【正文】 隊(duì)伍勝出。三 活動(dòng)內(nèi)容及流程南轅北轍 工具：眼罩，氣球，鮮花等 時(shí)間：5 分鐘左右 人數(shù)：把總的人分為 n 隊(duì)，一隊(duì)兩個(gè)人。第一篇：團(tuán)體小游戲策劃書新!團(tuán)體小游戲策劃書一． 活動(dòng)背景農(nóng)村未成年學(xué)生活潑、開朗、質(zhì)樸，能吃苦，樂于與人交往、幫助他人，生活自主能力較強(qiáng)，但因生活環(huán)境和農(nóng)村特有狀況，一些農(nóng)村未成年學(xué)生在思想上從眾、逆反心理強(qiáng)，理想信仰 模糊，缺乏團(tuán)體意識(shí)，和豐富多彩的課外活動(dòng)，接觸新鮮事物的機(jī)會(huì)渠道少，相關(guān)教育跟不 上。：輕松一刻，我們快樂 ：十分愛團(tuán)隊(duì) ：每天下午 ５活動(dòng)地點(diǎn)：足夠大的空地 ６活動(dòng)形式：每次活動(dòng)時(shí)，從下面的游戲中選取合適的開展。比賽中不能松開手，否則失敗。大樹與松鼠 工具：無 時(shí)間：１分鐘 人數(shù)：每隊(duì)三人，分為至少６隊(duì)，越多越好 步驟：先每隊(duì)三人組成大樹與松鼠，最后要多出兩人，然后大樹用雙手拉著，松鼠蹲在 下面，然后主持人喊口令，共有三個(gè)口令，下雨了，此時(shí)松鼠動(dòng)，大樹不動(dòng)，地 震了，則大樹松鼠都要?jiǎng)樱粼谠恢没驔]有找到地方的人失敗。在游戲過程中，出現(xiàn) 矛盾時(shí)要注意態(tài)度，每隊(duì)的負(fù)責(zé)人要做好協(xié)調(diào)工作，防患于未然。(2)、輔導(dǎo)員喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其它的大樹；輔導(dǎo)員或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。(2).使用橫排輪流的方式，每一位同學(xué)輪到時(shí)坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7（…）或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(shí)（….），該位同學(xué)必須站起拍手，且不可說出此數(shù)目字。道具：不透明的幕布一條 規(guī)則：(1)、參加的人員分成兩邊(2)、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己(3)、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下(4)、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對(duì)面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對(duì)面成員姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本組。(2)、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。(6)、本活動(dòng)不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)?！保匀藛枺骸按凳裁?？”，如果那人說：“吹穿紅衣服的人。”就反著進(jìn)行。比如：老蔡說：舉起紅牌 —————————— 則舉起紅牌 老蔡說：放下黃牌 —————————— 放下黃牌 老蔡說：不要放下黃牌 ———————— 舉起黃牌 放下紅牌 ——————————————放下紅牌 老蔡說：不要不放下紅牌 —————— 放下紅牌 老蔡說：不要不舉起黃牌 —————— 舉起黃牌 我喊一聲后就舉起紅牌 ———————— 不舉牌 老蔡說：舉起黃牌 ————————— 舉起黃牌 老蔡說：千萬不要不舉起黃牌 ————— 舉起黃牌 老蔡說：不要放下紅牌 ———————— 舉起紅牌 老蔡說：不要不放下黃牌 ——————— 放下黃牌 千萬不要不舉起紅牌 ———————— 舉起紅牌老蔡說：舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌 — 放下黃牌、舉起紅牌 老蔡說：放下紅牌 —————————— 放下紅牌 老蔡說：不要放下黃牌 —————————— 舉起黃牌 千萬不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌 老蔡說：不要不舉起黃牌 —————————— 舉起黃牌活動(dòng)說明：增進(jìn)注意力，促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行。說明：如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“還”給他。（2）歌聲告一段落時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，面對(duì)面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。在沒有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹，表演節(jié)目。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場(chǎng)上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個(gè)位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個(gè)節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。改變；（1）可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點(diǎn)，愛好等，讓學(xué)員們一起討論，對(duì)號(hào)入座；（2）可將畫像收集后，發(fā)給學(xué)員其他人的畫像，要求其通過畫像的特征尋找畫像的主人。棒打?yàn)觚埖谰撸簺_氣游戲錘一個(gè) 活動(dòng)程序：所有學(xué)員圍成一圈，都是“烏龍”。被打到的人就要站到中間繼續(xù)打人?！?，那么所有學(xué)員就必須找人來兩兩配對(duì)將耳朵貼在一起。最后請(qǐng)學(xué)員談?wù)勛约旱母惺?。此活?dòng)要注意安全。然后再由成員甲點(diǎn)成員乙，以此類推。（4）.