四年級(jí)美術(shù)教案封面-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)展綜合實(shí)踐能力。評(píng)述 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)冷色與暖色，了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：知道冷、暖色調(diào)各有哪些顏色。二、創(chuàng)作階段：① 提出作畫(huà)要求：A、用線(xiàn)描或色塊作畫(huà)表現(xiàn)畫(huà)面。展示作品，引導(dǎo)評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：第2課 線(xiàn)條的動(dòng)與靜課型：造型教學(xué)難點(diǎn): 用不同的線(xiàn)條表達(dá)流動(dòng)和靜止的感覺(jué)。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)線(xiàn)條給人的感受，引出課題（板書(shū)）——線(xiàn)條的動(dòng)與靜。以直觀(guān)的圖片讓學(xué)生感受線(xiàn)條的曲直與動(dòng)態(tài)的關(guān)系。（1）暖色和曲、直線(xiàn)的配合，產(chǎn)生的視覺(jué)反映。倡導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新畫(huà)法給予表?yè)P(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì)好的作業(yè)。八、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？ 教學(xué)反思：第3課 美術(shù)的節(jié)奏課型：造型、表現(xiàn)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：觀(guān)察、體驗(yàn)美術(shù)作品中的節(jié)奏感。學(xué)具：彩紙、剪刀、雙面膠、油畫(huà)棒等。不同點(diǎn)：聽(tīng)覺(jué)的節(jié)奏感較為強(qiáng)烈，繪畫(huà)作品的節(jié)奏是一種形式感。請(qǐng)同學(xué)形容一下不同的節(jié)奏給人的感受。生??（師生、生生相互交流，互相啟發(fā)，不斷開(kāi)闊創(chuàng)作思維）二、課堂創(chuàng)作階段：作業(yè)要求：用不同的材料、不同的繪畫(huà)工具表現(xiàn)“美術(shù)節(jié)奏”。教學(xué)反思：第4課 變一變課型：造型（安全使用美工刀）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)將圖片，切成長(zhǎng)條后排列，產(chǎn)生變形的效果。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段出現(xiàn)范例引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)指出制作要點(diǎn)、難點(diǎn)。另曲線(xiàn)分割必須先用硬紙皮做一把特殊的尺子，再畫(huà)線(xiàn)；用尺子對(duì)準(zhǔn)線(xiàn)，左手壓實(shí)，右手持刀裁剪。B、要求切割平整、排列組合有新意。三、展示評(píng)議：開(kāi)辟展示小平臺(tái)，讓學(xué)生互相欣賞，評(píng)出最佳造型獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)??你喜歡誰(shuí)的作品，為什么？你認(rèn)為還有什么需要改進(jìn)的？四、課后拓展：將制作好的作品掛在自己的書(shū)桌上。表現(xiàn)欣賞教學(xué)重點(diǎn)：從感受色彩對(duì)比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩美的表現(xiàn)力。教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)復(fù)習(xí)舊知識(shí)、導(dǎo)入新課出示冷暖色兩幅圖片，圍繞下面問(wèn)題師生對(duì)話(huà)交往。讓學(xué)生總結(jié)冷暖色的特點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，過(guò)渡導(dǎo)入新知，并以排列色相來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們稱(chēng)兩個(gè)相互作為補(bǔ)色的顏色為對(duì)比色。B、繪畫(huà)中色彩的運(yùn)用（進(jìn)入繪畫(huà)色彩的運(yùn)用版塊）。收拾與整理教學(xué)反思：第二篇：美術(shù)教案封面XX 區(qū) 美 術(shù) 教 案(201 ——201 學(xué)第學(xué)期)學(xué)校教師年級(jí)第三篇：美術(shù)教案封面Nanxinxiaoxue2016年春季學(xué)期四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案馬山縣百龍灘鎮(zhèn)南新小學(xué)藍(lán)仁生第四篇：美術(shù)教案 日記本封面美術(shù)教案－ 日記本封面課－日記本封面教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)封面設(shè)計(jì)，了解實(shí)用美術(shù)的用途。準(zhǔn)備幾幅有圖案和文字位置的設(shè)計(jì)小樣圖稿，供學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)參考。說(shuō)明可選用抽象素材（幾何圖形、點(diǎn)、線(xiàn)等），具象素材（人物、動(dòng)植物、山水等）進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。三、學(xué)生作業(yè)：用學(xué)過(guò)的裝飾或?qū)憣?shí)繪畫(huà)的知識(shí)技能設(shè)計(jì)出一至幾款日記本封面小稿，擇優(yōu)選用。三、學(xué)生繼續(xù)作業(yè)。課第五篇：二年級(jí)美術(shù)教案封面（定稿）巷道鎮(zhèn)中心小學(xué)教師備課教案（2013—2014學(xué)第一學(xué)期）任教學(xué)科：美術(shù)任教班級(jí)：二年級(jí) 任教老師：臺(tái)縣巷道鎮(zhèn)巷道中心小高學(xué)
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