【正文】 構(gòu)施工質(zhì)量情況：⑴、原材料質(zhì)量控制：工程使用的鋼筋、水泥、焊條、鋼筋連接件及其他輔助材料（如防水材料等）均有產(chǎn)品合格證、出廠合格證、復(fù)試報(bào)告。以設(shè)計(jì)為依據(jù)，規(guī)范為準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)為品質(zhì)，進(jìn)行施工材料質(zhì)量控制、施工工藝質(zhì)量控制、施工過程質(zhì)量控制、施工產(chǎn)品保護(hù)控制、施工檢查驗(yàn)收質(zhì)量控制、施工技術(shù)資料（質(zhì)量依據(jù)）控制。同條件試塊、標(biāo)養(yǎng)試塊均通過試驗(yàn)評(píng)定，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。拉接筋按照規(guī)范要求進(jìn)行施工，拉接筋規(guī)格、長(zhǎng)度、埋深、彎曲均達(dá)到規(guī)范要求，均通過隱蔽工程驗(yàn)收，砌體垂直、平整、灰縫飽滿，灰縫密度一致均勻、砌體密實(shí)牢固。抹灰材料的品種、質(zhì)量符合設(shè)計(jì)要求，各抹灰層及抹灰層之間粘接牢固，無(wú)脫層、空鼓、面層無(wú)裂縫等缺陷。④門窗工程：門均為防盜門，五金鎖具安裝齊全，開啟靈活；窗子均為塑鋼窗，開啟靈活，安裝質(zhì)量均符合設(shè)計(jì)和施工驗(yàn)收規(guī)范要求。c、管道、衛(wèi)生間、地漏等安裝：管道間管道、配管間距基本一致，安裝順直；衛(wèi)生潔具安裝牢固、可靠，整潔無(wú)污染，經(jīng)蓄水試驗(yàn)無(wú)滲漏，使用正常無(wú)障礙；衛(wèi)生間地漏平整、牢固，低于排水表面，經(jīng)試驗(yàn)無(wú)積水、滲漏；地漏位置正確，密封性能達(dá)到設(shè)計(jì)規(guī)范要求。燈具安裝位置符合設(shè)計(jì)要求、居中，工作正常。八、沉降觀測(cè)本工程沉降觀測(cè)從2013年3月8日開始第一次觀測(cè)共觀測(cè)5次， mm/日（～）范圍之商洛市鎮(zhèn)安縣茅坪中心明德小學(xué)綜合樓工程竣工自評(píng)報(bào)告鎮(zhèn)安縣建筑工程有限公司內(nèi)， mm。各項(xiàng)工程質(zhì)量指標(biāo)均符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，資料正確，有效、完整、齊全，我單位自評(píng)為合格。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，在校生906人，在編教師112人。教室內(nèi)寬敞明亮，課桌椅全部符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)部布置得體。在認(rèn)真總結(jié)、分析、研究我?！笆晃濉惫ぷ骼椎檬У幕A(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，結(jié)合弱勢(shì)群體的特點(diǎn)和生長(zhǎng)需求，結(jié)合我們的校名，本著“教育，一個(gè)也不能少，辦滿足弱勢(shì)群體需求的優(yōu)質(zhì)教育”的思想，確立了“明德樹人，人人生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以及“做最好的自己”的校訓(xùn)，提出了“培養(yǎng)健康、智慧、誠(chéng)實(shí)、自信、負(fù)責(zé)、樂學(xué)的合格小公民”的培養(yǎng)目標(biāo)，以及“創(chuàng)辦研究型、服務(wù)型、精品型、創(chuàng)新型的具有國(guó)際視野和國(guó)內(nèi)交流能力的現(xiàn)代小學(xué)” 的辦學(xué)目標(biāo)。一年級(jí)新生按照男女生性別均衡搭配隨機(jī)分班，班主任通過抽簽隨機(jī)確定具體的班級(jí)，邀請(qǐng)任課教師代表和家長(zhǎng)代表見證分班過程，為孩子和教師營(yíng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。與此同時(shí)，我校嚴(yán)格按照教育局的要求開齊開足規(guī)定課程，學(xué)生的課業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，不自行組織任何形式的招生考試，不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名。課程表每天編排6節(jié)，外加一節(jié)課后看護(hù)輔導(dǎo)，在校時(shí)間不超過6小時(shí)。制訂了預(yù)防突發(fā)傳染病、地震逃生、預(yù)防火災(zāi)、學(xué)校突發(fā)意外事故應(yīng)急處理等數(shù)十個(gè)應(yīng)急預(yù)案，為避免或減少師生突發(fā)疾病、各種人為事故、自然災(zāi)害提供了有效的保障。十多年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生任何安全事故，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的首肯。學(xué)校還為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，“十一五”以來(lái)，已經(jīng)有45人次到北京、合肥、上海等地參觀、考察和培訓(xùn)，返校后介紹學(xué)習(xí)所得、開講座或上示范課匯報(bào)課。（二）德育工作我校德育工作秉承全員育人、全過程育人、全方位育人的育人理念。我們將校內(nèi)生態(tài)園、園藝基地、水源地等五個(gè)場(chǎng)所確立為校內(nèi)外活動(dòng)基地，定期組織、指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)。今年11月28日下午，我校承辦了“全縣中小學(xué)防震減災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，與會(huì)縣局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和各學(xué)校安全管理人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了我校的防震演練，聽取了劉劍文校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，對(duì)全縣各學(xué)校防震減災(zāi)工作起到了示范引領(lǐng)作用。