聽班主任講座心得-預(yù)覽頁
【正文】 暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)——做一個快樂的班主任。在這一年的工作中，雖然我沒有擔(dān)任班主任的工作，但是學(xué)校青藍工程也給我安排了班主任工作的師傅，讓我在平時一點一滴的學(xué)習(xí)師傅在處理班級關(guān)系、師生關(guān)系時的方法、班級管理和學(xué)習(xí)方面的管理方面的措施以及班級活動的組織等等。其次，網(wǎng)絡(luò)課程中的一些典型案例，讓我邊學(xué)習(xí)邊思考。要重視對班干部的培養(yǎng)，讓他們學(xué)會換位思考，及時與班主任交流溝通方式方法，教會班干部做事。班主任要用滿腔的愛去關(guān)心學(xué)生，去尊重每一位學(xué)生，耐心細致地指導(dǎo)每個學(xué)生，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，得到良好的教育。Geraint Price教授剛受聘為我校船舶專業(yè)的戰(zhàn)略科學(xué)家。工程力學(xué)葉運勤1049721101601第四篇：聽講座心得講座心得講 座 心 得題目：院別：班級：姓名：學(xué)號：日期：聽講座心得大學(xué)四年間,我最少聽了十五次的講座,每一次的講座,都是老師和我們之間的一次交流、,不但讓我了解到各種專業(yè)的知識,《迷茫與成長——大學(xué)時期的職業(yè)生涯規(guī)劃》.王教授給我們分析了高中和大學(xué)的不同, 大學(xué)的空余時間比高中多了很多，自己可以利用的時間就多了很多，怎樣安排自己的課余時間來豐富自己的大學(xué)生活呢？讓大學(xué)生活過得有意義呢？ 以后的路又是怎樣呢？是選擇深造，還是就業(yè)呢？當(dāng)時迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活，我還都有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。那種臨時抱佛腳，為了應(yīng)對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。正所謂“成功者永不放棄，放棄這很難成功”，總是成功路上困難重重，我們也要堅定信念，堅持、堅持、堅持到底，永不、永不、永不放棄！在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽講座的機會，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽講座的過程中，我是受益匪淺。“當(dāng)今教育有種種不和諧音符”，“家長對老師的要求越來越高，學(xué)校的大事小事，學(xué)生成績好不好，生活上乖不乖，甚至開心不開心，你都得管，你都得操心，并且在時間上，還存在不確定性，老師們身累，心更累！”郭老師站在社會大背景下，站在老師的角度，不時用一些俗語打趣、用網(wǎng)絡(luò)流行語調(diào)侃，引來大家笑聲不斷，但也更真實的感受到了社會的誘惑、浮躁和一些教師自身的迷失。郭老師的講座飽含豐富的教育思想，來自工作一線的經(jīng)驗成功可鑒，技巧實用入微，每講一個點，郭老師會結(jié)合具體的實例或故事，描述生動，表情豐富。幸福是什么？也許郭老師本身就是一個很好的詮釋。如果教育未能觸及人的靈魂，不能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。改變我們能改變的，接受我們不能改變的。作為一名教師，只要我們用心把這份職業(yè)融入自己生活，就一定能感受到它獨特的魅力。所以說我們一生的快樂和幸福是自己給的，不是別人給的。所以，班級管理既要有管，更要有理；如何處理“管”與“理”的關(guān)系，是衡量一個班主任是否優(yōu)秀的重要標(biāo)志?！肮堋保帽仁堑皖^苦走，而“理”，就是抬頭看路。因為“敬業(yè)”與“專業(yè)”是兩個不同的概念，敬業(yè)的核心是愛，專業(yè)的核心是科學(xué)、智慧。但我們決不能頭腦懶惰，雖然我們立足平凡，但我們決不能甘于平庸。荊竹小學(xué) 唐玉嬌2012年7月10日
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