人美版四年級下冊美術(shù)植物寫生教案-預(yù)覽頁
【正文】 花和葉各有什么不同？（3）、植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？學(xué)生作畫，教師巡視輔導(dǎo)，要強調(diào)用線時，注意線條的疏密、繁簡、長短等變化。（四）、拓展延伸、認(rèn)真觀察身邊景物。表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。應(yīng)會：了解植物的種類和生長特點，學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。細(xì)致的觀察，精細(xì)的表現(xiàn)；構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。板書題：植物寫生解題指導(dǎo)學(xué)生欣賞中國畫（君子蘭）學(xué)習(xí)他們線條的粗細(xì)變化。學(xué)生討論。（）、全班互評。欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)線描寫生繪畫的技法大膽嘗試，完成寫生練習(xí)。第三篇：四年級美術(shù)下冊 植物寫生 3教案 人美版《植物寫生》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課屬于“造型，表現(xiàn)”領(lǐng)域，目的是通過對植物的寫生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)的觀察物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，進一步提高學(xué)生的觀察能力和線造型能力。能力目標(biāo)：運用線條進行簡單的寫生練習(xí)，表現(xiàn)出立體造型。教學(xué)環(huán)節(jié)：一、交流討論，導(dǎo)入新課觀察教室里的植物，小組討論，研究。根據(jù)學(xué)生對植物的各個部分做出判斷，歸納、小結(jié)。有詳有略。），討論：（1）畫家抓住了植物的哪些特征進行表現(xiàn)的？（2）作品表現(xiàn)出畫家的什么情感？（意圖：引導(dǎo)學(xué)生感受畫家對大自然的熱愛之情，學(xué)習(xí)畫家的表現(xiàn)方法。，引導(dǎo)學(xué)生回家進一步寫生。通過寫生植物，目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察和寫生能力，以及學(xué)生的線造型表現(xiàn)能力。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在觀察、表現(xiàn)植物的過程中，感受植物的美，了解植物與人類的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，以及良好的觀察能力。它給我們帶來了什么樣的感受？植物對人類的作用：美化環(huán)境、凈化空氣、食用、藥用……我們面前植物的結(jié)構(gòu)。3．怎樣觀察？細(xì)致觀察、用心觀察……觀察你面前的植物，你都看到了什么？比比看誰觀察的多？4．用放大鏡看看，又觀察到了什么？教學(xué)意圖：觀察是寫生的前提，通過教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會細(xì)致、用心的觀察；通過比賽的形式，調(diào)動學(xué)生積極的進行觀察；通過運用放大鏡進行觀察，更能增加學(xué)生的觀察興趣，并且會發(fā)現(xiàn)的更多……三、欣賞植物：1．欣賞大師的作品：。構(gòu)圖大方，觀察仔細(xì)。談?wù)剬懮参锏母惺?。表現(xiàn)”領(lǐng)域，目的通過對植物的寫生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)精細(xì)的觀察物象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和線造型能力，教學(xué)過程中，通過觀察身邊植物，讓學(xué)生感受植物的種類繁多，形態(tài)各異，色彩豐富，體驗植物帶給人的美感，感受自然的美。教學(xué)難點：線條的繁簡、疏密變化，細(xì)致的觀察，精細(xì)的表現(xiàn)；構(gòu)圖大方、以及畫面的整體感。穩(wěn)定情緒，做好上課準(zhǔn)備。欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品著重講他們的不同處理手法。學(xué)生仔細(xì)觀察，一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。以小組進行研究、討論學(xué)生作畫 談話導(dǎo)入公園、植物園里、花壇里、我們的家里，都有各種各樣的植物。2．觀察教室中的植物。生：畫的時候注意線條的前后穿插。（2）不同角度的花和葉各有什么不同？（3）植物的前后關(guān)系如何表現(xiàn)？請學(xué)生進行分析特征、姿態(tài)，培養(yǎng)正確的觀察方法。全班互評。
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