譯林版本牛津英語三年級下冊英語復習計劃-預覽頁
【正文】 和本學期的教學任務，制定如下教學計劃。有部分學生受學習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產生，很多學生上課不認真，課后死記硬背，當然絕大部分還是勞逸結合，掌握了科學的學習方法。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。教學重點、難點每一節(jié)課的教學內容大體有三部分：復習前面已教的語言材料；教學新的詞匯、語音、語法；開展各種形式的聽、說、讀、寫訓練活動。教學措施和要求認真鉆研教材教法，把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式，學習并使用英語，并激發(fā) 1和鼓勵學生學好英語，不斷進步；努力提前完成教學任務，為中考復習作好充分的時間準備。（3）充分把握教材特點，加強教育的條理性，有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序；有條理地安排教學內容，不斷復習，多次循環(huán)，逐步擴展和加深；在用中學，積極地運用語言；以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣，寓教于樂，并能使他們學以致用。教學擬達目標使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。要求優(yōu)生率能達到30%，差生控制在15%左右。做到：（一）根據復習內容，布置適量的難度適中的練習；（二）循環(huán)考試，即每學完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。這要求教師在這一階段復習過程中防止簡單的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。三年級學生學英語已有一學期的，他們對英語有了濃厚的學習興趣，在課堂上能積極參與各項活動，樂于用英語表達，這為課堂教學的成功創(chuàng)建了良好條件。能比較熟練地運用所學的日常交際用語，能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。四、教學措施能透徹地了解教材，準確地把握教材，從縱向、橫向看透教材。打好語音基礎，讀準每個音，讓學生在情景中學，情景中用。對后進生進行個別輔導制定者：耿素芹第五篇：譯林版三年級英語下冊備課組計劃三年級英語下冊備課組計劃一、教學內容本冊是小學內容的第二冊，此教材有以下幾個特點：注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，還有真實性和實用性。注重學科內容，做到學科間相互滲透，堅持貫徹理論聯(lián)系實際。注重中小學各階段內容的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學的教學整體質量。通過聽說讀寫來考查英語的奠基石。能演唱所學過的英文歌曲和背誦課文內容。
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