領(lǐng)導(dǎo)者拍“兩”次手。（8）.當(dāng)全體成員了解拍手和其動(dòng)作之間的關(guān)系后在拍“一”“二”“三”次手混和運(yùn)用，直到全體成員安靜為止。發(fā)給兩張報(bào)紙，利用報(bào)紙前后交替，而腳不接觸地面前進(jìn)到另一邊換人，16名完成后即可過關(guān)。26過河搭橋每組需要在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下利用自己身上的一切物品甚至是身體的一部分搭起“一座橋”，即將規(guī)定的某段距離連起來。每人在手臂上掛一彩帶代表生命(每隊(duì)一色)。(5)軍旗被奪即判輸，否則時(shí)間一副，雙方清點(diǎn)持有生命彩帶之總數(shù)，多者為勝。(3)先將軍旗尋獲的小隊(duì)即為優(yōu)勝。(3)被俘者，以手觸對(duì)方之大本營，若有同隊(duì)伙伴，能沖破對(duì)方防守圈，拍到俘虜者，便算救人成功。為增加趣味性，每人號(hào)碼或角色牌，可隨時(shí)由各方自行調(diào)整，同時(shí)避免追逐太累，可限制一追逐范圍。(4)偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。同左、向右，避免觸及地雷。在一定時(shí)間內(nèi)，再攻防互換。(2)情報(bào)局人員，將兩張卡片編上同樣號(hào)碼，然后發(fā)下描述卡片，采點(diǎn)名方式，讓給伙伴，另一張卡片則留在情報(bào)局當(dāng)檔案數(shù)據(jù)。(5)若情報(bào)局驗(yàn)名正身后，確定獵殺對(duì)象正確，狙殺者牽著被獵殺者的手，繼續(xù)獵殺下一對(duì)象，若狙殺錯(cuò)誤則角色互換。為了進(jìn)一步消除天馬晨練區(qū)隊(duì)員們之間的陌生感，達(dá)到更為親密的關(guān)系；以及提高他們團(tuán)隊(duì)合作的工作效率。在工作中和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的例子?！眲t所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀粘在一起。注意事項(xiàng)：通常像粘鼻子、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛，長(zhǎng)可以聽見人們的笑聲和尖叫聲，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。它是怎么產(chǎn)生的。二、具體安排團(tuán)輔人員組織者時(shí)間地點(diǎn)游戲內(nèi)容陽光天馬區(qū)小分隊(duì)田佳瑋肖娜四月六日（周五）天馬籃球場(chǎng)1奇妙口香2直呼其名三、值得推崇，講解討論為輔。主持人沒有適時(shí)恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講解提示，讓同學(xué)們能更好的理解游戲背后更深的意義；以及討論。以至人員總是隨慣性和原來那個(gè)人組合，讓同一些人落單。雖然已經(jīng)相處了一段時(shí)間，但還是不太熟悉。一個(gè)人的力量是渺小的，只要團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都向著同一個(gè)方向努力，就一定能戰(zhàn)勝阻礙，收獲到意想不到的結(jié)果。這就是友誼的力量，在需要的時(shí)候毫不猶豫伸出援手，盡自己最大力量鼓勵(lì)和幫助朋友。五、活動(dòng)內(nèi)容：題板猜字 在題板上寫成語，用擊鼓傳花的方式——就是參加活動(dòng)的人員們（圍成一個(gè)圈，間距約為半個(gè)手臂的寬度）（之所以需要間距是盡量避免在擊鼓傳花過程中，出現(xiàn)目標(biāo)人物被模棱兩可）坐成一排一排的然后叫一個(gè)工作者負(fù)責(zé)念一句詩或唱幾句歌（反正可以自由發(fā)揮）下面的成員就由第一個(gè)人傳一個(gè)東西（可以是空瓶子）等那個(gè)工作者說完而下面的人的東西傳到誰那誰就上去表演那個(gè)成語（所選成語是能夠用肢體語言表達(dá)出的，并要列出一覽表，方便活動(dòng)順利進(jìn)行）以此類推選出一個(gè)人來表演這個(gè)題板上的成語，學(xué)生會(huì)全體人員舉手來猜，猜錯(cuò)的人或所有人都認(rèn)同表演的人不符合成語的，都要接受懲罰，《懲罰的內(nèi)容為受懲罰者要接受其他的人的真心問答（真心話大冒險(xiǎn)）5個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，（獎(jiǎng)勵(lì)的具體東西可以在（再）定）猜對(duì)的人可在身上貼一個(gè)圖標(biāo)，》（此處活動(dòng)講述矛盾）圖標(biāo)達(dá)到。相信通過本次活動(dòng)后學(xué)生會(huì)會(huì)更加和諧，更加活躍，會(huì)越來越有聲有色。為此開展20**年的蘇州科技學(xué)院通信工程專業(yè)心理小游戲活動(dòng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對(duì)，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。游戲時(shí)間——五分鐘 成績(jī)?cè)u(píng)定——由心理委員記錄。各小組規(guī)定好各自的活動(dòng)區(qū)域，按位置坐好各小組聚集，聽游戲規(guī)則以及注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備游戲！第一:名字接龍 ：1)各小組熟悉自己小組人員，速記組員名字。第三： 創(chuàng)建團(tuán)隊(duì) 1 各小組在一輪游戲的基礎(chǔ)上，自行挑選各組的組長(zhǎng)，交流討論小組隊(duì)名，隊(duì)歌，隊(duì)徽，以及口號(hào)，并 相應(yīng)的畫在發(fā)下來的白紙上 2，各小組輪流上臺(tái)，有組長(zhǎng)介紹隊(duì)員，隊(duì)名等等并唱幾句對(duì)歌 同時(shí)喊出口號(hào)，最后擺好隊(duì)伍姿勢(shì)亮相（其他小組不得討論，保持會(huì)場(chǎng)安靜）評(píng)分規(guī)則同樣評(píng)委各自打分，打分點(diǎn)：隊(duì)內(nèi)討論參與度，以及活動(dòng)整體過程和活動(dòng)內(nèi)容（隊(duì)名，隊(duì)歌，口號(hào)等）第四: 五毛和一塊場(chǎng)地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求； 人數(shù)：10幾個(gè)人就可以，人多些更好玩。