高二英語教研活動觀后感（合集）-預(yù)覽頁
【正文】 讀時間的不足，增強(qiáng)學(xué)生的語感，還有利于趁熱打鐵，強(qiáng)化記憶。僅以她在理解性訓(xùn)練題中將save her daughter和clone her daughter進(jìn)行對比就可窺一斑。俞小衛(wèi)老師不僅英語發(fā)音口齒清晰、語音雄渾，極具磁性，而且中文功底深厚，風(fēng)趣幽默，使課堂充滿一浪又一浪的笑聲。俞小衛(wèi)老師在語言知識的傳授過程中善于使用簡潔、生動、形象的語言來對比或類比枯燥無聊的知識。俞小衛(wèi)老師也能夠注重教學(xué)梯度，不求一氣呵成。在下課之前再抽簡短的時間進(jìn)行短文翻譯，首尾呼應(yīng)，檢查鞏固了本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。如陸宗琳老師的課還可以將部分稍顯重復(fù)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，擠出時間將最后的一項(xiàng)操練部分搞得更從容自如些。會上孫向東老師指出，高二第一學(xué)期即將結(jié)束，希望老師們提前加強(qiáng)高考備考意識，利用一切可利用的練習(xí)、材料與資源以豐富、充實(shí)學(xué)生們的詞匯量、提高學(xué)生們的英語語言綜合運(yùn)用能力，利用假期時間布置高考英語全國卷、北京卷、湖南卷的高考原題作為練習(xí)材料進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生閱讀和完形的做題能力；同時，開學(xué)將考查學(xué)生高考英語考綱要求的3500詞的掌握情況、并進(jìn)行全年級單詞拼寫大賽，大賽共設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干，要求學(xué)生在給定時間內(nèi)完成150個漢譯英單詞拼寫，選拔出單詞情況掌握的好的優(yōu)秀學(xué)生給予獎勵，以此帶動激勵全年級同學(xué)重視單詞背記、打好記單詞這場硬仗。文化背景知識是指一個社會與歷史，地理，哲學(xué)，信仰，風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)的表達(dá)方式。老師們應(yīng)該讓學(xué)生知道：“任何行為都有兩種解釋：行為發(fā)出者賦予它的含義和行為觀察者賦予它的含義”。通訊員：高二英語 楊玲第三篇：高二英語備課組教研活動簡報(bào)（推薦）新學(xué)期 新氣象 新教研 新精神本周高二英語教研會由高二年級備課組長孫向東老師主持，首先他針對烏市一模自強(qiáng)班的表現(xiàn)做出了分析，,，但同時也有近10名同學(xué)60多分，從這次的烏市一模成績可以看出我們還有許多地方需要繼續(xù)努力，各位老師也要更加重視周考及月考成績，實(shí)驗(yàn)班向董媛媛老師11班、12班學(xué)習(xí)、平行班向汪建梅老師的5班、6班學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)生成績進(jìn)步大的有歐佳瑩老師的224班，希望各位老師繼續(xù)努力提高成績，學(xué)校將由此確定各位老師是否可以留任高三；同時，他強(qiáng)調(diào)本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進(jìn)一步加強(qiáng)聽推門課。每個人都要做好被聽課的準(zhǔn)備，力爭把每節(jié)課都上成一堂公開課。（通訊員：高二英語 楊玲）第四篇：英語教研培訓(xùn)觀后感小學(xué)英語教研培訓(xùn)后續(xù)感言3月22日在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了中小學(xué)英語教師培訓(xùn)大會，會上我們觀摩了實(shí)驗(yàn)小學(xué)王崇老師的一節(jié)課，授課的內(nèi)容是Book8 Lesson7。會上聆聽了縣進(jìn)修張靜芬教研員精彩的解讀，還有市進(jìn)修學(xué)院劉玉紅老師精湛的點(diǎn)評，使我受益匪淺。三、操作操作要多樣化，要有趣味性，范圍廣，教師講評性的語言要及時。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為年輕教師，作為一名一線英語教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多
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