為了打造高效課堂，我校成立了三個(gè)“生長(zhǎng)課堂”教學(xué)模式研究小組，經(jīng)過一段時(shí)間的研究，已取得了階段性成果。我校還在各個(gè)學(xué)科開展了電子備課。多年來(lái)，我校始終把體育課、大課間活動(dòng)做為陶冶學(xué)生情操、規(guī)范學(xué)生行為、鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的最佳平臺(tái)。在分散活動(dòng)中，各班利用體育器材開展著豐富多彩的活動(dòng)。成立了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)和足球隊(duì)。學(xué)校成立了樂器、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)團(tuán)體，這些團(tuán)體在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)上充分展示自己的藝術(shù)成果，增強(qiáng)了學(xué)生美感。我們把學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》與學(xué)典型、樹典型緊密結(jié)合起來(lái)，使之成為全校教師立德樹人的教育實(shí)踐。依據(jù)年初學(xué)校財(cái)政預(yù)算，新建兩個(gè)籃球場(chǎng)和室外廁所，開辟了兩樓間的綠化帶，更新學(xué)生課桌椅500套，重新設(shè)計(jì)走廊文化。為教師創(chuàng)造集中電子備課條件。一線教師有效使用教育設(shè)施及設(shè)備，學(xué)校各項(xiàng)教育設(shè)施及設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有使用記錄、維修記錄。在日常的管理中，我校加強(qiáng)學(xué)生的品質(zhì)教育，每年舉行兩次 “守則”“規(guī)范”測(cè)評(píng)，讓學(xué)生熟知內(nèi)容。正因?yàn)榻虒W(xué)工作抓得實(shí)，今年的小升初統(tǒng)一考試，我校又取得了全縣同類學(xué)校第一名的好成績(jī)。學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，如清明節(jié)祭掃、文明禮儀伴我行和經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，大家能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。如今我校學(xué)生已經(jīng)掌握了正確的洗涮、洗澡、洗頭、洗毛巾、刷鞋、整理櫥柜等方法，養(yǎng)成了一日生活的諸多好習(xí)慣，為了培植學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。五、學(xué)校自主發(fā)展（一）改革創(chuàng)新我校注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德教育，2009年被教育部、團(tuán)中央、全國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”，2010年獲“吉林省未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”。其中，有兩項(xiàng)課題被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀科研項(xiàng)目，一項(xiàng)課題研究成果獲全國(guó)科研成果評(píng)選一等獎(jiǎng)，并在吉林省教育廳和省公務(wù)員局舉辦的第三屆基礎(chǔ)教育科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)（白城市最高獎(jiǎng)）。讓師生們擁有了良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，進(jìn)而營(yíng)造了良好的校風(fēng)。開展了“悄悄話”活動(dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)生間矛盾，保證了學(xué)生間的人際關(guān)系和諧。今年上半年，我校荊麗萍老師應(yīng)市教育學(xué)院之邀到洮北區(qū)送課，張麗、陳少一兩位老師到本縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)送課，受到歡迎與好評(píng)。為此，我們吸納他們參與各種評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元化。至此全校上下正全力開展“生長(zhǎng)教育”研究，且取得了可喜成果。，一直在探尋“生長(zhǎng)課堂”的教學(xué)模式和策略，雖取得了一定成績(jī)，但仍在求索中。成立三個(gè)“生長(zhǎng)課堂’研究小組,研究小組成員要在多渠道學(xué)習(xí)的前提下，針對(duì)本校實(shí)際，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的深入探究，進(jìn)一步完善本校生長(zhǎng)課堂教學(xué)模式，使其成為踐行我校辦學(xué)理念的支撐。以科研為龍頭，搞好科研興校工作。這一問題如何來(lái)解決，一方面繼續(xù)加大教師“走出去”的力度，另一方面在名師教育思想研究會(huì)的帶動(dòng)下，開展“走近名家”活動(dòng)，通過讀名家的書、談名家的事、觀名家的課、學(xué)名家的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)走名家的成長(zhǎng)之路的目的。2013年末第四篇：南站鎮(zhèn)明德小學(xué)績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告 2南站鎮(zhèn)明德小學(xué)迎接縣事業(yè)單位績(jī)效考核自評(píng)報(bào)告二〇一三年十一月二十日一、基本情況我校地處南站鎮(zhèn)漕流村，服務(wù)人口8600人，占地面積20040平方米，建筑面積2134平方米，校園綠化率達(dá)70%。學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃合理，配備多功能教室、圖書室、閱覽室等公共教學(xué)用房，學(xué)?