湘教版八年級下《方差》導學案-預覽頁
【正文】 的訓練成績？ 如何反映一組數(shù)據與平均數(shù)的偏離程度？ 甲的平均成績是： 甲組中每一數(shù)據與這個平均數(shù)的偏差是： 將甲中各個數(shù)與平均數(shù)的偏差相加得： 能否得到總偏差？為什么？ 相加的結果為 0，不能反映總偏差，這是偏差有正有負，相加時相消，因而不能總偏差。 教學重點 ： 方差的計算 理解 方差的統(tǒng)計意義 教學難點 ： 方差的定義和計算 學習與探究過程 ： 一 .、 課前測評 若一組數(shù)據 稱這級數(shù)據的極差，極差的大小反映了數(shù)據的 數(shù)據 9 9 100、 10 102 的極差為 、 甲、乙兩臺機器同時加工一種零件，在 6 小時中，兩臺機器同 時加工出的合格零件數(shù)分別如下（單位：件） 甲： 4 乙： 2 ， 在這 6 小時中 臺機器的生
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