【摘要】寄語?不知道并不可怕和有害,任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道.九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第二章二次函數(shù)7.最大面積是多少(1)二次函數(shù)的應(yīng)用?(1).設(shè)矩形的一邊AB=xcm,那么AD邊的長(zhǎng)度如何表示??(2).設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時(shí),y的最大值是多少?何時(shí)面積最大
2024-11-06 15:28
【摘要】第二章二次函數(shù)1.二次函數(shù)所描述的關(guān)系1.二次函數(shù)的概念形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù).2.列二次函數(shù)關(guān)系式列函數(shù)表達(dá)式的基本思路:(1)認(rèn)真審題,弄清題中的自變量和因變量;(2)確定一共有幾個(gè)條件,每個(gè)條件和變量可以列出什么意義的代數(shù)式;(3)確定等量關(guān)
2024-12-08 14:25
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第二章《二次函數(shù)》?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長(zhǎng)度如何表示??(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時(shí),y的值最大?最大值是多少?何時(shí)面積最大?如圖,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD
2024-12-07 15:24
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并歸納二次函數(shù)的定義;2、能夠表示簡(jiǎn)單變量之間的二次函數(shù)關(guān)系。二次函數(shù)變量之間的關(guān)系函數(shù)一次函數(shù)反比例函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)y=k/x(k≠0)某果園有100棵橙子樹,每一棵樹平均結(jié)600個(gè)橙子?,F(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹以
2024-11-30 00:23
【摘要】教學(xué)內(nèi)容27、1二次函數(shù)本節(jié)共需1課時(shí)本課為第1課時(shí)主備人:教學(xué)目標(biāo)通過具體問題引入二次函數(shù)的概念;在解決問題的過程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)重點(diǎn)通過具體問題引入二次函數(shù)的概念,在解決問題的過程中體會(huì)二次函數(shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn)如何建立數(shù)學(xué)模型教具準(zhǔn)備學(xué)案每生一份課型新授課
2024-11-18 18:52
【摘要】《二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)》學(xué)案一.溫顧而知新:(1)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)其圖象是什么?(2)一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)其圖象又是什么?(3)反比例函數(shù)y=xk(k≠0)的圖象是什么?回憶:我們以前是怎么畫出反比例函數(shù)的圖象的?用法:分,
2024-12-02 23:51
【摘要】25第二章二次函數(shù)§二次函數(shù)所描述的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..學(xué)習(xí)重點(diǎn):,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)..學(xué)習(xí)難點(diǎn):經(jīng)歷探索二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn).學(xué)習(xí)方法:討論探索法.學(xué)習(xí)過程:【例1】函數(shù)y=(m+2)
2024-11-30 13:24
【摘要】-25-第二章二次函數(shù)§二次函數(shù)所描述的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):..學(xué)習(xí)重點(diǎn):,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn)..學(xué)習(xí)難點(diǎn):經(jīng)歷探索二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn).學(xué)習(xí)方法:討論探索法.學(xué)習(xí)過程:【例1】函數(shù)y=(m+2
2024-12-06 00:10
【摘要】課題:二次函數(shù)課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):..3.從實(shí)際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗(yàn),并通過合作交流體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣.教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):理解二次函數(shù)的概念.難點(diǎn):經(jīng)歷探索,分析
2024-12-09 12:45
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用第二章學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,日常生活中,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及商業(yè)活動(dòng)中,方案的最優(yōu)化、最值問題,如盈利最大、用料最省、設(shè)計(jì)最佳等都與二次函數(shù)有關(guān)。一、根據(jù)已知函數(shù)的表達(dá)式解決實(shí)際問題:0xyhAB
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二次函數(shù)回顧與思考?定義:一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù)。?圖象:是一條拋物線。?圖象的特點(diǎn):(1)有開口方向,開口大小。(2)有對(duì)稱軸。(3)有頂點(diǎn)(最低點(diǎn)或最高點(diǎn))。oxyoxy?二次函數(shù)
2024-11-30 08:16
【摘要】回顧&思考?④二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)函數(shù)變量之間的關(guān)系②一次函數(shù)③反比例函數(shù)①正比例函數(shù)創(chuàng)設(shè)&情境二次函數(shù)所描述的關(guān)系創(chuàng)設(shè)&情境圓的半徑是xcm,圓的面積為ycm2,寫出y與x之間的函數(shù)
2024-11-06 21:11
【摘要】第一篇:二次函數(shù)的應(yīng)用教案 第二章二次函數(shù) 二次函數(shù)的應(yīng)用(1) 一、知識(shí)點(diǎn) 、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 能夠分析和表示不同背景下實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能夠運(yùn)用二次函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)...
2024-10-24 21:13
【摘要】函數(shù)變量之間的關(guān)系一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)反比例函數(shù)二次函數(shù)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)??.0??kxky§二次函數(shù)的定義?農(nóng)場(chǎng)要建一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng),雞場(chǎng)一邊靠墻(墻長(zhǎng)25m),另三邊用木欄圍成,木欄長(zhǎng)40m。?(1)雞場(chǎng)的面積能
2025-06-14 18:02
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)c是常數(shù),a≠0)1.一般地,形如2.我們學(xué)習(xí)過哪些函數(shù)?y=ax2+bx+c(a、b、的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).y=ax2+bx+c(a≠0)二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)y=kx(k≠0)一次函數(shù)變
2024-12-07 21:21