【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律,同學(xué)們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。小明可以有多少種選配方法?有3個(gè)2種,一共有6種。有2個(gè)3種,一共有6種。4個(gè)木偶,2頂帽子,一共有多少種選配方法?(1)怎樣選配才能做到既不重復(fù)又不遺漏?(2)木偶的個(gè)數(shù)和帽子的
2024-12-12 20:00
【摘要】蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校兔子王國小兔和蘑菇木樁和籬笆夾子和手帕返回返回返回小兔和蘑菇木樁和籬笆夾子和手帕馬路一邊有25根電線桿,每?jī)筛娋€桿中間有一個(gè)廣告牌,一共有()個(gè)廣告牌。244+4+4+4+45個(gè)
2025-01-14 01:54
【摘要】“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計(jì)城關(guān)一小韓鵬娟教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第93頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律;2、鞏固除法計(jì)算的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、概括能力以及善于觀察,勤于思考、勇于探索的良好習(xí)慣;3、在教學(xué)過程滲透函數(shù)的思想。
2024-11-23 15:39
【摘要】學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計(jì)算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù))變化而變化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上放手探討商不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。3、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要,進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與興趣。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):利用商的變化
2024-11-30 13:52
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)建議相關(guān)鏈接——積的變化規(guī)律相關(guān)鏈接,呈現(xiàn)了兩組蘊(yùn)含規(guī)律的算式:8×2=16、8×20=160、8×200=1600和24×2=48、12×2=24、6×2=12,擬引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、交流、總結(jié)出積的變化規(guī)律。通過相關(guān)鏈接的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌
2024-12-09 01:56
【摘要】第一篇:(人教新課標(biāo))四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案積的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 積的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)生通過觀察,能夠發(fā)現(xiàn)并總結(jié)積的變化規(guī)律。 2.使學(xué)生經(jīng)歷變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是...
2025-10-30 17:00
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)探索事物搭配的規(guī)律,同學(xué)們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考。自己總結(jié)事物的搭配規(guī)律。饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?如果再增加一種食品:蛋糕。小麗還是選一種飲料和一種食品作為自己的早餐,
2024-12-11 11:50
【摘要】找規(guī)律執(zhí)教:翟書婷()和()間隔排列,并且兩端都是()。()比()多。兔子蘑菇兔子兔子蘑菇()和()間隔排列,并且兩端都是()。(
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律,要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律。,進(jìn)行一些除法運(yùn)算的簡(jiǎn)便計(jì)算。的一些問題,獲得積極的情感體驗(yàn)。3×10=600÷100=40×10=1500÷500=
2025-11-02 02:39
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng),同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)點(diǎn)變化的規(guī)律,能夠應(yīng)用這個(gè)規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。在觀看的過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)問題?在小組中討論你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下
2024-11-23 12:46
【摘要】利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡(jiǎn)便算法,掌握這種計(jì)算方法,并加深對(duì)商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會(huì)解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識(shí),增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):掌握這一規(guī)律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。課前準(zhǔn)備:小黑板、學(xué)具卡片。教學(xué)活
2024-12-09 05:00
【摘要】漢堡包每包6元,如果買2包,一共多少元?漢堡包每包6元,如果買20包,一共多少元?漢堡包每包6元,如果買200包,一共多少元?1、把第2道、第3道與第1道比較,因數(shù)和積有什么變化?2、再把第1道、第2道與第3道比較,因數(shù)和積有什么變化?4×8
2025-09-25 19:18
【摘要】第一篇:積的變化規(guī)律 1教學(xué)目標(biāo)評(píng)論.(1)通過經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,體會(huì)兩個(gè)變量的相互關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。 (2)經(jīng)歷觀察、比較、猜想、驗(yàn)證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)...
2025-11-01 20:58
【摘要】圖形的對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):⒈學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的特征,能畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸;⒉通過自主操作,培養(yǎng)學(xué)生探究能力、審美能力,增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形的特征。教學(xué)難點(diǎn):能畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。設(shè)計(jì)理念:本課的教學(xué),旨在通過折紙等多種活動(dòng),確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)成軸,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征。
2024-11-19 18:44
【摘要】圖形的平移作者:曾婭課題:圖形的平移課型:新授教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移,能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。2.讓學(xué)生進(jìn)一步積累平移的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),更充分地感受觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值,增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。
2024-12-08 14:19