【正文】 現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一張紙條：“老師，真對(duì)不起!我很笨，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，您就別管我了!”看到這些字，我心里更不是滋味!我不但沒(méi)有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人!于是我找她談話，告訴她：“你是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，老師喜歡你，我不會(huì)放棄你的，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你。不管怎樣，我都不會(huì)放棄，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。我們的責(zé)任就是付出對(duì)學(xué)生的愛(ài)，只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼，我特地去查閱了一下，最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為“老師”。雖然現(xiàn)在社會(huì)上因?yàn)閭€(gè)別人，也有一些對(duì)我們的負(fù)面評(píng)價(jià)，可能很多老師都覺(jué)得很不服氣。我所從事的是初中的教學(xué)和班主任，這個(gè)時(shí)期的孩子們正處于一個(gè)叛逆的青春期，如果沒(méi)有一顆如父母對(duì)孩子般的耐性和愛(ài)心，可能你會(huì)覺(jué)得工作是多么的枯燥和厭煩。在我找他幾次談心以后才發(fā)現(xiàn)，用來(lái)是因?yàn)樗陨淼捏w型肥胖而自卑，在新的環(huán)境中，受到同學(xué)們的嘲笑，因此無(wú)心學(xué)習(xí)。有了愛(ài)心，我們才會(huì)在孩子們退步的時(shí)候無(wú)比焦急。這就是愛(ài)心的收獲。不是等價(jià)交換，而是付出。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛(ài)的深，才能更認(rèn)真，更耐心。我們也曾說(shuō)，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。除了師德，我們不得不提到師愛(ài)。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè)，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！我的演講完畢。有了它，我們擁有一方土地去開(kāi)墾，去辛勤；有了它，我們明白友誼的貴重，勝于千金；因?yàn)樗覀凅w驗(yàn)到拼搏的勇氣；更因?yàn)樗?，我們將譜寫(xiě)出生命的壯曲?！保κ姑课粚W(xué)子都能繪出宏偉的藍(lán)圖。歷史不會(huì)忘記你歷年來(lái)不懈的努力因?yàn)榭部涝缫炎兂晒廨x映照在你的細(xì)紋里；在那淺淺的細(xì)紋里包含太多的情意摻雜著您的辛勤和我的致敬；您像一位擺渡的船夫把我們從知識(shí)的這一頭指引到另一邊然而您卻永遠(yuǎn)甘于奉獻(xiàn)；啊！我慷慨的您您的無(wú)私使我深深自豪歷史不曾忘懷，卻又不曾忘記追憶過(guò)往的六十年，似水年華——慨然而歌；我還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望，昨日列車(chē)流過(guò)的風(fēng)塵，那被夢(mèng)風(fēng)吹打的情節(jié)，車(chē)輪與車(chē)軌相輾的節(jié)拍，使得我的言語(yǔ)潰逃得僅剩空殼，多想讓所有關(guān)于你的思緒真切地流淌，而您目光的深度，卻至今未映出我的倒影。因而作為交院一個(gè)普通的學(xué)子，我在感嘆亦在成長(zhǎng)。我小學(xué)二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，她，我覺(jué)得她很活潑，和人相處比較容易，人也不錯(cuò)，我就跟她玩的最近。我的同學(xué)和朋友鬧了點(diǎn)小矛盾，關(guān)于友誼的一些碰撞，其中是阿綸打的小報(bào)告引起的，挺容易解決的，本來(lái)是兩個(gè)人的事壯大到兩個(gè)群體的事，兩群人對(duì)立著。宿舍的人知道是她這樣沒(méi)有理她，她覺(jué)得很委屈，說(shuō)我們宿舍人排斥她。這讓我很苦惱，五年小學(xué)同學(xué)的感情就換來(lái)這樣的友誼？小學(xué)不是關(guān)系很好的嗎怎么現(xiàn)在說(shuō)翻臉就翻臉？小林知道了這件事后，跟我說(shuō)不要在意阿綸就是這樣，安慰我不要理她就行了，說(shuō)有她和其他小學(xué)同學(xué)在背后支持我，沒(méi)必要擔(dān)心沒(méi)人跟我玩。