【摘要】摩擦力課題:摩擦力課型:實(shí)驗(yàn)探究型教學(xué)目的教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探究改變摩擦力大小的方法教學(xué)難點(diǎn):用彈簧測力計測量滑動摩擦力教具與學(xué)具教師:一杯米、筷子學(xué)生:器材每兩人一套、
2024-11-19 06:15
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級教材(人教版)問題1:甲工程隊完成一項工程需n天,乙工程隊要比甲隊多用3天才能完成這項工程,兩隊共同工作一天完成這項工程的幾分之幾?答:甲工程隊一天完成這項工程的___________,乙工程隊一天完成這項工程的______________,兩隊共同工作一天完成這項工程的______________
2024-11-30 07:09
【摘要】分式的通分如何計算:5432??回顧與思考通分:把幾個異分母分?jǐn)?shù)化成與原來相等的同分母分?jǐn)?shù)叫通分.下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的?根據(jù)什么進(jìn)行分式變形?2根據(jù)分式的基本性質(zhì),把幾個異分母的分式化成同分母的分式,叫做分式的通分。?概念得出學(xué)科網(wǎng)探究
2024-11-30 15:35
【摘要】執(zhí)教者:黃傳林情景創(chuàng)設(shè)1:京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣用},全長1462km,是我國最繁忙的鐵路干線之一如果貨運(yùn)列車的速度為akm,快速列車的速度是貨運(yùn)列車的2倍,那么:(1)貨運(yùn)列車從北京到上海需要多長時間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時間?情景創(chuàng)設(shè)2:2m2,如果寬是am
2024-11-28 02:02
【摘要】分式的加減一.選擇題1.化簡﹣(a+1)的結(jié)果是()A.B.﹣C.D.﹣2.化簡﹣的結(jié)果是()A.B.C.D.3.化簡﹣的結(jié)果為()A.B.C.D.4.化簡+的結(jié)果是()A.m+nB.n﹣mC.m﹣nD.﹣m﹣n5.化簡
2025-01-10 03:24
【摘要】七年級數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計.6.簡明信息課題內(nèi)容:方差年級:七執(zhí)筆人:劉麗娥課型:新授班級::授課人:授課時間:科目:數(shù)學(xué)審稿人:七年級數(shù)學(xué)組教學(xué)內(nèi)容探究與預(yù)見性問題操作方法與措施學(xué)生雙色筆記用時教學(xué)目標(biāo):1、理
2024-12-08 21:58
【摘要】1八年級(下)英語導(dǎo)學(xué)案主備人:審核人:審批人:授課時間:班級:組別:姓名:TopicUnit1What’s
2024-11-24 18:06
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇科版實(shí)驗(yàn)教科書八年級下冊第十一章圖形與證明(一)?定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題.?每個命題都由條件和結(jié)論兩部分組成.條件是已知事項,結(jié)論是由已事項推斷出的事項.?一般地,命
2024-11-30 12:55
【摘要】淮安市盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全景盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二數(shù)學(xué)備課組在我們身邊常常見到比例尺大小不同的地圖,它們都一致精確地反映了我國各個省、自治區(qū)的劃分范圍,除了大小不一樣外,其形狀是“一模一樣”的a相同點(diǎn):形狀相同不同點(diǎn):大小不一定相同在我們的生活中,你能舉出具有上述特點(diǎn)的例子嗎?日常生活中我們會碰到很多這樣
2024-11-30 12:52
【摘要】孫希香一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解分式的概念,能判斷一個代數(shù)式是否為分式,會求分式的值。2.理解當(dāng)分母不為零時分式才有意義;在分式有意義的條件下,會求分式的分母中所含字母的取值范圍;會確定分式的值為零的條件。3.能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感和符號感。二教學(xué)重點(diǎn)和難
2024-11-19 23:46
【摘要】分式的乘法與除法孫希香一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,通過與分式乘除法法則的類比,發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想能力與合情推理能力。,在計算過程中,能明確算理。通過符號運(yùn)算,增強(qiáng)學(xué)生的符號感。,進(jìn)一步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):乘除法運(yùn)算法則學(xué)習(xí)難點(diǎn):進(jìn)行簡單分式的乘除運(yùn)算三、教材分析:1、教科書
2024-12-08 20:26
【摘要】分式的乘除(1)2143.24142(2)(2)(2)4(2)(2)(2)(2)6(2)(2)aaaaaaaaaaaaa?????????????????????錯誤辨析2132155.233249
2024-11-28 00:09
【摘要】分式的加減1.已知x≠0,11123xxx??等于()A.12xB.16xC.56xD.116x2.(2021.沈陽)計算2311xx???的結(jié)果是()A.11x?B.11x?C.51x?D.51x?3.(2021.河南)化簡:??11
2024-12-03 05:30
【摘要】分式的乘除(2)高作中學(xué)八年級數(shù)學(xué)組34ab2159ba1.×3xy?223yx224x?124x?2.÷3.-回味練習(xí):在計算a÷b·時,小明和小麗是這樣計算的:小明:
【摘要】第三章分式安陽市第二十中學(xué)(北校區(qū))張雷生一、復(fù)習(xí)1、同分母分式加減法的法則是什么?2、什么叫做通分?3、通分:xyyxxy41,3,2)1(231,3
2024-11-30 02:38