【正文】 或物。同學(xué)們要看清楚圖上有些什么？他們各在什么位置？他們之間有何聯(lián)系？根據(jù)圖上已有的“人”或“物”分析其圖意，看究竟反映一件什么事，從而更為準(zhǔn)確地理解畫(huà)面的意思，也就是說(shuō)從外部形象進(jìn)一步看出內(nèi)部隱藏的思想內(nèi)容。所以，我們可以進(jìn)行大膽的想象，想象到此時(shí)的比賽進(jìn)展，想象到此時(shí)可能對(duì)方的隊(duì)員正向小守門(mén)員這方進(jìn)攻著……緊扣畫(huà)面的主題，結(jié)合畫(huà)面中的人與人、人與物之間的聯(lián)系展開(kāi)豐富的聯(lián)想。下面提供集中寫(xiě)作思路，供同學(xué)們參考：一、順序式描寫(xiě)本次看圖作文是屬于場(chǎng)面描寫(xiě)的性質(zhì)，所以我們可以按照?qǐng)雒婷鑼?xiě)的一般順序，即按順序介紹事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，起因及事情中主要人物，事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。然后具體介紹事情中主要人物，事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)、結(jié)果。即不按照常規(guī)的思路，而是首先將畫(huà)面中最突出的人物拿出來(lái)，在文章的一開(kāi)頭就進(jìn)行生動(dòng)形象的描述，給讀者制造一定的懸念，讓其帶著濃厚的閱讀興趣讀文章，這樣的效果一定很好。[習(xí)作名師批改]記一次足球比賽“叮、?！彪S著兩聲清脆的放學(xué)鈴聲，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。他的膝蓋上被銳利的刀片劃傷了，至今還貼著藥布，但是他還是堅(jiān)持參加比賽。一只白黑相間的小花狗正懶洋洋地曬著太陽(yáng)，對(duì)這場(chǎng)比賽似乎沒(méi)有一點(diǎn)興趣。這一段是看圖作文的重點(diǎn)。他們把書(shū)包往地上一放，當(dāng)球門(mén)的門(mén)柱，沒(méi)有裁判。很專注地看著。那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的，頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。他的小手在計(jì)算勝負(fù)，一邊輕輕搖手，一邊說(shuō)：“真精彩，太不可思議了。矮墻邊，有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。只見(jiàn)他半蹲著，身子微微向前傾。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái)；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛(ài)的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉?lè)褐t暈；最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。小伙伴們一放學(xué)便奔了過(guò)來(lái)，生怕空地被人搶走了?？墒撬稽c(diǎn)也不在意，又精神飽滿地上陣了?！弊谝贿叺纳傧汝?duì)員帶著小妹妹來(lái)到了一邊，正觀看著這場(chǎng)有興趣的比賽。這場(chǎng)比賽看得最認(rèn)真的要數(shù)大個(gè)子叔叔了。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。紛紛停下腳，坐在長(zhǎng)凳上，也不知是誰(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，它只對(duì)主人供它玩的小皮球感興趣呢。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)。”看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。（注：點(diǎn)題）那時(shí)候我才6歲，我拿著一個(gè)紅蘋(píng)果吃，正當(dāng)我吃的津津有味時(shí)，一個(gè)不小心把一個(gè)蘋(píng)果籽吞進(jìn)了肚子。媽媽忙問(wèn)我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，哈哈大笑起來(lái)。人物心理活動(dòng)描寫(xiě)很真實(shí)，充分體現(xiàn)了小孩子的那份幼稚與天真。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁看著?！蔽衣?tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：機(jī)會(huì)來(lái)了。我連忙吐了出來(lái)，沒(méi)想到手一歪，把整瓶洗面奶全倒了。大約過(guò)了十分鐘，媽媽回來(lái)了，我裝出一副若無(wú)其事的樣子在看電視。（注：事件喝牛奶）這就是我童年中發(fā)生的一件事，怎么樣，夠有趣的吧?。