【摘要】（冀教版）六年級品德與社會下冊餐桌上的變化集貿(mào)市場餐桌上的變化超市大雜院現(xiàn)代住房博物館大劇院文化生活乘坐公共交通交通警察指揮交通文具店銷售人員商場工作人員?眾多的服務部門工作人員的勞動，才使我們的生活變得豐富多彩。暢想祖國美好明天聯(lián)系全面
2024-12-13 12:34
【摘要】絲綢之路的開辟習題精選一、單項選擇1．下列有關西域的說法中，正確的是（）①西域是個國家名稱②絲綢之路經(jīng)過西域③漢武帝以前，西域小國林立④漢朝和西域的交往從公元前119年以后日趨頻繁A．①②③B．①③C．②③④D．②④2．標志著今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄的事件是（）
2024-11-15 23:49
【摘要】《地球給人類敲響警鐘》教學設計《品德與社會》六年級上冊第四單元教材簡析資源和環(huán)保是一個比較寬泛的話題。本課主要是讓學生通過活動學會關注地球母親的現(xiàn)狀及全人類共同面臨的問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、憂患意識，增強其保護環(huán)境、愛護地球母親的思想感情；充分認識人類與環(huán)境的相互關系，使學生在解決問題的過程中，養(yǎng)成尊重自然法則、熱愛大自然、崇尚
2024-11-19 08:54
【摘要】《地球給人類敲響警鐘》之只有一個地球教學設計《品德與社會》六年級上冊第四單元教材簡析：資源和環(huán)保是一個比較寬泛的話題。本課主要是讓學生通過活動學會關注地球母親的現(xiàn)狀及全人類共同面臨的問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、憂患意識，增強其保護環(huán)境、愛護地球母親的思想感情；充分認識人類與環(huán)境的相互關系，使學生在解決問題的過程中，養(yǎng)成尊
2024-12-03 07:21
【摘要】第四單元第三課成長的軌跡學習目標態(tài)度：從回顧自己的成長歷程出發(fā)，感受成長過程中時時伴隨著自己的親情、友情，充分感受自己的每一個進步都離不開親人的幫助、老師的關心、同學的鼓勵；學會感激，學會珍惜，學會汲?。粯淞⒄_的親情觀、人生觀。能力：培養(yǎng)學生樂于與人交往、善于調(diào)查訪談、能對自己所關注的問題進行分析與判斷的能力，有較強的適應社會生活
2024-12-08 17:56
【摘要】小學六年級品德與社會下教案教學目標：1、了解中國古代先進的科學技術，認識我們祖先的聰明才智。2、了解我國古代的幾位先進技術的擁有者，記住他們的成就。3、激發(fā)學生為祖國建設服務的決心。教學課時二課時一、導言：中華民族具有悠久的歷史和燦爛的文化，在世界文明發(fā)展過程中作出過巨大的貢獻。我們的祖先二
2024-12-08 09:26
【摘要】 絲綢之路（A、B案） 學習目標 ，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 ，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關絲綢之路的故事。 課時...
2024-11-18 22:13
【摘要】小學六年級品德與社會上冊復習題第一單元1、科學技術的發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。但它們也會給我們的生活帶來許多（新問題）。電腦（給我們和生活和工作帶來了許多方便），但是電腦有（輻射），長期使用電腦會給人的（視力和身體健康帶來危害）。農(nóng)藥可以（預防、消滅或者控制危害農(nóng)業(yè)、林業(yè)的病、蟲、草和其他有害生物），但是，（農(nóng)藥有一定的毒性，人長期食用，會引起中毒）。2、我們要
2025-04-16 03:43
【摘要】第一篇：人教新課標版《品德與社會》六年級上冊第一單元《品德與社會》教學設計 人教新課標版《品德與社會》六年級上冊第一單元第4課 《學會拒絕》教學設計 學情分析： 從學生的心理特點與認知程度來看...
2024-10-21 06:51
【摘要】第一單元難忘的昨天單元教材分析：本單元的主題是“難忘的昨天”。根據(jù)課程標準的要求，要讓學生通過本單元的學習，知道近代以來，西方列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害，知道中國人民尤其是在中國共產(chǎn)黨的領導下，救亡圖存的抗爭事例，愛戴革命先烈，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向。在這個單元中，共安排了四個主題活動：“屈辱的歷史”，讓學生了解近代中國“
2024-11-19 14:52
【摘要】1 絲綢之路（A、B案） 學習目標 ，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學生向 往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有 關絲綢之路的故事。 課時安排...
2025-08-06 15:58
【摘要】《碧螺春》教學設計——信息技術與語文學科整合課教案蔡各莊小學張美玲
2024-12-03 07:27
【摘要】冀教版小學語文六年級下冊《京劇》教學設計教學要求：知識與能力目標：1、正確認讀11個要求會認的生字，掌握8個要求會寫的生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解課文介紹的關于京劇的基本嘗試。過程與方法目標：1、自主搜集有關京劇的資料，了解關于京劇的一般常識。2、通過自讀課文、自悟，概括課文的主要內(nèi)容及各
2024-11-18 23:32
【摘要】崇尚科學破除迷信教學目標態(tài)度：樹立“相信科學，反對迷信”的思想觀念，自覺抵制封建迷信活動，破除陋習。培養(yǎng)學生崇尚科學精神和形成科學態(tài)度的意識，增強他們熱愛科學、勤奮學習的責任感和自覺性。培養(yǎng)學生從小熱愛科學、勤奮學習、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。能力：培養(yǎng)學生正確的觀察、認識社會和辨別是非的能力；培養(yǎng)學生的搜集能力和創(chuàng)新能力。知識：使學生懂得封建迷
【摘要】災難深重的中國教學目標態(tài)度：通過了解林則徐領導的“虎門銷煙”斗爭，培養(yǎng)學生的愛國精神；通過了解和探究近代外國列強對中國的侵略以及給中華民族帶來的屈辱、苦難，使學生認識到“落后就要挨打”的道理，增強學生的民族自尊心。能力：使學生學會了解歷史、認識歷史的方法，養(yǎng)成關注歷史的習慣，以及用歷史的關掉看待問題的習慣；通過了解《中英南京條約》簽訂后中國社會發(fā)
2024-11-29 04:50
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