提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法-預(yù)覽頁
【正文】 教學(xué)工作的重點(diǎn)，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量是每一位教育從業(yè)者需長遠(yuǎn)深思和探究的課題。在理解教材的基礎(chǔ)上，對所有知識結(jié)構(gòu)做到融會貫通自如，合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，對每個(gè)章節(jié)乃至每個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行深入透徹的研究。（二）備學(xué)生一一完成教學(xué)任務(wù)的主體所謂“備學(xué)生”，就是指教師的課前準(zhǔn)備，要建立在了解學(xué)生的基礎(chǔ)之上。例如，面對學(xué)習(xí)氛圍低沉和課堂活躍的兩個(gè)不同的班級，教師要根據(jù)以往的授課經(jīng)驗(yàn)，體會學(xué)生對教學(xué)方法的反應(yīng)，采取不同的教學(xué)方法，才能取得良好的效果?！叭诵牟煌魅缙涿妗?。在每一節(jié)課開始之前，教師要做到對整個(gè)課堂了如指掌，包括授課內(nèi)容、環(huán)節(jié)設(shè)置及課堂預(yù)料達(dá)到的效果。其次，課程內(nèi)容不同，環(huán)節(jié)設(shè)置會有很大區(qū)別。（四）教師一一提高教學(xué)質(zhì)量的保障教師是人類文化與民族文化的繼承者與傳遞者，在教學(xué)活動過程中扮演著傳授者、管理者、示范者、研究者乃至父母與朋友的角色，因此，教師的專業(yè)知識，人格魅力和師生關(guān)系對學(xué)生的健康、全面成長起著至關(guān)重要的作用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。教師是學(xué)生在學(xué)校中接觸最多、響最大的人，教師的人格魅力對學(xué)生的影響是深刻且久遠(yuǎn)的，甚至可能影響學(xué)生的一生，具有人格魅力的教師是學(xué)生人生道路上的導(dǎo)師和楷模?！庇纱丝梢?，熱愛教育事業(yè)是教師樂教勤業(yè)的動力源泉，是具備完美人格魅力的前提。師魂兮，浩蕩日月齊放彩”。
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