ㄗⅲ赫諔?yīng)）回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便回想起童年時(shí)代無(wú)真的一幕幕，它們猶如一場(chǎng)場(chǎng)電影，時(shí)常在我的腦海里回放。童年，是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。激烈的球賽開(kāi)始了。他想到這，有些洋洋得意。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧。二、童年趣事（范文3篇）：（思路：點(diǎn)題事件照應(yīng)；重點(diǎn)：“趣”）童年趣事（1）童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里看到我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。怎么辦呢？到底應(yīng)該怎么辦？或許喝多點(diǎn)開(kāi)水就可以把蘋(píng)果籽給淹死，那樣蘋(píng)果籽就不會(huì)發(fā)芽了。知道了嗎？” “那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢？”媽媽說(shuō):“你是肚子餓了，肚子才會(huì)叫啊?！蔽揖蛷谋淅锬贸鲆粔K蛋糕，一下就把它吃完了，媽媽說(shuō)的真有道理，肚子吃飽了真的不叫了。其中有一件趣事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。我心想：這東西一定很好喝，真想嘗嘗它的味道?！巴?！好難喝??！”我驚叫起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好辦法。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，捂著肚子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，不懂事，以后可不要做傻事了。（注：點(diǎn)題）小時(shí)侯，我非常愛(ài)吃一種“小白兔”奶糖，每當(dāng)我背過(guò)幾首古詩(shī)時(shí)，媽媽就獎(jiǎng)我一塊糖吃?！卑?，兩招都不管用，只好掃興的回了家。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑，我只好又心生一計(jì)：鬧困?！斑祝砍閷侠餂](méi)有，柜子里也沒(méi)有？”枕頭也被我翻了個(gè)底朝天，為了我那可愛(ài)的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望極了，忽然眼前一亮，“書(shū)架”，哎呀呀，可憐我的個(gè)子太矮夠不著，怎么辦？我迅速的搬來(lái)一個(gè)凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，費(fèi)了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再來(lái)一塊吧，用舌尖舔著嘴角，一直甜到到心里，一塊接著一塊，那個(gè)美呀！我發(fā)誓，等我有了錢(qián)，一定買(mǎi)一大火車(chē)“小白兔”來(lái)過(guò)癮，看你們大人還神氣。（注：照應(yīng)）第四篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文指導(dǎo)與人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作指導(dǎo)一、看圖作文幫你快構(gòu)思：仔細(xì)觀察畫(huà)面⑴按一定的順序觀察。這樣，一篇文章的輪廓就有了。復(fù)習(xí)場(chǎng)面描寫(xiě)⑴什么叫“場(chǎng)面”？“場(chǎng)面”就是在一定的時(shí)間和環(huán)境中展現(xiàn)人物活動(dòng)為中心的生活畫(huà)面的描寫(xiě)。注意事項(xiàng)：（1）要注意時(shí)間、地點(diǎn)；（2）要注意敘述的層次（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)開(kāi)始、比賽、結(jié)束）；（3）要注意敘述的方面（如：寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要寫(xiě)運(yùn)動(dòng)員、觀眾）；（4）要注意敘述的詳略；（5）要注意把自己寫(xiě)進(jìn)作文中（動(dòng)作、神態(tài)、心情隨著場(chǎng)面的變化而變化）；（6）要注意場(chǎng)面的中心思想，要確定下來(lái)，并盡可能在表達(dá)上突出這個(gè)意思。他們分成兩撥兒，把書(shū)包和帽子堆起來(lái)做球門(mén)，就拉開(kāi)陣勢(shì)賽起來(lái)。守門(mén)員 后邊站著個(gè)腆著肚子的小男孩。坐在她旁邊的紅領(lǐng)巾伸直了脖子。那個(gè)抱著洋娃娃的小女孩跟別人不大一樣，腰挺得直直的，臉上沒(méi)有什么表情，好像誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都跟她不相干。