòng)成果。（3）人們因出身背景不同，生長(zhǎng)環(huán)境不同，受教育程度不同，對(duì)公平的理解會(huì)千差萬(wàn)別。提問：如果你是經(jīng)理，你的一個(gè)下屬忿忿不平地說：“我跟某人是同時(shí)進(jìn)公司的，學(xué)歷一樣，干一樣的電腦工作，為什么他的薪金比我高呢？”你如何對(duì)答。6勇于承擔(dān)責(zé)任（適用：責(zé)任心培養(yǎng)）規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒有納過稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬(wàn)?！?尋獵（適用：團(tuán)隊(duì)融合、集體智慧）所需時(shí)間：由參加的人數(shù)及所列項(xiàng)目的多少來(lái)決定 小組人數(shù)：無(wú)限制，但要分57人為一組 所需物品：給每一組發(fā)一個(gè)“尋獵”項(xiàng)目列表游戲概述：此游戲就開展于一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練過程的開始或訓(xùn)練臨近結(jié)束的階段。（4）設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制，如1小時(shí)。（4）有人領(lǐng)導(dǎo)你的小組嗎？是誰(shuí)？為什么他能領(lǐng)導(dǎo)？6諾亞方舟（適用：活躍氣氛）簡(jiǎn)述：選擇不同的動(dòng)物救，洪水來(lái)了則要找位置坐人數(shù)：不限場(chǎng)地：室內(nèi)適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：（1）把人數(shù)還少一張數(shù)目的椅子圍成一圈。當(dāng)諾亞說：“洪水來(lái)了！”全部的人，包括諾亞必須趕緊找個(gè)空位坐下，沒有坐位的那人則變成諾亞，原諾亞則變成該動(dòng)物。每個(gè)人必須記得他人的動(dòng)物名。道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或以名片代替。其中3張A，6張普通牌和3張K。法官說：“黑夜來(lái)臨，請(qǐng)大家閉上眼睛睡覺。并由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任意一位。完成后，法官說：“所有人閉眼。遺言說罷，被殺者在本輪游戲中將不能夠再發(fā)言。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的2人，并作最后的陳述和辯解，再次投票后，殺掉票數(shù)最多的那個(gè)人。又是兇手出來(lái)殺人，然后警察確認(rèn)身份，然后又都在新一天醒來(lái)，又有一人被殺。游戲的難易、長(zhǎng)短，可以通過改變不同身份人的數(shù)量調(diào)整?；顒?dòng)程序：（一）教師發(fā)給每位學(xué)生一張A4影印紙。，教師請(qǐng)甲乙兩人取回對(duì)方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。，教師請(qǐng)每位同學(xué)將其簽名之A4紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。7快樂動(dòng)物園情緒有正性與負(fù)性之分。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