請(qǐng)記住動(dòng)作要快，因?yàn)橘Y源是有限的，人員也很少有機(jī)會(huì)能平均分配，所以動(dòng)作慢的同志可能會(huì)因?yàn)樯賻讐K或幾毛錢而慘敗，所以該出手時(shí)就出手，看見五毛先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動(dòng)作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊(duì)里已經(jīng)變成5塊了，這時(shí)候你就需要踢人了，該狠心時(shí)就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。第五：結(jié)對(duì)而行游戲規(guī)則: 游戲開始時(shí)全體蹲下，后面的人拉住前面人的褲角，前進(jìn)過程中不得有人斷節(jié)，斷節(jié)后前面的人必須退后到后面隊(duì)員處連接好后繼續(xù)前進(jìn)。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊（只會(huì)看到下一人的后腦瓜子！）2）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組的人。4）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。此外，通過在活動(dòng)插入與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互溝通與了解。五、活動(dòng)流程：(1)本學(xué)院的同學(xué)在自己所在的班級(jí)文藝委員處報(bào)名，各班文藝委員與活動(dòng)前確定好參賽同學(xué)的人數(shù)，其他學(xué)院的同學(xué)可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；(2)活動(dòng)過程中的裁判及各活動(dòng)負(fù)責(zé)人從各專業(yè)選出活動(dòng)前各裁判需要對(duì)各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則詳細(xì)了解，做到公正嚴(yán)明，班級(jí)的出場(chǎng)次序及賽程安排由組織委員安排決定。七、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎(jiǎng)品設(shè)置的方案，制定獎(jiǎng)券，制定獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負(fù)責(zé)處（設(shè)置獎(jiǎng)品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。獎(jiǎng)勵(lì)方法:壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利(組內(nèi)成員每人一張獎(jiǎng)券)活動(dòng)二（夾彈珠）；游戲規(guī)則：把一個(gè)裝著水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。注意事項(xiàng)：(1)彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子里?；顒?dòng)四（信任前行）；游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊(duì)友言語指揮參賽者由起點(diǎn)手持乒乓球通過設(shè)定的障礙物，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。獎(jiǎng)勵(lì)辦法:從規(guī)定位置出發(fā),在相關(guān)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi),分設(shè)一,二等獎(jiǎng)。裁判宣布游戲開始，并喊出一個(gè)錢數(shù)（比如3塊6塊或8塊5），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。拍七令人數(shù)：無限制方法：多人參加，從199報(bào)數(shù)，當(dāng)有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。2）從任何一個(gè)人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊（只會(huì)看到下一人的后腦瓜子?。?）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組的人。5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。? 游戲4：呼啦圈傳區(qū)別針；用具：呼啦圈3個(gè)、曲別針18個(gè)； ? 游戲規(guī)則：3個(gè)人，每人一個(gè)呼啦圈，手里6個(gè)曲別針，每個(gè)人在轉(zhuǎn)呼啦圈的同時(shí)，要將手里的6個(gè)曲別針連在一起，誰先將6個(gè)曲別針連在一起，誰就勝出； ? 游戲5：踩氣球；用具：100個(gè)氣球 ? 游戲規(guī)則：分為兩組，一組5個(gè)人，每個(gè)人球上綁10個(gè)氣球，主持人限定時(shí)間3分鐘，互相踩對(duì)方隊(duì)員腿上的氣球，3分鐘后，看哪個(gè)組隊(duì)員總署氣球省的多，就勝出。能夠準(zhǔn)確前進(jìn)拿到東西教多的一組獲勝。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。要求：參加人數(shù)30人50人為佳，分成45組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎(jiǎng)勵(lì)蘋果兩個(gè)”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) ? 各隊(duì)抽出兩名隊(duì)員，必須有一名男隊(duì)員，比賽開始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場(chǎng)上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的最好、最快為獲勝。