北師大版語文九上《再苦也不能苦孩子》-預(yù)覽頁
【正文】 新立意造句．下面的話中“別人”與“自己”是一組對立的詞語，并反復(fù)使用，造句時(shí)要考慮這一點(diǎn)。 C、們來到河邊，星光底下，看見河面不過半里來寬，隔河有幾點(diǎn)星光，像是村落。 七 、板書設(shè)計(jì) 猜想 失學(xué)率高 公布結(jié)果 實(shí)際 無一人輟學(xué) 再苦也不能苦孩子 收入低，負(fù)擔(dān)重 再苦也沒 調(diào)查過程 受教育范圍廣 再窮也不能窮教育 有苦孩子 城里人 同樣重 展開評論 農(nóng)民工 視教育 八 、教學(xué)反思： 第二課時(shí)（第十三 周第 2 課時(shí)） 一、教學(xué)導(dǎo)入： 由問卷調(diào)查的詢問引入。 三、預(yù)習(xí)檢測與字詞教學(xué)： 在學(xué)生簡要復(fù)習(xí)議論文知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行下列檢測 1. 為下列加點(diǎn)詞注出 拼音。 本文是新華社記者在對農(nóng)民工家庭調(diào)查后得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而得出的震撼人心的結(jié)論：再苦也沒有苦孩子。 2）農(nóng)民工子女和城里孩子不能接受同等教育。 作者還善于設(shè)置懸念，大事渲染調(diào)查設(shè)計(jì)的結(jié)果與實(shí)際結(jié)果的反差，引起讀者去了解調(diào)查的實(shí)際結(jié)果。 探究思考： 探討學(xué)習(xí)課后練習(xí)四 明確：消息 是用事實(shí)說話的，在《我三十萬大軍勝利南渡長江》和《中國恢復(fù)對香港行使主權(quán) 江澤民宣告香港進(jìn)入新時(shí)代》中，作者只陳述事實(shí)，基本沒有發(fā)表什么議論。 B、盡管投票站的男人們在那一刻受到了觸動(dòng)，但他們的思想并未因此而放開?！? （ 2） 爆 暴 A．可憐的爸爸，為饑餓所迫時(shí)常（ ）
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