友愛(ài)，讓生活更美好！在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，我們還要穿短衣短褲參加考試，真郁悶。這一幕已刺痛了我的心。突然覺(jué)得鼻子酸極了，我再也掩蓋不住心中的委屈和自責(zé)，一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我身后圍了一群人，不知何時(shí)，他們?cè)谟昧ε拇蜃约旱碾p手，想給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，但我還是沖破人群，不顧一切地哇哇大哭了。那手，輕輕的撫摸的我的頭，讓我在恐懼中感到溫暖：那手，緊緊的握住了我的手，讓我重新?lián)碛辛肆α浚耗鞘?，輕輕的拍著我的背，給予了我希望?！苯裉煳已葜v的題目是《愛(ài)是教育的靈魂》。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。在孩子中間，那種放松融洽的氣氛深深的吸引著我。語(yǔ)言和動(dòng)作將心中那份濃濃的愛(ài)傳遞給每一個(gè)孩子。每當(dāng)這時(shí)候，他靦腆地笑了，他感覺(jué)到了老師在給他施愛(ài)。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。讓我們用自己的愛(ài)鑄就偉大的師魂，我相信在我們的努力下，教育這片熱土的上空將會(huì)晴空萬(wàn)里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。七八個(gè)月大的嬰兒，在她的身下安然無(wú)恙。母愛(ài)是一泓清泉。有則公益廣告中曾演到：一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。她們對(duì)自己兒女要求得真的很少。首先感謝大家，因?yàn)槟銈兊闹t虛，因?yàn)槟銈兊牡驼{(diào)，才給了我這個(gè)展示的機(jī)會(huì)，不過(guò)，我更覺(jué)得很慚愧，沒(méi)有動(dòng)人的故事，也沒(méi)有演講的才能，只是希望我可以襯托出你們的美麗與高尚。我不斷地在心中問(wèn)自己：我能在這里呆下去嗎？能嗎？眼里卻早已擒滿了淚水。我要用全部的愛(ài)，為這里的孩子撐起一片求知的天空。我也不再是那個(gè)眼里擒滿了淚水的女孩，我感受到了作為教師的快樂(lè)與滿足?！皭?ài)就是教育的源泉”。到了醫(yī)院后，我也顧不上休息，立即找醫(yī)生掛號(hào)看病，直到孩子脫離危險(xiǎn)后，我才癱坐在醫(yī)院的椅子上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在那個(gè)陳舊的校園里，在群山環(huán)抱的深處，我和孩子們一起放飛著夢(mèng)想，放飛著希望！20xx年，走出了大山，我依然堅(jiān)信：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。當(dāng)我趕到的時(shí)候，母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，我跪倒在母親的病床前失聲痛哭起來(lái)。說(shuō)“愛(ài)生如子”，有時(shí)候，對(duì)他們的愛(ài)似乎超過(guò)了對(duì)女兒的關(guān)心。那天，風(fēng)一直在刮，不時(shí)吹翻了我們手里的傘，雨，一直在下，就算撐著傘，雨水還是淋濕了衣服。第二天，我依然顧不上女兒，叫了一輛摩托車(chē)，往譚萍的家里趕去?；蛘撸徊恍⌒?，車(chē)一歪，連同車(chē)上的兩個(gè)人，一起翻滾到山下。曾經(jīng)有個(gè)叫秦琴的孩子，在二年級(jí)時(shí)，是一個(gè)活潑好動(dòng)、勤于思考、敢于發(fā)言的好學(xué)生，但是比較容易違反課堂紀(jì)律，我和她談心溝通幾次后有明顯的改變。了解了這些情況，我友好地和她交朋友，時(shí)時(shí)關(guān)心她，鼓勵(lì)她，解決了她思想上的包袱，課堂上有意識(shí)地鼓勵(lì)她發(fā)言，漸漸地她又活躍了起來(lái)，臉上有了自信心的微笑，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了飛躍。我用心發(fā)現(xiàn)孩子們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)地鼓勵(lì)。節(jié)日里收到孩子們親手做的賀卡，接到孩子們打來(lái)的電話，空間里看到孩子們的留言，生病時(shí)看到孩子們送來(lái)的鮮花，我好像飄浮在愛(ài)的海洋........這一切難道不令我感到欣慰和自豪嗎？因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！