滬科版必修一11《走近運(yùn)動(dòng)》05-預(yù)覽頁
【正文】 介紹： 理想化模型的方法。 讓我們先從最基礎(chǔ)的開始。 *進(jìn)行新課 [板書 ]一、走近運(yùn)動(dòng) 在我們周圍，到處可以看到物體的運(yùn)動(dòng)：河水流動(dòng)，樹木搖動(dòng)，汽車行駛… …，那么我們的教室和你面前的課桌呢？ 說靜止大概是不錯(cuò)的，但為什么有人說“運(yùn)動(dòng)”呢？ 鐵路邊的人看到火車 中的乘客在飛快向前運(yùn)動(dòng)，但乘客認(rèn)為自己是靜止的，為什么不同的人看法會(huì)不一樣？ 看來，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，要描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，需要另外選取一個(gè)物體作參考。 在地面上研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣選取參考系？ 如果以后有機(jī)會(huì)乘坐“神舟”號(hào)飛船去訪問火星，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣選取參考系？ 由此，對(duì)于參考系的選取，你覺得怎樣才好？ [板書 ]參考系的選取，應(yīng)使物體運(yùn)動(dòng)的描述盡量簡潔、方便。 那么，是不是在任何時(shí)候都能把火車和“神舟五號(hào)”當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)呢？ 從同學(xué)的回答可以看出，一個(gè)物體能不能看 成質(zhì)點(diǎn)，要看具體情況。質(zhì)點(diǎn)就 學(xué)生結(jié)合投影回答： 可以，因?yàn)椤吧裰畚逄?hào)”的形狀并不影響所關(guān)注的問題 不是。 [板書 ]（三）位移和路程 位移：是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量，可以用從初位置指向末位置的一根有向線段來表示。 練習(xí)：課本 24頁 討 論與思考 2 加深對(duì)新概念的理解 將物理知識(shí)和生活實(shí)際相聯(lián)系 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 [來源 :Z+x x +k .Co m] [來源 :Zx x k .Co m] A
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