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滬教版數(shù)學五年級上冊《小數(shù)的四則混合運算》-預覽頁

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【正文】探索、思考的過程。（舉例） 3. 減法性質(zhì)。（舉例） 7. 商不變性質(zhì)。 38＋ 63 （＋＋＋）－－（＋）－（＋）（ 1）交流： 38＋ 63 （ 38 個加上 63 個 1個） 201 （可看成個 201，也可以看成 201個）（ 2）嘗試計算（ 3）反饋交流。－ 247。〕〔（ 6＋）－〕247。 4=32 □ =220247。 = □ 〔（－）247。 ] 四、課堂小結師：今天你有哪些收獲？

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