作為一名平凡的教師,我只想:像璀璨的群星中熠熠閃光的小星星,像浩瀚的滄海中的小水滴,永不疲倦地把愛(ài)傾注在學(xué)生的心田。當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，母親不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們。作為一名小學(xué)生，他喜愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)。他堅(jiān)信有付出，一定會(huì)有回報(bào)的。作為一名職業(yè)學(xué)校的老師，我深知班主任工作的難度之大。我們班的“搗蛋鬼”李峰不但沒(méi)有被我嚴(yán)素的面孔、嚴(yán)格的批評(píng)、嚴(yán)厲的懲罰嚇到，反倒繼續(xù)欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他。我被氣哭了，覺(jué)得自己受了莫大的委屈和恥辱?？珊髞?lái)的故事卻改變了他，更警醒了我。那天晚上放學(xué)，我第一次和顏悅色地跟他說(shuō)話。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)再這樣了，還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡今天的你，相信你也一定會(huì)喜歡以后的我，希望我們能成為好朋友。那張給了我教育的紙條我也一直保存著，視若珍寶。有一天上午我正在辦公室備課，突然一個(gè)老師闖進(jìn)來(lái)告訴我：“牛老師，快去看看吧，你們班兩位女生打起來(lái)了。原來(lái)兩個(gè)人早上就有一點(diǎn)小摩擦，上課時(shí)張冬說(shuō)話又帶口頭禪，罵罵咧咧，使得左麗娟以為張冬在罵她，兩人因此才大打出手的。”聽(tīng)了她的話，我感到很欣慰，她終于明白了我的良苦用心。只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，才能成為自己所期望的人。但所有的成績(jī)和榮譽(yù)都已成為過(guò)去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我上小學(xué)時(shí)的班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，同學(xué)們互幫互助，老師和藹可親，但是不是每天都風(fēng)平浪靜，有一天我在外面和同學(xué)們玩耍，突然只聽(tīng)一聲巨響，我們下意識(shí)地向班級(jí)跑去。隨著同學(xué)們?cè)骄墼蕉?，兩位“破壞分子”臉上才漸漸有了血色，掙扎著爬了起來(lái)?！绷硪晃弧捌茐姆肿印币糙s快請(qǐng)情：“平時(shí)我和你玩得挺好的吧，這次就請(qǐng)你饒過(guò)我們，我們一定按價(jià)賠。老師虎著臉走進(jìn)教室，了解一些緣由后，才問(wèn)我們要不要把那位同學(xué)的`名字報(bào)出來(lái)。而我卻在老師講話的時(shí)候，反而有了更多的想法，特別是那兩位“破壞分子”求情的臉色一直揮之不去，同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)出他們名字，反而愿意每人分擔(dān)一點(diǎn)費(fèi)用，這不更讓我覺(jué)得友愛(ài)就在班集體中、就在平時(shí)點(diǎn)滴的小事中嗎？以愛(ài)為主題的演講稿9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：今天我演講的題目是《母愛(ài)深深》。于是，我去了大姑家。滿臉愁容的媽媽一看到我，臉上立即綻放出了光彩，她蹲下身子，張開(kāi)雙臂，緊緊地?fù)е?，久久不曾放手。?tīng)了媽媽的訴說(shuō)，我渾身顫抖，鼻子一酸，眼淚奪眶而出，是啊，記得小時(shí)候生病的我、受了委屈的我都常常這樣被媽媽摟抱著，這種感覺(jué)真好！還記得那次姥爺生病住院了，媽媽既要到醫(yī)院里陪床，侍侯姥爺，又要照顧我，忙得就像一個(gè)永不停歇的陀螺一般。由于父親在外地上班，我是媽媽一手帶大，媽媽不但照顧我的飲食起居，還培養(yǎng)我讀書(shū)寫(xiě)作的興趣。我知道，我的點(diǎn)滴收獲，都與媽媽的辛勤付出密不可分。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生，要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程。如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在陰暗的心靈中灌注光明？如果沒(méi)有愛(ài)，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切。我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而