國培計劃初中語文培訓心得體會（精選五篇）-預覽頁
【正文】 成長是非常重要的?？偠灾?，這次機會相當難得，我一定會珍惜這次機會，在以后的培訓學習中，我會全身心地投入到培訓研討中去。3月23日上午，師訓中心老師給我們講解了“國培學習”的含義及何小艷老師講解《初中語文課程標準》系列解讀，讓我對初中教學內容有了一定的認知；下午，我們到了七一中學初中部聽了三節(jié)語文公開課，老師們的意氣風發(fā)，學生們的朝氣蓬勃，讓我深深震撼與自愧不如，自己還得更加努力的來提升業(yè)務水平和教學能力。通過學習，我對義務教育階段語文課程標準、教師職業(yè)道德、師生關系、教學實施等方面在理論上有了新的認識，在教育教學理念上得到了更新，這為自己今后的教育教學工作明確了方向。三、明白了閱讀教學的真諦，領悟了閱讀教學的訣竅通過師訓中心何小艷老師的講解，我明白了語文教學中閱讀教學的實質。在教學過程中注重培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習能力，讓學生學會學習。我會將這次參加培訓學習的所得運用于今后的教學實踐中去，在實際教學中不斷充實自己，完善自己，提高自己。改變陳舊的教育思想，樹立新的教育教學觀念，這是新時期教育發(fā)展的總趨勢，也是我這次參加培訓的最大收獲。從這個角度說，我們的閱讀教學首先就要從培養(yǎng)學生的預讀興趣入手，只有讓學生有了濃厚的閱讀興趣，他們才會全身心地進入閱讀狀態(tài)，只有學生真正地喜歡上了閱讀，他們的閱讀能力才會得到提高，才會有精神、情感的真正體驗，最后達到文化素養(yǎng)的提高。這次學習中，在李教授的引領下，又讀了山東省實驗作文教學的有關文章，覺得眼前突然明亮了，作文教學的方向明確了。教師只是課堂教學的組織者，是學生“解惑”的引導者。做一個研究型的語文教師。怎樣才能有做到這些呢？我想到的是：厚基礎，廣才學，薄名利，遠物欲，樂在其中。讓我認識到：我們整天都抱著教參，瞄著中考去教學，毫無新意。是啊，新的時代需要新的理念和精神，更需要腳踏實地的實踐和探索?？?，是學習的苦，白天要上課，批改作業(yè)，還要管理班級事務和學校的一些事務，總抽不開身。但是，一打開電腦，看到了老師們精辟的觀點，看到了自己平時學習和教學中的困惑在這里得到了解決，聽到了同行的聲音，自己的心情一直舒坦。模塊二學習的內容是關于《全日制義務教育階段語文課程標準》（以下簡稱《新課標》）的解讀。聽了兩位老師的視頻講座，我們確實學到了不少。其實，要真正培養(yǎng)一個正常的人談何容易。這是學習方式的問題，我們的語文教學，現(xiàn)在搞得熱熱鬧鬧，多媒體，又是電影，又是動畫，還有很多五繽紛的圖片。還有，從他們的講座中，我們找到了語文教學中的幾個關鍵詞：平衡、提前量、作文與文才、如何批改作文、個性化作文、補臺、個性化閱讀、讀雜書等。溫老師的講座首次讓我們知道，如何去平衡我們的語文教學，要做到素質和考試兩不誤。資料來源：
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