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正文內(nèi)容

高二英語教研活動(dòng)觀后感合集(編輯修改稿)

2024-11-08 17:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 詞拼寫,選拔出單詞情況掌握的好的優(yōu)秀學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),以此帶動(dòng)激勵(lì)全年級(jí)同學(xué)重視單詞背記、打好記單詞這場(chǎng)硬仗。此次單詞大賽考查的150個(gè)單詞將覆蓋小學(xué)、初中至高中各段的部分單詞,包括例如:月份、星期、序數(shù)等詞匯,重點(diǎn)考查基礎(chǔ)詞匯及高頻詞匯。針對(duì)學(xué)生歷次周考及月考中書面表達(dá)書寫潦草的問題,要求每班要求學(xué)生利用寒假假期練字描紅15篇,重在保質(zhì)保量認(rèn)真完成,以提高年級(jí)整體書寫水平、擊破寫作弱項(xiàng)。最后,由孜麗帕老師作為集體教研的主講人,就高中英語教學(xué)中的文化背景知識(shí)——宗教進(jìn)行了分析。文化背景知識(shí)是指一個(gè)社會(huì)與歷史,地理,哲學(xué),信仰,風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)的表達(dá)方式。文化是人們共享的且指導(dǎo)他們行為的信仰,價(jià)值觀,假設(shè)等。這些信仰和生活方式代代相傳。理解另一種文化包括了從多個(gè)方面去了解它的行為方式,習(xí)俗,動(dòng)作,實(shí)踐。老師們應(yīng)該讓學(xué)生知道:“任何行為都有兩種解釋:行為發(fā)出者賦予它的含義和行為觀察者賦予它的含義”。因此在語言教學(xué)的過程中,文化背景知識(shí)是對(duì)語言點(diǎn),重點(diǎn)單詞和表達(dá)方式的一個(gè)必要的補(bǔ)充;否則學(xué)生可能有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很難理解上下文或段落。文化背景知識(shí)在大學(xué)英語教學(xué)中扮演著重要的角色。這就要求教師在教學(xué)中充分意識(shí)到其重要性并以各種方法來加強(qiáng)學(xué)生的文化背景知識(shí)學(xué)習(xí),以促進(jìn)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)和交際能力。通訊員:高二英語 楊玲第三篇:高二英語備課組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(推薦)新學(xué)期 新氣象 新教研 新精神本周高二英語教研會(huì)由高二年級(jí)備課組長(zhǎng)孫向東老師主持,首先他針對(duì)烏市一模自強(qiáng)班的表現(xiàn)做出了分析,,,但同時(shí)也有近10名同學(xué)60多分,從這次的烏市一模成績(jī)可以看出我們還有許多地方需要繼續(xù)努力,各位老師也要更加重視周考及月考成績(jī),實(shí)驗(yàn)班向董媛媛老師11班、12班學(xué)習(xí)、平行班向汪建梅老師的5班、6班學(xué)習(xí),本學(xué)期學(xué)生成績(jī)進(jìn)步大的有歐佳瑩老師的224班,希望各位老師繼續(xù)努力提高成績(jī),學(xué)校將由此確定各位老師是否可以留任高三;同時(shí),他強(qiáng)調(diào)本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)聽推門課。其次,他指出老師們還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)完善集體備課以及教學(xué)資源共享,上周上傳集體備課課件的老師有歐佳瑩,楊玲,董媛媛,朱芳芳老師,我們?nèi)孕枰^續(xù)加強(qiáng)教研組集體備課、共享好的教學(xué)資源,減輕大家的工作量,繼續(xù)堅(jiān)持每周一個(gè)集體備課主講人的傳統(tǒng),講授的具體內(nèi)容除了對(duì)應(yīng)單元、也可以講講授課的心得體會(huì)、講自己擅長(zhǎng)的內(nèi)容和板塊等;同時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)周測(cè)卷等各項(xiàng)資料的資料庫的建設(shè),希望各位老師把每次自己所出的周測(cè)卷匯總成集,及時(shí)的上傳以使我們有更豐富的資料、減輕日后的勞動(dòng)量。由于周測(cè)時(shí)間的變動(dòng),周測(cè)題型去除聽力題,其余部分分別為:?jiǎn)芜x20分、完型30分、閱讀理解和七選五40分、單詞拼寫10分、語法填空15分、短文改錯(cuò)10分和作文25分。最后,他對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出了明確安排,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要為英語選修七和學(xué)考復(fù)習(xí),大家既要注重授課的進(jìn)度,又要注重學(xué)考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。每個(gè)人都要做好被聽課的準(zhǔn)備,力爭(zhēng)把每節(jié)
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