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他小時(shí)候踢球的美好回憶。同時(shí)，自擬題目要簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有新意、富吸引力。我害怕極了，心想：蘋(píng)果會(huì)不會(huì)在肚子里發(fā)芽，長(zhǎng)成樹(shù)呢？到時(shí)候我就會(huì)變成蘋(píng)果樹(shù)人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。我問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)：“傻孩子，蘋(píng)果籽怎么會(huì)在肚子里發(fā)芽呢？任何食物只要吃進(jìn)肚子里都會(huì)被胃消化，它不會(huì)發(fā)芽的。（注：點(diǎn)題）那是我七歲的時(shí)候，我特別愛(ài)喝牛奶，每天至少一杯。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽擦完洗面奶，說(shuō)：“我出去一下，你在家里呆著。這洗面奶不僅苦，還很澀，在嘴里感覺(jué)還很油。我往空瓶子里灌了許多牛奶，又從爸爸做菜的香料里取了一點(diǎn)兒撒進(jìn)牛奶里，然后又用筷子使勁攪拌?！甭?tīng)了媽媽的話，我也跟著傻笑起來(lái)。但害怕我吃多了對(duì)牙齒不好，所以就限量購(gòu)買(mǎi)。那是誰(shuí)？啊，我那善良又可親的姥姥來(lái)了，我一頭扎到姥姥的懷里，先是甜甜的叫了聲“姥姥”，接著就使出了最靈的一招：地下一躺，四腳朝天，小腿亂蹬，有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢(shì)。媽媽把我放到床上，我裝著睡的很香的樣子，祈禱著媽媽趕快離開(kāi)。忽然，一陣腳步聲打斷了我的美夢(mèng)，“是媽媽”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏進(jìn)被窩里，閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。激烈的球賽開(kāi)始了。他想到這，有些洋洋得意。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊(duì)輸了。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧。二、童年趣事（范文3篇）：（思路：點(diǎn)題事件照應(yīng)；重點(diǎn)：“趣”）童年趣事（1）童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里看到我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。怎么辦呢？到底應(yīng)該怎么辦？或許喝多點(diǎn)開(kāi)水就可以把蘋(píng)果籽給淹死，那樣蘋(píng)果籽就不會(huì)發(fā)芽了。知道了嗎？” “那我的胃怎么會(huì)咕咕叫呢？”媽媽說(shuō):“你是肚子餓了，肚子才會(huì)叫啊?！蔽揖蛷谋淅锬贸鲆粔K蛋糕，一下就把它吃完了，媽媽說(shuō)的真有道理，肚子吃飽了真的不叫了。其中有一件趣事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。我心想：這東西一定很好喝，真想嘗嘗它的味道?！巴?！好難喝??！”我驚叫起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好辦法。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，捂著肚子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，不懂事，以后可不要做傻事了。（注：點(diǎn)題）小時(shí)侯，我非常愛(ài)吃一種“小白兔”奶糖，每當(dāng)我背過(guò)幾首古詩(shī)時(shí)，媽媽就獎(jiǎng)我一塊糖吃?！卑ィ瑑烧卸疾还苡?，只好掃興的回了家。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑，我只好又心生一計(jì)：鬧困?！斑?？抽屜里沒(méi)有，柜子里也沒(méi)有？”枕頭也被我翻了個(gè)底朝天，為了我那可愛(ài)的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望極了，忽然眼前一亮，“書(shū)架”，哎呀呀，可憐我的個(gè)子太矮夠不著，怎么辦？我迅速的搬來(lái)一個(gè)凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，費(fèi)了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再來(lái)一塊吧，用舌尖舔著嘴角，一直甜到到心里，一塊接著一塊，那個(gè)美呀！我發(fā)誓，等我有了錢(qián)，一定買(mǎi)一大火車(chē)“小白兔”來(lái)過(guò)癮，看你們大人還神氣。（注：照應(yīng)）