教師家訪制度1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，家務(wù)勞動(dòng)情況等。這是旨在與家長(zhǎng)交換信息、溝通情感，以實(shí)現(xiàn)良好配合的家訪。2．家訪注意事項(xiàng)訪問(wèn)前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長(zhǎng)交談的問(wèn)題。在家訪過(guò)程中，要主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，同心協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。五回避： 回避用電話聯(lián)系代替家訪；回避告狀式家訪；回避指責(zé)家長(zhǎng)；回避利用家訪辦私事；回避收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)和邀請(qǐng)吃飯。因此每位教師都應(yīng)重視做好家訪工作。對(duì)于個(gè)別問(wèn)題兒童，教師應(yīng)增加家訪次數(shù)，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步與變化，多給予肯定性建議，注意保持幼兒的自尊心和合作積極性。第五篇：教師家訪制度教師家訪制度一、意義家訪是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶，是增進(jìn)家校關(guān)系、師生關(guān)系的重要橋梁，是提高學(xué)校教育和家庭教育水平的重要途徑，是切實(shí)提高學(xué)校的服務(wù)意識(shí)、改進(jìn)教師的服務(wù)態(tài)度、促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)德重要手段。樹立研究意識(shí)，了解學(xué)生家庭的組成結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、周邊環(huán)境、教育情況等第一手資料，為學(xué)校教育提供依據(jù)。三、家訪規(guī)范盡量做到對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)事先通知，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，避免家訪目的的功利性，家訪內(nèi)容的空洞性。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討對(duì)學(xué)生最佳的教育方法，并對(duì)家長(zhǎng)做好家庭教育的指導(dǎo)。家訪一定要注意方式方法，不宜向家長(zhǎng)告狀，教師反映的情況須真實(shí)、客觀，要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。對(duì)家長(zhǎng)所提意見(jiàn)，要全面調(diào)查、了解、分析。班主任要做到學(xué)生病事假超三天必訪，無(wú)故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，家庭出現(xiàn)特殊情況必訪。任課教師（德育輔導(dǎo)員）（1）任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的教師要對(duì)所教學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期的家訪數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的10％（2）任教其他學(xué)科的教師每學(xué)期的家訪數(shù)達(dá)到所教學(xué)生總數(shù)的5％學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨團(tuán)員教師（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層干部對(duì)所幫教的學(xué)生每學(xué)期至少家訪1次。
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