【正文】 骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當，在有效防止水泥快速水化放熱基礎上，避開因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理潔凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。施工工地實習報告三經(jīng)過了一個學期的緊急的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新奇空氣，放松一下。通過這幾天的體驗，我們真實的感受到了建筑生成的過程，把我們的理論常識和實踐結(jié)合到了一起，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了更直觀地熟悉，增加了對所學基礎理論和專業(yè)學問的感性熟悉。地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及幫助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。由于xx是大模板鋼筋混凝土施工，但對于大模板的概念以及施工留意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閱資料，查找相關內(nèi)容：目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導方法，由于大模板施工技術(shù)難度較大，稍有疏忽，便會導致重大平安事故。施工前，首先依據(jù)設計圖紙繪制配板圖進行模板設計，力求模板拼裝和拆除的便利性，支撐的堅固性，同時保持較好的強度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節(jié)點及支承點的強度、剛度要求。作業(yè)前，施工負責人應做好專項平安技術(shù)交底和平安訓練工作。將一個施工流水段的正號大模板吊至安裝位置，初步就位后用撬棍根據(jù)墻體位置線，調(diào)整大模板位置，對稱調(diào)整大模板的一對地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規(guī)范要求。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改，報請施工負責人復檢，確保模板工程符合混凝土質(zhì)量要求及施工平安要求后，施工負責人簽字認可，方可進行混凝土澆筑。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎。與此同時，我也深深地體會到了一份責任，盼望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實現(xiàn)自身的價值。模板放線時，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)掌握線，以便于模板安裝和校正。5）在模板安裝前要對模板進行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時簡單分別。在柱筋成形后，就可以開頭布置主次梁的鋼筋。平均間距不應超過設計要求過高，以相符為最宜。板筋要留意鋼號，直徑，位置，長度，間距等問題。施工員應精準定位，標識出承臺的開挖位置及開挖深度。墊層施工前，應先夯實底層，否則簡單出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。2）．保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必需按規(guī)范要求，經(jīng)過仔細的設計計算來確定。2）．保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應具體檢查，發(fā)覺問題準時訂正。保證質(zhì)量措施：常用的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內(nèi)被把握、被運用，但一些學問則不能把握，也不便于記憶，更談不上把握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的把握全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。實習結(jié)束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習中將會更好。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。該工地建筑面積為68685。該墻體不參與承重，為24墻厚，磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。（5）砌磚。（一）墻體抹灰工程有內(nèi)墻抹灰和外墻飾面；材料選用①、水泥選用3一般硅酸鹽水泥。勞動力：每組安排有扇灰工和雜工墻體的抹灰一般由底層、中層和飾面層組成：（1）底層又稱批蕩，采納協(xié)作比為的水泥砂漿打底xx年多雨潮濕，故防水等級設為二級；采納有組織外排水體系，剛?cè)嵯嘟Y(jié)合的防水方案。（2）涂刷基層處理劑：自粘防水卷材基層處理劑開桶后應充分攪拌，用滾刷勻稱的涂刷于基層。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學的理論學問運用到實踐中去。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準。要我們每一個實習的人不僅要在鬧里形成相關“相關學問網(wǎng)絡”還要我們逐一口述出來，熬煉我們的口頭力量、溝通力量、表達力量。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。由于材料不勻稱，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一快混凝土中其抗拉強度又是不勻稱的，存在著很多抗拉力量很低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。(4)在混凝土中埋設水管，通過冷水降溫。(8)改善邊界的約束和構(gòu)造設計，如合理分析澆筑、設置滑動層、避開應力集中、設置緩沖層、合理配筋、設應力緩和溝等。所以，到了施工現(xiàn)場實習過程中，我覺得施工現(xiàn)場的實際與理論學問有很大區(qū)分的。通過現(xiàn)場實踐，將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運用于工程實際中，讓我更進一步了解和把握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量掌握標準、常見質(zhì)量通病與防治。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。一、在這次實習中我了解了施工過程中的一些基本程序：1）放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。其中柱綁扎只是初步定位，檢查時主要注意的是鋼筋型號，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對較粗直徑的鋼筋的綁扎應該用較粗的扎絲綁扎。箍筋間距的量取，一般是取十個間距總和，看其平均間距。當采用單面焊接時，其長度為10d，當采用雙面焊接時，其長度為5D，焊接應整齊，平滑，達到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長不再僅僅采用搭接焊或綁扎了，比如我這次去的工地所用的焊接方法是電渣壓力焊?；炷翝沧⑼旰笠皶r進行養(yǎng)護，一般的混凝土養(yǎng)護不少于7天。承臺砌筑完就是墊層的施工。二、這次實習過程中遇到的一些問題及解決辦法：1）． 原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發(fā)生工程事故。1）． 原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。因為砼已經(jīng)初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。三、實習感受從點滴做起，在實踐中學習實習，顧名思義，在實踐中學習。學會與人交往，學會向他人學習生產(chǎn)實習，不只是實習，它更像是走向工作崗位前的一次歷練。通過這次生產(chǎn)實習，我感受到了理論聯(lián)系實踐的重要性以及學習更多知識的迫切性。實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。相信這次實習對我日后的理論知識學習有很大幫助。雖然參觀實習只有1天，但是這1天絕對比悶在書本上1天有用。然后我們在實習老師的帶領下和工地項目經(jīng)理的詳細介紹下，邊參觀邊聆聽工地項目經(jīng)理對路途上經(jīng)過的建筑結(jié)構(gòu)、機器用途以及工地地基打樁等等的講解。大學前幾年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論知識，除課程專業(yè)實訓外，并未真正在實踐中學習和運用已學理論知識。“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。在負責接待我們的工程監(jiān)理帶領下，參觀了中間的營業(yè)大廳和左邊的主辦公樓，通過老師的介紹我們對一些技術(shù)和細節(jié)上的問題有了更深一步的了解，例如在十層以上的樓層澆筑水泥的時候，一般的水泥在機器中很難達到10層的高度，所以這個時候的問題就需要一些技術(shù)上和機器上的功用來克服，還有在建筑房屋的時候要預留一些孔洞，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設備安裝、穿管線等等預先留置的洞口，為了以后接電線，管道的方便和美觀。并且在本次實習中,我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解,深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。然后對自己將來所從事專業(yè)環(huán)境進行直接接觸，認識建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)體系，對建筑企業(yè)進行一般了解，對施工程序、施工管理及質(zhì)量檢驗程序有所認識，通過學習，接觸社會，開闊眼界，使其對專業(yè)知識產(chǎn)生較濃厚的興趣，為進一步學好以后的專業(yè)課打下基礎。確保在后續(xù)工作實施時，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。確保在后續(xù)工作實施時，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。今天在工地上的所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。我們主要去四個地方：xx新修宿舍，xx，xx改建和xx華都等，主要跟施工員下到現(xiàn)場參加施工，然后由其向我們講解，讓我們自己去體驗建筑施工過程和構(gòu)件等。印象最深的還要數(shù)xx的建筑施工，不僅僅是因為它的名字好聽，真正稱奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過程。地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設備及輔助用房，地下三層為配電室及五級人防人員掩蔽室。墻體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm我們參觀體驗的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因此，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節(jié)進行具有時效性、針對性的安全技術(shù)交底。并且，須對主要項目進行驗算：①混凝土澆筑時的側(cè)向張力。大模板的存放尤為重要，這影響著后期的施工。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效，并設專人指揮。再安裝反號大模板，校正垂直后，用穿墻螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。接下來去的xx改建和xx華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解，在本次實習中我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。