，F(xiàn)有圖書12000冊(cè)，生均33冊(cè)。學(xué)校設(shè)有280米田徑環(huán)形跑道、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等體育場(chǎng)地。二、學(xué)校自評(píng)情況為了搞好本校事業(yè)單位績(jī)效考核自評(píng)工作，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、校委會(huì)全體人員為成員的績(jī)效考核自評(píng)小組。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先，面向全體，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向，學(xué)期初能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施素質(zhì)教育計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，學(xué)期末能認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校利用周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)；學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。學(xué)校利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。一系列措施的實(shí)施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)的建設(shè)，有效地進(jìn)行校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。養(yǎng)成教育常抓不懈。一系列豐富多彩的活動(dòng)的開展，極大的觸動(dòng)了孩子們的心靈，3陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。學(xué)校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，同時(shí)對(duì)教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。對(duì)作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。競(jìng)賽、比賽活動(dòng)開展的轟轟烈烈，學(xué)生素質(zhì)得到提高。各種比賽的開展，充分鍛煉了學(xué)生的能力，全力推進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展。無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生經(jīng)典誦讀活動(dòng)是我校辦學(xué)特色的一大亮點(diǎn)。每期評(píng)選出的優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行張貼，并對(duì)優(yōu)秀作者加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，通過辦報(bào)，既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學(xué)生受到良好的品德教育。除此之外，學(xué)校還開展了跳繩、踢毽子、乒乓球、歌詠比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)。，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師資。第五篇：慶云縣明德小學(xué)校本培訓(xùn)工作自評(píng)報(bào)告慶云縣明德小學(xué)校本培訓(xùn)工作自評(píng)報(bào)告 尊敬的縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)：我校根據(jù)《德州市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐項(xiàng)進(jìn)行了評(píng)估，現(xiàn)將評(píng)估結(jié)果向你們做一匯報(bào)。二、校本培訓(xùn)管理學(xué)校制定了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲辦法》，確立了《明德小學(xué)校本培訓(xùn)方案》對(duì)每學(xué)年學(xué)期制定了工作計(jì)劃，并有階段性和專題總結(jié)。在培訓(xùn)形式與方法方面主要做了以下幾方面的工作：定期請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)講座，積極參加上及教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，按上級(jí)部門要訓(xùn)與互助式培訓(xùn)相結(jié)合，每位教師有自我培訓(xùn)計(jì)劃，并開展以老帶新結(jié)對(duì)式培訓(xùn)方式，使其共同促進(jìn)共同提高。全體專任教師都能運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，班主任工作能力明顯提高，班級(jí)管理達(dá)到精細(xì)化、規(guī)范化、自主化，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，特別是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，音體美特長(zhǎng)級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范均得到顯著提高，學(xué)校在校本培訓(xùn)當(dāng)中所取得經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣，有多篇校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹在慶云縣教育信息中發(fā)布，我校在校本培訓(xùn)中形成了校本培訓(xùn)創(chuàng)新模式“三位一體同步訓(xùn)練”在全縣推廣，曾獲縣級(jí)以上“教育先進(jìn)單位”，先進(jìn)個(gè)人12