小學(xué)五年級信息技術(shù)工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 的課件制作水平。三、在信息技術(shù)教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在五年級進(jìn)行電腦小報制作，學(xué)生上網(wǎng)搜索有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，制作成環(huán)保電腦小報。五、加強(qiáng)對特長生的培訓(xùn)。我校已經(jīng)接廣州市教育網(wǎng)，本學(xué)期已對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效管理。第二篇：小學(xué)五年級信息技術(shù)工作總結(jié)篇一：小學(xué)五年級信息技術(shù)上期教學(xué)工作總結(jié) 五年級信息技術(shù)上期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的五年級信息技術(shù)教學(xué)工作。本學(xué)期我主要做了這一些工作：一、教學(xué)方面做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。（2）采用邊學(xué)邊用的方法。認(rèn)真進(jìn)行課后寫教學(xué)博客。二、電腦室管理方面本學(xué)期，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定，電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。認(rèn)真打掃一個教室的衛(wèi)生。每天下班進(jìn)行設(shè)備的檢查和用電方面的檢查。定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)?；仡欉@學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下：一、結(jié)合教材完成本學(xué)期教學(xué)工作。“好習(xí)慣終身受益”。本學(xué)期，本人在教學(xué)方法、課件制作、網(wǎng)絡(luò)管理等方面不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我平時認(rèn)真學(xué)習(xí)各種課件制作軟件，不斷提高課件制作水平。在上信息技術(shù)課時，我還對學(xué)生滲透環(huán)保意識，把信息技術(shù)與環(huán)境保護(hù)有機(jī)整合起來。四、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行依法治校教育。本學(xué)期，我繼續(xù)對特長生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括電腦打字、電腦繪畫、版報設(shè)計等，學(xué)生既能玩得高興，又能學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識。做好教室、主控室、電腦室和軟件室等計算機(jī)的維護(hù)工作，使學(xué)校電腦設(shè)備正常運(yùn)作。一、教學(xué)工作 結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實際與開學(xué)初制定的確實可行的教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)前工作。通過分析學(xué)生的差異來進(jìn)行分組，在組中要特意安排接受能力比較好的同學(xué)，增強(qiáng)每位同學(xué)的合作意識。電腦也是這樣，平時只要我有空，就去電腦室看看，所有的電腦是否都能正常使用，一旦發(fā)現(xiàn)有壞的，就要進(jìn)行檢查，如能自己解決就動手把它做好，能力有限的只好請維修師傅進(jìn)行維護(hù)，一定保證計算機(jī)都能正常使用，使電腦課能正常上，不影響教學(xué)進(jìn)度。因此，除了工作時間以外，我利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，從網(wǎng)上跟學(xué)“洪恩在線網(wǎng)頁制作技巧”的例子，查閱好的小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)論文，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。教學(xué)時做到精講多練，注重對學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，盡量使學(xué)生對所教過的知識課課通。多研究教學(xué)教法，使每一課的教學(xué)收到可喜的教學(xué)效果。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。智育目標(biāo)：讓學(xué)生在動手操作過程中，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識。我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時間有限，不能按時結(jié)束課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。例如對于最基礎(chǔ)地學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。在這種情況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。正因為他們對于鍵盤上地字母認(rèn)識還不是很認(rèn)識，所以我先從畫圖開始教學(xué)，究竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚地興趣，這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)地樂趣，通過《金山畫王》，小朋友在不斷練習(xí)中，不僅知道了各個工具地簡樸使用，同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)地單擊操作。一學(xué)期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。一、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí)，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽、看有效得多。學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力
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